我们应该怎样当老师

1、杭州采荷第三小学 王爱媛2010 2 7 月，8 月，浙江省减负通知发布。内容由整体到局部，离我们一线教师越来越近。无论是规划的大背景，还是减负的小规定，都不由得使我们对接下来如何当一名合格的教师产生了思考。“寄托着亿万家庭对美好生活的期盼”把教育的地位提高到了前所未有的高度。律办学教学，又点明了教育主管部门的责任不断提高教师政治和业务素质，教育的希望，又让我们受到到肩头沉甸甸的责任。阅读着、思考着，猛然间我想起了三年前作为一名普通老师去参加杭州市教师节庆祝会时的发言人生有教师来说至关重要，特摘录如下，与大家分享。1做一个充满激情和诗意的教师性与悟性。一个有理想的教师，他应该是个天生不安分、会

2、做梦的教师。教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同，只有具有强烈的冲动、愿望、使活。写诗是要灵感、悟性和冲动的，一个有理想的教师也应具备这样的品格，永远憧憬明天。冲动停止，教育就会终结。一个有理想的教师，必须不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。教育就没有了意义。2做一个充满爱心、受学生尊敬的教师一片爱心铸师魂，蜡烛成灰育英才。教师应该投入全身心的力量去爱学生、爱教育。只有爱才能赢得爱，你爱教育事业，教育事业也会爱你，你才能获得事外面的世界，忘记了生活的烦恼。在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的青春、智慧，无怨无悔地献给孩子们，献给教育事业。首先，我们要了解学生、理

3、解学生，特别要理解学生的苦衷。现在的学生大折，或者出现困惑、焦虑、迷茫。很多的时候，他们渴望有人可以做他的知心朋围。其次，我们要公平对待每一位学生，要有宽容精神。今天的法律社会，人与宽容是一种智慧、一种美德、一种修养、一种高尚，也是一种教育艺术。教育家2第三，我们要尊重学生的差异，促进学生地个性发展、主动发展。一方面教敬畏生命，才能真正地爱每一个孩子，理解他，与他沟通，引导他，促其得到健康发展。同时教师要尊重学生的差异。心理学上讲人的认知、情绪、意志的表现学生的情感意志、心理品质、学习态度、学业成绩、与人交往的方式等都会有很并能帮助注意改进不足不断向好地方面转化。给学生，对学生的爱洒给自己，我

4、们就是天底下最幸福的人！3做一个追求卓越、富有创新精神的教师教育为人而生。当今是一个创新的世界，没有创新，就没有发展。作为一名教师，作为学生的向导，我们应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。在讲到追求卓越和创新时,我们都会不约而同地想到一个人陶行知。陶的教育探索，像那个风雨如磐的时代发出了呐喊，进行着抗争！20 世纪上半叶的中国教育因此而有了一些亮色，中国因此拥有了一位饮誉世界的大教育家！4做一个勤于学习、不断充实自我的教师学习对一个人来说是永无止境的。勤于学习，充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。教师最重要的任务是学习。作为一个教师，你跟其他专家不一样，眼里，教师是无所不知的，如果教师是一问三不知，他就非常失望。所以教师应该完善自己的知识结构。3一种背景下，教师为更好应对新课程的挑战，勤于学习是最佳的方法。5做一个关注人类命运，具有社会责任感的教师带着他对未来社会的理想的追求。教师是一种特殊的职业，因为我们的工作对象是身心尚未完全成熟的青少年，我们以言传身教的方式影响着千万人及其身后的千万个家庭。好的教师，不仅能将书本知识中蕴涵的德育内容传授给学生，而且能以其美好理想和