![2021-2022学年北京市昌平区高三(上)期末生物试卷(附答案详解)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/8105a33a9776d5cd61acd3a62914a4e2/8105a33a9776d5cd61acd3a62914a4e21.gif)
![2021-2022学年北京市昌平区高三(上)期末生物试卷(附答案详解)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/8105a33a9776d5cd61acd3a62914a4e2/8105a33a9776d5cd61acd3a62914a4e22.gif)
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文档简介
1、2021-2022 学年北京市昌平区高三(上)期末生物试卷相思子毒素是一种剧毒性高分子蛋白,它能使其核细胞的 rRNA 发生脱瞟吟反应。相思子毒素形成过程中,其前体蛋白通过高尔基体运输至液泡,在液泡中加工成熟 并储存。下列有关相思子毒素的推测不合理的是()能使基因的结构发生改变其前体蛋白进入液泡依赖膜的流动性不属于分泌蛋白rRNA 及南海诸岛,其树叶能直接将盐的结品排出体外,适应盐度很高的沿海滩涂环境。下列相关推测不合理的是()桐花树积累土壤中无机盐离子的过程需要转运蛋白桐花树根尖成熟区细胞的细胞液浓度高于土壤溶液冬季气温较低时桐花树吸收无机盐的能力会降低ATP物质,下列相关叙述不正确的是()
2、ATP可使蛋白质磷酸化导致蛋白质空间结构改变ATP 的水解可以降低细胞内化学反应的活化能ATP合成酶ATP ADP 25C气候室中小麦抽穗期的净光合速率,结果如图所示。下列相关叙述不正确的是()口 施知 it Omg Kg施 200mg KgElCO,高于csEoooEm呆37*大(CO(760 pmo! molACO普度(400 wl moF)等* (CO2翻24我如施氮可同时影响光合速率和呼吸速率CCh和施氮均可提高小麦产量ECO:(4)专家建议健康人不要自行通过 KD 方式减肥。请结合该方式的机由:究如何利用流感病毒血凝素(HA)mRNA疫苗。请回答问题:RNAIJcDNA,再经 获取H
3、A 基因的 DNA 序列。UTRs(5UTR3TJTR)in、ftUTRs,再加入增强绿色灾光重白(EGFP)基因和多个酶切位点, DNAM,MG,1所示的重组质粒。相对荧光强瘦相对荧光强瘦相对荧光强度相对荧光强度2XhoI相对荧光强瘦相对荧光强瘦相对荧光强度相对荧光强度2混合一段时间后,用流式细胞仪检测分析各组 EGFP 阳性细胞率,结 果如图 2 所示。据结果推测,可以采用 113 作为疫苗实际生产中的 UTRs,理由是HADNAEGFP基因,构建重组质粒,重复(3)提取蛋白质进行电泳分离并检测。若含量最高,则与(3)的推测相符。mRNAT细胞,引起机体产生 (选填下列字母)反应,从而达到
4、预防流感的效果。细胞免疫治疗。ABO 血型是由第 9 号染色体上的基因决定的,其机制如下表所示。请回答问题:血型基因型红细胞表面抗原A 型IAIABRlAiA 抗原B 型肿或仲B 抗原AB 型IAIBA 抗原、B 抗原。型图 Iii无图 2据表可知,ABO1体的血型可能是。A 抗体血清、B 抗体血清,均未发生凝 集19H抗原 缺失有关。 研究者设计了引物 (选填图 2 中的字母),分别对甲、乙、丙的 H 抗原I PCR COS-7 细咆,用空质粒转染作为对 照(假定转染率 100%)o 利用 技术对 COS-7 细胞表面的抗原进行检测。HCOS-7 细HHCOS-7细胞 ,说明丙个体只含有突变
5、基因(h)H抗原不能合成。 按照基因对性状的控制,推测 H、H、代基因与 H、A、B 抗原合成的关系:H H 抗原前体 T根据以上抗原合成机制,丙个体的基因型可能是答案和解析【答案】A【解析】解:ArRNA 构发生改变,A 错误;B、其前体蛋白通过高尔基体运输至液泡,依赖膜的流动性,B CC 正确;D、相思子毒素能使真rRNAnrRNA, D正确。故选:Ao1、液泡主要存在于成熟植物细胞中,液泡内有细胞液:化学成分:有机酸、生物傲、糖类、蛋白质、无机盐、色素等;有维持细胞形态、储存养料、调节细胞渗透吸水的作 用。2、生物膜的结构特点:具有一定的流动性。本题以“相思子毒素”为素材,考查细胞器的功
