张码学区小学教师读书活动要求及考核办法_第1页
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文档简介

1、张畈小学防传染病应急预案张码学区小学教师读书活动要求及考核办法为确保我校教师读书活动规范、有序、高效实施，根据宁家埠镇教育办 “一月一本书”读书活动实施方案的通知要求，制定具体考核办法如下：一、指导思想式多样的读书活动为载体，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，努力营造书香校园。二、活动目的1、在读书活动中 ，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力 “有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。4、在

2、读书活动中，师生共写读书随笔，师生共同成长。三、读书要求3页脚内容张畈小学防传染病应急预案1、教师学期初制定出个人的读书计划，一式两份，个人一份，教导处存档一份。计划要具体，目标要明确，操作性强。充分利用图鼓励教师阅读中、外名著，丰富自身的文学基奠。2、学校为全体教师配备一本读书笔记，把自己阅读过程中某些的生活、工作实际把有关的感受记录下来。3、建立教师读书博客，用实名注册，鼓励教师积极参与读书交流活动，在各自的博客上发布读书心得交流、好书推荐、教育思想碰撞等活动，促进教师间的相互交流与学习。4、为保证读书效果，每位教师每周至少进阅览室一次，阅读2小时，并做好登记、摘记。5、每月通过教育教学工

3、作考核定期检查教师读书笔记，教师每月 10号上交不少于1000行读书交流，互相推荐精彩书目。学期末教师上交教育随笔、读书笔记、优秀案例、优秀论文。四、考核原则过程与结果并重；数量与质量兼顾；以奖为主，重在鼓励。五、考核办法考核每学期一次，一般于期末实施。3页脚内容张畈小学防传染病应急预案数量；“读书交流会”成绩。根据活动计划提出的目标要求、有关考核原则，按照教师自评、互评、考核小组审核考核程序，确定每位教师读书活动学期考核等弟（分A、B、C、D四等，各占10%、40%、40%、10%）。考核结果计入教师综合评估。对于考核为A300自主购买图书。七、认真做好资料建档阅读书（刊）目录一览表、教师读书笔记和读书心得、专家报告或讲座资料（含相关图文形式的新闻报道稿）、考核结果汇总表等。分类归集存档或交流。同时做好教师优

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