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文档简介
1、Unit3Whydoyoulikekoalas?Reading课题做课时间教课内容和学情剖析教学目标Unit3Whydoyoulikekoalas?阅读Reading课型年4月6日课时1这是一篇阅读课,有濒危动物的认识引出保护濒危动物大象的语篇阅读。这样选材旨在培育学生的动物保护意识和人文修养。2b活动让学生进行整体阅读并选择最正确标题,意在培育学生迅速阅读和概括语篇中心的能力:2c浸透了建立思想导图的阅读策略培育,帮助学生将抽象的琐碎信息分类整理成宇主题亲密有关、又相对独立的块状知识。这不单有助于学生深入理解语篇,抓住重要信息,并且可以加强学生的思想能力、提高注意了与记忆力、启迪联想力和创建
2、力。这部分的要点是教课中对学生进行阅读技术培育。初一学生首次接触到这么长的文章,并且也是首次指引学生学习阅读策略,阅读课文的学习需要渐渐提高。预测本节课存在必定的难度。1、知识目标:1).掌握本课单词:save,flag,forget,place,water,danger,cut,down,tree,kill,over,2).要点短语:getlost,bein(great)danger,cutdown,(be)madeof,oneof,能力目标:1.迅速阅读和概括语篇信息的能力2.建立思想导图的阅读策略。感情目标:认识大象在泰国的有关文化和大象的现实处境,唤起学生珍惜并保护濒危动物的意识。教课
3、重难点1.教课要点:本课中的要点词汇。教课难点:进行阅读训练,来培育学生们的综合阅读能力。教课准备多媒体课件、导教案。ImportanceinThailandfirstflaghad_symbolof_板书设计Factsandfigurespeople_manytreespeoplekillthemfor_todaythereare_ELEPHAN(over_before)TSAbilitiescanplay_canalso_wellcan_placeswithfoodandwater.Howtosavethemdontcutdowntoomany_dont_thingsmadeofivory
4、._isThaiElephantDay.审察署名:年代日教课过程设计环节与教师活动时间分派1.Showsomepictures(.以大象自叙的Step.(5分钟)方式引入要点词汇及课文粗心)2.ButImingreatdangernow.(Learn:Warmupandingreatdanger)leadin.学买卖图活动与策略参加复习旧知复习并初步认识本旧知节课将要学习识引inclass.Step.(3分钟)_WhatIsanElephant?Fastreading_CometoThailand_LetsSavetheElephants_ElephantsAreGoodPetsDividet
5、hearticleintothreeparagraphs.AskSstoreadthefirstparagraphStepIII.(18分anddiscusstheirdifficultiesinit.Andthen钟)answerthequestions.Carefulreading2.Usethesamewaytolearntheotherparagraphsofthearticle.的内容。入新课1.Studentstry迅速tofinishthis读课part.初步Reportthe认识answertoclass.粗心突出Studentslearn要点thearticleby打破the
6、mselveswith难点。theteachers落实help.能力目标。StepIV.(8分钟)Finish2cStep.(5分钟)Practice1.TheteachertelltheSshowtofillinthechart.2.AskSstofinish2candchecktheanswers.3.AsksomeSstoretellthearticle.1.Showsomeexercisetossandaskthemtofinishbythemselvesfirst.2.checktheanswersinclass.3.Theteachergivessssomeencourage.Th
7、eSslearntoretellthearticleaccordingtothemindmap.Ssdoexerciseandreporttheanswers.阅读课学习策略的指导讲堂稳固练习WhyaresomanykindsofanimalsinSswatchthedanger?(没有买卖,就没有杀戮)videoandknow感情StepVI.(3分钟)peopleshould目标Watchavideoprotectthe的落animals.实。StepVII.(2分钟)SummaryStepVIII.(1分钟)Homework课后反省与改良SstrytoLeadSstosummarizetheclassaccordingtosummarizethethemindm
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