6、能和生物膜的结构特点等相关知识,考 查了学生获取信息的能力和分析理解能力,具有一定的难度。解:A、桐花树积累土壤中无机盐离子的过程是主动运输,需要转运蛋A 正确;B、桐花树根尖成熟区细胞的细胞液浓度高于土壤溶液,从而保证根细胞能B 正确;C、冬季气温低,呼吸作用弱,产生的能量少,吸收无机盐的能力会下降, 正确;D、桐花树能在盐碱环境中正常生长,是环境长期选择的结果,也和遗传因素有关, 错误;故选:D。名称运输方向名称运输方向载体能量实 例高浓度低浓自由扩散不需不需水,CO2, 02,甘油,苯、酒精等度高浓度一低浓协助扩散需要不需红细胞吸收葡萄糖度低浓度一高浓小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,
7、K主动运输需要需要度Na+等本题考查了细咆的物质运输,意在考查学生对于物质跨膜运输方式的理解和判断能力。解:A、主动运输过程中,ATP 在酶的作用下水解时,脱离下来的末端A 正确;B、水解为化学反应提供能量,不是降低细胞内化学反应的活化能,B 错误;C、类囊体薄膜上可ATPADPATP,ATPADP的转化,C正确;D、ATPADPADPATPATP含量处动态平衡 之中,D正确。BoATP是生物体直接的能源物质,ATP中文名称叫腺昔三磷酸,ATP的结构式为A-PPP,其中为普通磷酸键,“ ”为高能磷酸键,“A”为腺甘由腺噂吟和核糖组成,P代表磷酸基团,离腺昔较远的高能磷酸键易发生断裂,从而形成A
8、DP,如果两个高能磷酸键都发生断裂,则形成AMP即腺口票吟核糖核昔酸。ATP在细胞内含最很少,但在细胞内的转化速度很快,用掉多少马上形成多少。ATP ATP 的化学组成、ATP ADP 相互转化、的含量和利用,再结合所学知识分析各个选项,属于识记和理解层次的考查。解:AN下进行, 故施氮可同时影响光合速率和呼吸速率,A 正确;B、E A 组相比较,E 光合速率更高,施氮的情况下,净光合速率也升高,B 正确;C、对比图形可知:在相同条件C02 相比,施氮量越高,净光合速率上升的 更多,C 错误;D活性,可通过控制室温进一步提高产量,D正确。故选:Co根据题干信息分析可知:该实验是研究CO?验的自
9、变量是CCh浓度及施氮量,因变量是净光合速率。根据实验结果分析,在不施氮 和施氮量为200mg/kg时,高CO?浓度卜植物净光合速率明显提高,在相同CO?浓度下, 施氮比不施氮时植物中净光合速率更高。本题结合图形,主要考查影响光合速率的因素,要求考生识记影响光合速率的环境因素, 能正确分析图形,明确自变量与因变量及两者之间的关系,再结合所学知识正确判断各 选项。解:A、图示处于减数第二次分裂后期,此时细胞中无同源染色体,A 错误;B、处于减数第一次分裂前期(可能发生交又互换),处于减数第一次分裂后期(),正确;C于减数第二次分裂后期,该阶段不能表明相同来源的花粉会同步成熟,C 错误;DDNA
10、DNA 和蛋白质分离,D 错误。故选:Bo分析图形:处于减数第二次分裂后期,处于减数第一次分裂前期,处F减数第一次分裂后期,处于减数第一次分裂前的间期。本题结合模式图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点, 能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题。【答案】C【解析】解:A、腺脊脱氨酶(ADA)的化学本质是蛋白质,A 正确;B、ADA-mRNAB正确:C、ADA 缺乏会引起联合重症免疫缺陷病,因此会导致患者的体液免疫功能下降,C 错 误; D、ADA-mRNA 含量在淋巴母细胞、T 淋巴细胞、树突状细胞等细胞中较高,而它们都 是由骨髓中的造血干细胞分化而来,因此患者可以通
11、过骨髓移植进行治疗,D 正确。 故选:Co 关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:细胞分化是指在个体发育中,由个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性。细胞分化的实质:基因的选择性表达。细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。本题考查细胞分化的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,考查生命观念和 科学思维的核心素养。【答案】D【解析】解:A基直接培养,另外,抗生素具有灭菌作用,主要是破坏细菌等原核生物的细胞壁,A错误; B、注射疫苗并没有改变注射者的基因库,B错误;C、SARS-CoV-2RNA病毒
