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文档简介

1、精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan孟母三迁讲课设计白城二幼郝瑞雪育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan活动目标：1、知道的的含义。、经过学习知道孟母搬了哪几次家，孟母这么做是为了什么？活动准备：视频、三字经的歌曲活动过程：一、手指操三字经二、看视频1、小朋友，接下来我们看一段漂亮的视频。看完视频此后，你要告诉老师故事的名字是什

2、么？讲的又是一个什么样的故事呢？小朋友要认真看啊!2、发问：（1）师：故事的名字是什么？幼：孟母三迁师：孟母是谁呢？（出示孟母二字）幼：孟母是孟子母亲，此刻我们叫妈妈。师：“迁”是乔迁的意思，那位小朋友告诉老师三迁是什么意思那？幼：就是他们搬了三次家的意思。2）师：孟母为何搬三次家呢？幼：讲的是孟子的妈妈为了孟子能更好地学习乔迁的故事小结：孟母这样做是专心良苦。就是为了孟子有个好的学育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan习环境。三、以图协助幼儿理解、记忆故事的主要情节1、教师率领幼儿边看图边讲故事师：最先的时候孟子的家住在什么地方？幼

3、：墓地旁边（出示图片）师：孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏。孟子的母亲看到他们的这类游戏，内心很忧愁：这可怎么得了，未来能成个什么样的人哪！于是，决定乔迁。师：孟子的家搬到了什么地方?（出示图片）幼：城里来了，在一个市场的旁边。师：孟子快乐极了，没有几日啊，每日就学着买菜，于是，孟母又做出了一个决定再次乔迁。师：此次孟子的家搬到学堂旁边，他逐渐地对学堂发生了兴趣。每日看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬（jgng）。有时，教师领着学生演习种礼仪和仪式，孟子看会了，也就随着做起来，见了老师便鞠躬。学生学习礼仪和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也随着唱孟子成了一个彬bn）彬有礼的少儿了。孟子的母亲看到儿子的进步，特其他宽慰，不由自主地笑了。四、复述故事育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan五、说感觉、小朋友的妈妈每日都为我们做了好多事，你能说出几件么？2、你想做个什

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