高中生物必修二共同进化与多样性的形成课件

1、前情回顾1、物种的概念：2、隔离分为：3、物种形成的标志：4、物种形成的必要条件：5、物种形成的环节：能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物。地理隔离、生殖隔离生殖隔离隔离可遗传变异、自然选择、隔离前情回顾1、物种的概念：2、隔离分为：3、物种形成的标志：4三 共同进化与生物多样性的形成第七章 第二节 现代生物进化理论的主要内容三 共同进化与生物多样性的形成第七章 第二节 现代生物资料一： 动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行研究时发现，东岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分钟竟快13米。为何差距如此之大？ 经过观察和科学实验，动物学家终于明白，东岸的羚羊之所以强健，是

2、因为它们附近有一个狼群，生存时时处于危险之中。（一）共同进化资料一： 动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊捕食捕食思考：在捕食者和被捕食者当中怎样的个体才会生存下来？为什么？ 自然选择中能适应环境的，具有有利变异的个体才会生存下来。 如猎豹和斑马，自然选择有利于斑马种群中肌肉发达、动作敏捷的个体，同样也有利于猎豹种群中跑得快的个体。相互选择思考：在捕食者和被捕食者当中怎样的个体才会生存下来？为什么？思考：捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ 捕食者所捕食的大多是被捕食者中年老、病弱或年幼的个体，客观上起到促进种群发展的作用。 捕食者一般不能将所有的猎物吃掉，否则自己也无法生存。 “

3、精明的捕食者”策略思考：捕食者的存在是不是对被捕食者有害无益呢？ 捕联系实际谈谈： “精明捕食者”策略对人类利用生物资源有何启示？提示：对资源不能过度索取，而要合理利用联系实际谈谈： 提示：对资源不能过度索取，而要合理利用资料二： 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩，其顶端贮存着花蜜，可为传粉的昆虫提供食物。而这昆虫要有吸管式的长口器才能吸到花蜜。大约50年后研究人员发现这样的蛾！它们互相影响着，这些变异不断积累，从而成为今天的这种兰花和兰花蛾。资料二： 达尔文曾发现一种兰花长着细长的花矩，在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。又如倒挂金钟的花对蜂鸟传粉的适应。昆虫传粉的专门化对植

4、物繁衍后代有何意义？ 想一想提高成功率在自然界，一种植物专门由一种昆虫传粉的情形很常见。又如倒挂金共同进化的含义1：不同物种之间会共同进化不同生物之间在进化上密切相关，那生物的进化与无机环境的变化是否也有关系呢？共同进化的含义1：不同物种之间会共同进化不同生物之间在进化上 地球形成时原始大气中没有氧气，但随着光合细菌、蓝藻的出现，使得大气中有了氧气，为好氧生物的出现提供了条件。资料三：共同进化的含义2：生物和无机环境之间也存在着共同进化。 地球形成时原始大气中没有氧气，但随着光合细菌（一）共同进化1. 含义：指生物的不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。2. 原因：生物与

5、生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。3. 结果：形成生物的多样性。（一）共同进化1. 含义：指生物的不同物种之间、生物与无机环 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种或几种生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间，有利于增加物种的多样性。“收割理论” 捕食者往往捕食个体数量多的物种，这样就会避免出现一种1、生物多样性的内容基因多样性 物种多样性 生态系统多样性（二）生物多样性的形成1、生物多样性的内容基因多样性 （二）生物多2、研究生物进化历程的主要依据化石埋藏在地层中的古代生物的遗体、遗迹和遗物，石化后形成的。最早的生物化石35亿年前古细菌化石（

6、二）生物多样性的形成2、研究生物进化历程的主要依据化石埋藏在地层中的古代生物思考与讨论：生物进化的历程 A. 最早出现的生物是厌氧的单细胞生物。它们生活在海洋之中。这一时期的生态系统是只有生产者和分解者的两级生态系统。因为在此之后大约20亿年的漫长岁月中，地球上的生物主要是海洋中的种类不多的蓝藻和细菌。思考与讨论：生物进化的历程 A. 最早出现的生物是厌氧的 多细胞生物大约在寒武纪时期出现的。（寒武纪大爆发：海洋中大量的无脊椎动物物种爆发式地迅速形成构成了消费者）B.真核生物出现后，新的繁殖方式有性生殖出现了，实现了基因重组，增加了生物变异的多样性，所以加快了生物进化速度。 多细胞生物大约在寒

7、武纪时期出现的。（寒武纪大爆发：海C.大约四亿年前，由于造山运动使海洋缩小，陆地扩大，一些海洋植物开始适应陆地生活，形成原始的陆地植物主要是蕨类植物随后出现适应陆地生活的原始两栖类裸子、被子植物先后扮演生产者中的主角，鸟类和哺乳类成为优势动物类群复杂多样的陆地生态系统形成C.大约四亿年前，由于造山运动使海洋缩小，陆地扩大，一些海洋D.在中生代“统治”地球达1亿年之久的各种恐龙，在后期即白垩纪末全部灭绝。物种绝灭对生物多样性的影响是复杂的。恐龙的绝灭有利于哺乳动物的繁盛D.在中生代“统治”地球达1亿年之久的各种恐龙，在后期即白垩3、生物多样性进化的历程（二）生物多样性的形成从原核生物到真核生物从单细胞生物到多细胞生物从无性生殖到有性生殖 由简单到复杂，由低等到高等 由水生到陆生由异养厌氧到自养厌氧到自养需氧3、生物多样性进化的历程（二）生物多样性的形成从原核生物到真1、现代生物进化理论的主要内容（三）生物进化理论在发展种群是生物进化的基本单位突变和基因重组提供进化的原材料自然选择使种群基因频率定向改变并决定生物进化方向隔离是物种形成的必要条件生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性1、现代生物进化理论的主要内容（三）生物进化理论在发展种群是