12、, DNA病毒更容易发生变异,C错误;D、从进化的角度分析,高传染性、低致死率的突变类型由于宿主的低死亡率,更容易 持续传播,D正确。故选:Do立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细咆, 病毒就无法进行生命活动。本题借助新冠疫情考查病毒的相关知识,涉及病毒的结构特点、变异等,要求考生拥有一定的分析能力。解:A5。的酒精洗去浮色,A 错误;BB 错误;CC 正确;D、DNA 粗提取实验中,用酒精DNA析出,D错误。故选:Co酒精是生物实验常用试剂之 ,如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色;观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中
13、都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离;绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素; 果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒;DNA的粗提取和鉴定中可以体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等.本题考查检查脂肪实验、观察细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离实验、DNA 粗提取和鉴定实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采 用的方法、实验现象等,需考生在平时的学习过程中注意枳累。【答案】D【解析】解:A、5-5-羟色胺的释放,A 正确;B5-舞色胺,B正确;C意可知,5-羟色胺是一种抑制性神经递质,5-羟色胺含量上升可导致焦虑加 强,C
14、正确; D5-羟色胺缺乏可以引起恐惧记忆更强且时 间保持更长,D错误。故选:D。根据题意可知,5-羟色胺是一种抑制性神经递质,其分泌减少后会使测试小鼠焦虑水平 降低,恐惧记忆更强且时间更长。本题考查了神经调节的相关知识,旨在考查考生对相关知识的识记能力和理解能力以及对所学知识的综合运用能力。【答案】C【解析】解:A、内环境稳态的维持要依靠机体的调节,但外界环境也会影响稳态,A正确;B、物体需要和外界发生热传递,最终达到相同温度所以外界温度越低,散热越多,B 正确;C、人体体温的主要调节中枢是下丘脑,但人体感到热和冷的感觉是在大脑皮层产生的,C错误;D、体温过低,会抑制细胞内酶的活性,进而影响细
15、胞的代谢速率,D正确。故选:Co出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变,从而调整机 体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平。本题考查内环境稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意 义, 能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题,属于考纲识记和 理解层次的考查。【答案】B【解析】解:A、由图分析,IAA在叩mol/L浓度范围作用的平均根长是大于浓度为零时的根长,因此可以判断此浓度范围能促进根的生长,A正确;B、由图分析,GA3调节根生长过程中平均根长都是大于浓度为零时的根长,因此并没有表现为两重性,B错误;C、由图分析,AB
16、A抑制根的生长,而GA3促进根的生长,因此判断ABA与GA3对根的生长表现为拮抗作用,C正确;D、在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素共同调控植物的生长发育和对环境的适应,D正确。故选:Bo植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。1、赤霉素合成部位:主要是未成熟的种子、幼根和幼芽。主要作用:促进细胞伸长, 从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育。2、细胞分裂素合成部位:主要是根尖。主要作用:促进细咆分裂。3、脱落酸合成部位:根冠、萎焉的叶片等。分布:将要脱落的器官和组织中含量多。 主要作用:
