高中生物影响光合作用的因素专项复习课件

1、影响光合作用的因素1.热点透析2.典例剖析3.规律方法4.跟踪训练5.真题演练细胞的能量供应和利用12022/9/26影响光合作用的因素1.热点透析2.典例剖析3.规律方法4.跟一、热点透析1.热点透析22022/9/26一、热点透析1.热点透析22022/9/24光照强度吸收CO2AOBCDA点只进行细胞呼吸；AB段光合强度小于呼吸强度；B点光合强度等于呼吸强度（光补偿点）；BC段光合强度大于呼吸强度；C点对应的光照强度为光饱和点。1.光照强度32022/9/26光照强度吸收CO2AOBCDA点只进行细胞呼吸；AB段真光合速率叶面积物质量AOB2.叶面积指数C干物质量呼吸量接受光照的叶面积一

2、定，光合作用不再增强。光合作用不再增强，但呼吸作用不断增强，干物质减少。叶面积越大进行呼吸的叶片越多，呼吸量不断增加。42022/9/26真光合速率叶面积物质量AOB2.叶面积指数C干物质量呼吸量接CO2吸收AOB3.CO2浓度光合速率AOB光合作用速率等于细胞呼吸速率时的CO2浓度，即CO2补偿点。进行光合作用所需CO2的最低浓度。CO2饱和点CO2饱和点CO2浓度CO2浓度52022/9/26CO2吸收AOB3.CO2浓度光合速率AOB光合作用速率4.温度通过影响酶活性进而影响光合作用5.必需矿质元素 在一定浓度范围内，增大必需矿质元素的供应，可提高光合作用速率，但当超过一定浓度后，会因土

3、壤溶液浓度过高而导致植物光合作用速率下降。62022/9/264.温度通过影响酶活性进而影响光合作用5.必需矿质元素 6.多因子的影响曲线分析：P点时，限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子，随其因子的不断加强，光合速率不断提高。当到Q点时，横坐标所表示的因子不再是影响光合速率的因素，要想提高光合速率，可采取适当提高图示中的其他因子的方法。72022/9/266.多因子的影响曲线分析：P点时，限制光合速率的因素应为横坐二、典例剖析2. 典例剖析82022/9/26二、典例剖析2. 典例剖析82022/9/24A点时只进行细胞呼吸，不进行光合作用，应与相符。AB段细胞呼吸强度大于光合强度应如所

4、示。B点时，光合强度与呼吸强度相等，应与相符，BC段与C点之后，光合强度大于呼吸强度，与图相符。答案：D解析A点时只有呼吸，AB段呼吸比光合强，B点时呼吸与光合一样强，BC段光合比呼吸强。92022/9/26A点时只进行细胞呼吸，不进行光合作用，应与相符。AB段细解析由甲图可知，在一定的范围内光合作用速度随光照强度的增加而增强，光照达到某一强度时，光合作用的速度不再增加；B点时，不同的温度下光合作用强度不同，是由多种影响因素综合作用的结果；由图乙可知，在一定的范围内随温度升高，光合作用强度增强， 超过最适温度后，随温度升高而降低，温度通过影响酶的活性而影响光合作用强度。答案：B光照弱，光反应弱

5、，限制了光合作用强度温度等多种因素均有可能限制光合作用强度典型例题102022/9/26解析由甲图可知，在一定的范围内光合作用速度随光照强度的增加三、规律方法3.规律方法112022/9/26三、规律方法3.规律方法112022/9/24回答影响光合作用的因素的注意事项在影响光合作用的因素中，光照强度、温度、二氧化碳浓度等指的是外界影响因素，而影响光合作用的内部因素通常指的是叶绿素的含量、酶的数量(或活性)等，回答影响因素这类问题时，要注意审清题中需要回答的是外界影响因素还是内部影响因素；针对曲线模型，在曲线上升阶段，限制因素为横坐标表示的因子，当曲线不再上升时，要从内部因素(如色素含量、酶活