17、抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落4、乙烯合成部位:植物体各个部位。主要作用:促进果实成熟。本题为识图题,考查学生从题图中获取不同浓度植物激素对青裸种子生根过程的影响, 并结合所学各种植物激素的生理作用做出正确判断,属于应用层次的内容,难度适中。【答案】A【解析】解:A、水库中所有生物构成一个生物群落,A错误;B、能量随食物链(网)单向流动,逐级递减,B正确;C、过度放生可能破坏生物的比例,影响该生态系统的稳定性,C正确;D、旅游观光体现了生物多样性的直接价值,D正确。故选:Ao1、能量流动两大特点:单向流动,逐级递减.2、生物多样性的价值:文学艺术创作等非实用意义的。间接价值:对生态系统
18、起重要调节作用的价值(生态功能)。潜在价值:目前人类不清楚的价值。3、生态系统是指生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统-整体。本题考查生态系统的相关知识,要求考生识记生物群落的概念:识记生态系统中能量流 动的特点;识记生物多样性的价值及实例,能结合所学的知识准确答题。【答案】A【解析】解:A、由于培养液中营养成分、生存空间等条件是有限的,因此种群数量不会一直保持J型增长,A错误;B、随培养时间延长,营养逐渐减少,代谢废物逐渐增多, 因此种群密度可能下降,B正确;CO2浓度对产量的影响大于施氮量(2n=12)花粉母细胞减数分裂过程进行了研究,如图为显微镜下的部分视野。下列相关判断正确的是()
19、图中所示细胞中均具有同源染色体了研究,如图为显微镜下的部分视野。下列相关判断正确的是()所示过程都有可能发生基因重组显示相同来源的花粉会同步成熟DNA 和蛋白质分离如图为腺甘脱氨酶(ADA)人不同细胞中的转录情况,ADA基因突变可导致 ADA 缺乏,从而引起联合重症免疫缺陷病。下列相关叙述不正确的是)B.ADA-mRNA含最差异是基因选择性表达的结果sssHVNXE.Vav心肌地胞 神径细胞 肝细胞 淋巴毋细胞 胸腺细胞 T 淋巴细胞柳突状细胞A. ADA 的化学本质是蛋白质ADA缺乏不会导致患者的体液免疫功能下降SARS-CoV-2是单链 RNA 病毒,具有多种变异类型。下列相关叙述正确的是
20、()可利用加入抗生素的培养基研究病毒的抗药性注射疫苗通过改变种群基因库以降低病毒传播能力SARS-CoV-2DNA病毒具有较低的变异率高传染性、低致死率的突变类型更容易持续传播酒精是高中生物学实验常用的试剂C、由于酵母菌细胞呼吸产生的二氧化碳导致培pH发生改变,因此pHC正确;DK值呈正相关,D正确。故选Ao分析曲线图:图示为不同条件下,酵母菌种群数昂:变化曲线,由图可知曲线可知,培养 液更换的频率和K值呈正相关。本题结合曲线图,考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,对于此类试题,需要 考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生 在平时的学习过程中注意积累
21、。【答案B【解析】解:A、接种微生物常用平板划线法和稀释涂布平板法,A正确;B、对照组的培养皿中布满了BQM菌落,说明接种了B错误;C、3种植物精油滤纸片的周围都形成了抑菌圈,说明三者都能抑制BQM生长,C正确;D、由图可知,丁香精油滤纸片周围的抑菌圈最小,说明其抑菌效果最差,D正确。故选:Bo分析题图:图示将浸有肉桂、ft苍子及丁香3种植物精油的滤纸片,置于接种BQM 的培养皿中央,结果3种植物精油滤纸片的周围都形成了抑菌圈,说明三者都能抑制生长,ft苍子的抑菌圈最大,丁香的抑菌圈最小,说明ft苍子的抑菌效果最好,丁香的抑菌效果最差。本题结合图解,考查微生物的分离和培养,要求考生识记接种微生
22、物常用的两种方法, 能正确分析题图,从中提取有效信息准确答题。【答案】A【解析】解:A、根据题意可知,培养HCEcs的不是血清,而是用血清培养hUCMSCs细胞48h后,得到的上清液,A错误;B、为检测HCEcs吸光度,可利用胰蛋白酶处理使HCEc s分散成单个细胞,B正确;C、由表格数据可知,血清浓度较低时有利于获得更多的HCECs, C正确;D、利用不同的血清培养hUCMSCs得到的上清液来培养HCEcs,其原因可能是hUCMSCs在培养过程中产生某种物质调控HCECs增殖,D正确。Ao由表格信息可知,本实验步骤为:配制不同浓度的血清一培养hUCMSCs细胞48h取上清液一用上清液培养HC
23、Ecs-24h后测吸光度。其中B组(血清浓度为3%)时,HCEcs活细胞数目最多。本题考查了动物细胞培养的有关知识,意在考查考生分析表格能力和能从题干材料中获 取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力, 难度适中。【答案】ATP、NADPH、(NADP+)BC间抑制减少污水排放,从而减少藻类的矿质元素来源,降低水体的富营养化 程度,防止水华的发生;合理发展水产养殖业,通过鱼类对类的捕食,防止水华的发 生:捕捞,降低藻类种群密度,防止水华的发生【解析】解:(1)四尾栅藻是一种单细胞绿藻,为生产者,属于第一营养级,光合作 用过ATP、NADPH、NADP+N P
24、,ATP、NADPH、 NADPo(2)细胞绿藻个体微小,统计其数量需用血细胞计数板进行统计。、度不同,因此该观察指标不能用于比较不同磷浓度对四尾栅藻生长的影响,A 错误;B响,B 正确;C50%C 正确。故选BCo据图可知,四尾栅藻的密度随着氨磷比、培养时间的增加而增加;磷浓度过高,四尾 栅藻的密度小于磷浓度低的组,说明磷浓度过高抑制四尾栅藻的生长。(3)N P 等元素增加导致的类植物大量繁殖的现象,若要控制水华,可 控制水体富营养化的形成以及控制落类植物的快速增长,因此可通过如下途径控制: 减少污水排放,从而减少藻类的矿质元素来源,降低水体的富营养化程度,防止水华的 发生;合理发展水产养殖
25、业,通过鱼类对藻类的捕食,防止水华的发生;捕捞,降 低藻类种群密度, 防止水华的发生。故答案为:(1)(第一营养级ATP、NADPH、(NADP+)止水华的发生;合理发展水产养殖业,通过鱼类对类的捕食,防止水华的发生:捕捞,降低藻类种群密度,防止水华的发生水华是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象,是水体富营养化的一种特征,主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷、钾的废污水进入水体后,藻类成为水体中的优势种群,大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。本题考查水华的形成和治理,意在考查考生应用所学知识解决实际问题的能力。【答案】信息束缚应激和雌激素可以增加内脏活动敏感性促进组胺含量、受体
26、 的相对C组组胺含量高、DB受体(HIR)B 信息分子。(2)A B 组相比较,B 组增加了束缚应激,C B 组基础上注 射了雌二醇(外源雌激素),从结果可以看出,B C 组都增加了腹壁肌电活动,即 增加了内脏活动敏感性,因此可以得出结论:束缚应激和雌激素可以增加内脏活动敏感 性。D 注射组胺受体(HIR)阻断剂,内脏活动敏感性降低,说明雌激素能促进 肠道黏膜肥大细胞释放组胺,作用于腹壁肌细胞,增强内脏敏感性。2 C 1 其内脏活动敏感性最高,D 组 虽然B(HIR)以其敏感性低于 B 组;综合以上现象,组胺影响肠道功能的作用与组胺含量、 受体的相对含量,是否添加组胺受体阻断剂有关。根据题干信
27、息可以推测 IBS 产生的过程是:卵巢内卵泡的颗粒细胞样放雌激素作 用于肠道黏膜肥大细胞,该细胞释放组胺作用于腹壁肌细胞,导致内脏敏感性增强。定腹壁肌电活动。故答案为:(1)信息(2)束缚应激和雌激素可以增加内脏活动敏感性 促进(3)C 组组胺含量高、D B 组高,但腹腔注射组胺受体(HIR)B 组低(4)(5)B 组进行了束缚应激,C 组进行了束缚应激和注射性外激素,腹壁肌 电活动明显增强,D 组C 组基础上腹腔注射组胺受体(HIR)阻断剂,腹壁肌电活动 减弱。本题考查激素调节的相关知识,意在考查学生识记所学知识要点,把握知识间的内在联 系, 形成知识网络的能力,同时获取题干信息准确答题。N