6、性等)和环境因素(如温度、CO2浓度等)进行分析；若为表格，则应先将表格信息转化成曲线图再进行分析122022/9/26回答影响光合作用的因素的注意事项在影响光合作用的因素中，光照四、跟踪训练4.跟踪训练132022/9/26四、跟踪训练4.跟踪训练132022/9/241研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，右面两个图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。回答下列问题：(1)叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是_，这些色素吸收光能的两个用途是_。解析(1)叶绿体中吸收光能的色素中含量最多的是叶绿素a，这些色素吸收光能的两个用途是水的分解和ATP的合成。答

7、案(1)叶绿素a水的分解和ATP的合成142022/9/261研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，右1研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，右面两个图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。回答下列问题：(2)图甲中A点时叶肉细胞中产生ATP的场所是_，若在CO2浓度为1%条件下进行实验，则图甲中曲线与横坐标的交点(B)位置移动情况是_。解析(2)图甲A点时，光合强度为0，此时植物细胞只进行呼吸作用，故产生ATP的场所是线粒体和细胞质基质，若在CO2浓度为1%条件下进行实验，CO2浓度增加，呼吸作用减弱，要保证呼吸作用强度等于光合作用强度，

8、则需降低光照强度，故B点向左移动。答案(2)线粒体和细胞质基质向左移动152022/9/261研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，右1研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，下面两个图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。回答下列问题：(3)得到图乙曲线的实验中，给植株光照时间共有_h，其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有_(用字母回答)，限制EF段的主要环境因素为_。当图中S1、S2和S3的面积关系为_时，说明实验结束后植株的干重增加了。解析(3)图乙中A点开始进行光合作用，G点时光合作用消失，因此得到图乙曲线的实验中，给植株光照时

9、间共有14 h，其中有光照且光照强度一定保持不变的时间段有AB和CD，EF段限制因素为CO2浓度，当图中S1、S2和S3的面积关系为S2S1S3时，说明实验结束后植株的干重增加了。答案(3)14AB和CDCO2浓度S2S1S3162022/9/261研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，下1研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，下面两个图是在温度适宜、CO2浓度为0.03%的条件下测得的相关曲线。回答下列问题：(4)在图甲实验的环境条件下，若每天光照8 h，则平均光照强度至少要大于_klx时，植株才能够正常生长。解析(4)在图甲实验的环境条件下，光照强度为6 k

10、lx时，净光合速率为4，呼吸速率为2，若每天光照8 h，则净光合作用量482160，故平均光照强度至少要大于6 klx时，植株才能够正常生长。答案(4)6172022/9/261研究人员利用密闭玻璃容器探究环境因素对光合作用的影响，下2.如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内。下列分析正确的是()A乙图中D点与C点相比，相同时间内叶肉细胞中C5的生成量较少B图中M、N、P点的限制因素分别是CO2浓度、温度、光照强度C丙图中，随着温度的继续升高，曲线走势将稳定不变D甲图中A点的限制因素可能是叶绿体中色素的含量解析乙图中，D点时光照强度比C点时的

11、大，光反应生成的H、ATP增多，暗反应还原过程增强，C5的生成量较多，A错误；丙图中，P点的限制因素是温度，B错误；丙图中，若温度过高则酶的活性下降，光合速率会下降，C错误。答案D182022/9/262.如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示五、真题演练5.真题演练192022/9/26五、真题演练5.真题演练192022/9/24 1.科研人员探究了不同温度(25 和0.5 )条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2。(1)由图可知，与25 相比，0.5 条件下果实的CO2生成速率较低，主要原因是_；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的_浓度越来越

12、高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测_浓度的变化来计算呼吸速率。解析(1)与25 相比，0.5 条件下的CO2生成速率较低，主要原因是温度较低，导致酶的活性较低，呼吸速率较慢；随着果实储存时间的增加，密闭容器内的CO2浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸，该实验还可以通过检测O2浓度变化来计算呼吸速率。答案低温降低了细胞呼吸相关酶的活性CO2O2202022/9/26 1.科研解析(1)与25 相比，0.5 1.科研人员探究了不同温度(25 和0.5 )条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2生成速率的变化，结果见图1和图2。(2)某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案：称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。将甲、乙瓶分别置于25 和0.5 条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中