28、 SLsABCD【解析】解:(I)植物激素对植物的生长发育主要起调节作用。植物培养都要用标准营养液,根据单一变量原则,CK和SLGR24的作用效果:PSGR24的作用效果,PGR24的生长情况。P 组的叶片相对含水量都比其他组显著降低,而在干 旱GR24 如果要验证上述推测,可选用 SLs 合成缺陷植株和野生型植株在干旱条件下检测蒸腾 量SLs合成缺陷植株的叶片含水量比野生型植株低,则说明该假说成立。TaNCEDl表达量上升,TallYDl下降,ABA积累誓植物含水量植株的抗逆性。A、若假说成立,野生型植株有 SLs,体内 ABA 的含量和叶片含水量均高于 SLs 缺陷突 变植株,A正确;B、
29、野生型植株导入TaHYDI基因后,ABA被分解增多,ABA不能积累,叶片含水量 降低,B 正确;C、SLsTaNCEDlTaHYDITaNCEDlABA, ABA 积累,所以叶片含水量升高,C 正确;DTaNCEDlABA,SLsD正确。故选:ABCDo故答案为:调节(2)水 x促进叶片气孔关闭干旱SLs合成缺陷植株的叶片含水量比野生型植株低(3)ABCD植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著 影响的微量有机物。本题主要考查植物激素的相关知识,能从题干中读取信息,熟练掌握实验设计原理,分 析实验结果得出结论是解答本题的关键。【答案】(或无氧呼吸比例增大)可
30、能导致大量酮体生成,破坏机体内环境稳态【解析】解:(1)通常细胞内的主要能源物质是葡萄糖,生酮饮食(KD)是一种由高 比例脂肪、极低碳水化合物和适量蛋白质组成的饮食方案,此时机体的能源物质主要是 脂肪。根据题意可知,当葡萄糖摄入量降低时,肝脏中脂肪分解增加,脂肪分解 的产物酮体KD饮食减重的 机理模式图(答案)。正常情况下,葡匐糖氧化分解的能量大部分以热能的形式散失,少部分用于形成ATP200 ATP KD 少能量供应而死亡。根据题意可知,肝脏中大量酮体的生成可能会超过了肝外组织对酮体的利用能力, 导pH 故答案为:(1(1)葡萄糖脂肪KD 可能导致大量酮体生成,破坏机KD 生活方式的机理:当
31、葡萄糖摄入量极低时,无法为细胞供应足够能量,使得机体在 肝脏中的脂肪代谢增加,导致酮体(如丙酮、乙酰乙酸等代谢产物)增多,同时参与BDH1 的含晨也升高。酮体进入血液被肝外组织细胞摄取利用,经酮体代谢酶催化相应代谢反应产生能量,而未被利用的酮体经消化道、呼吸道和泌尿系统排 出体外,使得机体丢失一部分能量。KD 生活方式的机理。【答案】PCR Kpnl Hindm n3 序列的基因转录 出的mRNA 在细胞中翻译效果最佳 n3 组的 HA AB【解析】解:(1)流感病毒的遗传物质是RNA,从 RNA 获得 cDNA 的过程是逆转录 过程;cDNA 可通过 PCR 技术扩增得到 HA 基因的 DN
32、A 序列。53UTR,GMKpnlHindHIMG。mRNARNA的一种,RNA4种核糖核昔酸;据图可知,与对照相比, n3mRNAn3UTRs.HADNAEGFPn3HA量最高,则与(3)的推测相符。mRNA疫苗能能够进入人体细胞内,也会存在于内环境中,所以能使人 体产AB故答案为:(1)PCRKpn I、HindDI四种核糖核昔酸含有n3序列的基因转录出的mRNA在细胞中翻译效果最佳组HAAB1、病毒没有细胞结构,必须寄生在宿主的活细胞内才能增殖,且病毒的寄生具有专一性。2、基因工程的基本工具:“分子手术刀”-限制性核酸内切酶(限制酶)“分子缝合针”-DNA车”-载体本题考查了病毒的结构及
33、生活方式,基因工程的步骤,意在考查考生分析图表, 获取信 息的能力,准确判断题图信息并能结合题意分析作答是解题关键。ABABa、eHhhIAIBsg或hhIBi hhIAi【解析】解:(1)IA、*i ABO 血型的遗传遵循分离定律。分析系谱图,甲的基因型为IB,1,Hi, IA【B IHA Pi FS,AB A B 型。5,3,延伸, aeC0S-7 转染空质粒、来自丙个体 H COS-7 H H C0S-7 H H 抗原不能合成。 根据上述实验可以推测,当个体内没有 H 基因,则没有 H 抗原前体,所以无论体内 有无【、*ABHH1*AB抗原,他们之间的关系如下图:H 基因鱼雪函原前体h,
34、所以丙的基因型可能是 hhHlB 或 hhAA 或 hhIBi 或 hhIAio故答案为:ABAB型H 基因应雪诉原前体a、eII抗原H 基因应雪诉原前体hhIAIB 或 hhIAIA 或 hhIBi或hhIAi由题意可知,F、IB和i是决定人类血型的复等位基因。图1中甲的基因型为INB,乙的基因型为IAIA或1%本题以人类血型为背景考查了基因分离定律以及基因对性状的控制, 旨在考查考生获取 题干信息、分析、综合运用所学知识解决问题的能力。实验A 酒精的作用洗去浮色B 绿叶中色素的提取与分离 保护色素C 观察植物细胞的有丝分裂 解离L DNA 的粗提取)AB.BC.溶解 DNACD.D5-羟色
35、胺是一种广泛存在的神经递质,研究人员利用基因敲除方法得到中枢神经系统中 5-羟色胺缺乏的试验小鼠。在焦虑和恐惧行为学测试中,试验小鼠的焦虑水平 低于对照小鼠。在恐惧记忆测试中,试验小鼠的恐惧记忆不仅更强而且长时间保持。 下列相关分析不正确的是()5-羟色胺的释放5-羟色胺5-羚色胺含量上升可导致焦虑加强恐惧记忆的产生是由 5从而造成人体大脑、心、肺等核心区温度降低,并产生寒颤、迷茫、心肺功能衰竭等系列症状,甚至危及生命。下列相关 叙述不正确的是()外界环境的变化会影响内环境的稳态环境温度过低等原因会加快散热速率人体的体温调节过程与大脑皮层无关的影响,科研人员用脱落酸(ABA)、生长素(IAA)
36、和赤霉素(GA3)处理种子,一段时间后测得结果如图。下列相关 叙述不合理的是()0 一, _2468fo药物浓度(nmolU)1AA28|imo1/L浓度范用内能促进根的生长GA3调节根生长过程中表现为两重性ABAGA3对根的生长表现为拮抗作用休闲度假及教育于一体的国家水利风景区。下列相关叙述不正确的是()水库中所有生物构成一个生态系统能量随食物链(网)传递,逐级递减过度放生可能破坏该生态系统的稳定性菌种群数量变化曲线如图。下列相关叙述不正确的是()邮 3h 换次培芥浪/而 121、换次培养液/而 121、换次培养液30()250200150100500 保持恒定酸性对照 保持恒定酸性对照/而
37、 121、换次培养液例 24 1】-次用猝液20406080100120保持恒定酸间(h)对照J型增长随培养时间延长种群密度可能下降pH随培养时间延长可能发生变化K值呈正相关花生在不艮的贮臧条件下极易被黑曲霉菌(BQM)感染发生霉变。为了寻找安全有效的花生防霉方法,研究者将浸有肉桂、ft苍子及丁香 3 种植物精油的滤纸片,山花子置于接种BQM的培养皿中央,结果如图。下列相关说法错误的是(山花子丁吾A.可以用稀释涂布平板法接种BQMB.对照组的培养皿中未接种BQMC. 3种植物精油均能抑制BQM生长D. 丁香精油对BQM的抑菌效果最差人脐带间充质干细胞(hUCMSCs)广泛应用于神经系统、心血管
38、系统和骨骼肌、皮肤创面的再生和修复。科研人员采用不同浓度血清培养 hUCMSCs, 48h 后收集各组上清液,用以培养角膜上皮细胞(HCEcs),过程及结果如下表。下列相关叙述不正确的是()实验步骤配制不同浓度的血清hUCMSCs48hHCEcsA组B组C组D1%3%5%24h后测吸光度(数值越大代表活细胞数目越多)0.670.68 0.52 0.48HCEcs的最适血清浓度HCEcs分散以检测吸光度HCECshUCMSCsHCECs增殖随着生活污水和工农业废水排入环境中的量日益增多,水体富营养化,导致藻类暴发式增殖,发生水华现象,水质降低。科研人员以四尾栅藻为研究对象进行了系列实验。请回答问
39、题:N、P被吸收后可用于合成四尾栅藻细胞内与能量转换直接相关的有机物在基础培养液(含四尾栅藻所需的各种元素)液中的磷浓度,利用在显微镜下观察统计,计算不同磷浓度下四尾栅藻的密度。各组氮磷比及实验结果见图。038葫工案2宜培芥时间培芥时间d)d) 培养液中四尾栅藻的初始密度不同,欲比较不同磷浓度对四尾栅藻生长的影响,可选用(选填下列字母)作为观察指标。单位时间内四尾栅藻的密度增加值统计周期末期与统计周期初期的密度比50%所用的时间 据图可知,四尾栅藻的密度随着的增加而增加;磷浓度过高四尾栅藻的生长。16, 肠易激综合征(IBS)的病理机制之是内脏高敏感,临床表现有腹痛、腹胀、排 便习惯改变等,广泛影响着人类生活质量,特别是给女性的工作和生活状态带来困 扰。科研人员对维激素与 IBS 的相关性进行了研究。请回答问题:雌激素是主要由卵巢内卵泡的颗粒细胞分泌、对生命活动起
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