河北省石家庄市赵县2022年三上数学期末质量跟踪监视试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、谨慎判一判。1刘老师的身份证号码刘老师是一位男老师，出生日期是1963年11月。（_）20乘任何数都得原数。 （_）3一个长方形的花坛，相邻的两边之和是12米，这个花坛的周长是24米。（_）4明年会是闰年，2月份有29天，全年366天（_）5如图的周长是60厘米（_） 二、仔细选一选。6一个长5厘米，宽3厘米的长方形，它的周长是（ ）。A8B15C16D177用20厘米铁丝正好围成一个长方形，长和宽可能是（ ）。A长12厘米，宽8厘米B长6厘米，宽4厘米C长5厘米，宽3厘米8将长方形纸对折后画上图案（如图），

2、再沿阴影部分剪下，打开后得到的图形是（ ） ABC9从一张长方形纸上剪下一个小正方形，剩余部分的图形周长与原长方形的周长相等的是（ ）。A BC1027的积是两位数，里最大填（ ）A2B3C4三、认真填一填。11120是4的（_）倍；294比（_）小149。12填上合适的数。（_）分360秒 30平方分米（_）平方厘米75秒（_）分（_）秒 （_）m2900dm213在括号里填上“”“”或“”。（_） （_） 5千克8000（_）12千克 240秒（_）6分14把一张正方形纸对折两次，每份是这张正方形纸的15马路一边每隔30米有一个路灯，小军从第1个路灯跑到第20个路灯，他一共跑了（_）米。1

3、6从上午8时到下午2时，中间经过了_小时17找规律，想一想，填一填。（1）图1的三角形每一条边的长度都是1厘米，它的周长是_厘米。（2）图2和图3都是用6个和图1相同的三角形拼成的图形，图2的周长是_厘米，图3的周长是_厘米。（3）如果照原来的样子在图3的右边再接一个相同的三角形，新图形的周长是_厘米。1810千克（_）克；8000克（_）千克19一个三位数除以6没有余数，这个数最小是（_），最大是（_）。20把两个长，宽的长方形叠在一起（如下图）。所得到的图形的周长是（_）。四、细心算一算。21直接写得数。422= 804= 099= 2997506= 693= 2709= 301922我会

4、竖式计算 （1）（2）4237=（3）3205=（4）4038=23小兔采蘑菇。五、动手操作。24涂出如图的25下面的方格纸是由边长为1厘米的正方形拼成的,在这张方格纸上画一个长是3厘米,宽是2厘米的长方形和一个边长是5厘米的正方形。六、想一想，解一解。26李阿姨用一块布分划了上衣、裤子和帽子（如图），做裤子用去的布和做上衣的同样多。（1）做上衣和裤子共用了这块布的几分之几？（2）做裤子比做帽子多用了这块布的几分之几？27西山公园上午有游客492人，中午有165人离开，下午又来了203位游客，这时园内有多少位游客？园内全天来了多少位游客？28小林有 54 张贴画,小华有30 张贴画,小林给小华

5、 10 张后,小林比小华多多少张?29妈妈要在一块长7米、宽4米的长方形花布上剪下一块最大的正方形花布。这块正方形花布的周长是多少米？参考答案一、谨慎判一判。1、【分析】身份证号码中第16位为省市地区代码，第714位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】刘老师的身份证号码刘老师是一位男老师，出生日期是1963年6月。故答案为：。【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。2、【详解】略3、【分析】长方形花坛相邻的两边分别是长和宽，根据题意可知长宽之和是12米，

6、根据长方形的周长（长宽）2，代入解答即可。【详解】花坛周长：12224（米），所以原题判断正确。【点睛】明确长方形花坛相邻的两边分别是长和宽是解答本题的关键。4、【详解】今年是2019年，明年是2020年，20204505，没有余数，所以2020年是闰年，2月份有29天，全年366天原题说法正确故答案为：【点睛】今年是2019年，明年是2020年，用2020除以4，看是否有余数，有余数2020年就是平年，没有余数就是闰年，闰年2月份有29天，全年366天5、【详解】略二、仔细选一选。6、C【分析】根据长方形的周长（长宽）2，代入解答即可。【详解】（53）28216（厘米）故答案为：C【点睛】本

7、题考查长方形的周长计算方法。7、B【分析】根据长方形的周长公式C（ab）2，长宽周长2，由此确定出长宽20210（厘米），由此判断。【详解】长宽20210（厘米）A长12厘米，宽8厘米，12820（厘米）B长6厘米，宽4厘米，6410（厘米）C长5厘米，宽3厘米，538（厘米）故答案为：B【点睛】此题主要考查了长方形的周长公式C（ab）2的实际应用，解答本题也可直接计算出ABC三个选项的周长。8、B【详解】略9、B【详解】A选项：剩余部分的图形周长比原长方形的周长多2个正方形边长。B选项： 剩余部分的图形周长与原长方形的周长相等。C选项： 剩余部分的图形周长比原长方形的周长多2个正方形边长。故

8、答案为：B。10、B【分析】本题主要考查两三位数乘一位数一次进位的计算【详解】27254；27181；274108，故要使27的积是两位数，最大应是1故选B三、认真填一填。11、30 443 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用这个数除以另一个数；已知一个数比另一个数少多少，求另一个数，用加法。【详解】120430；294149443【点睛】本题主要考查倍的认识，加法的灵活运用，理解题意是做题的关键。12、6 3000 1 15 9 【分析】（1）（3）根据1分60秒，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单位除以进率；（2）（4）根据1平方分米100平方厘米，大单位化小单位乘以进率，小单位化大单

9、位除以进率；据此解答。【详解】360秒360606分；30平方分米301003000平方厘米；75秒75601（分）15（秒）；900平方分米9001009平方米【点睛】本题考查时间单位、面积单位之间的换算，关键掌握它们之间的进率进行求解。13、 【分析】分母相同，分子越大，分数值越大；分子相同，分母越大，分数值越小。1千克1000克，1分60秒，据此解答。【详解】（） （） 5千克800013千克（）12千克 240秒4分（）6分【点睛】本题为综合类试题，掌握大单位换算小单位乘进率，小单位换算大单位除以进率。14、【详解】略15、570【分析】根据题意，小军从第1个路灯跑到第20个路灯，那么

10、期间一共有19个空，每两个路灯之间为30米，也就是每个空是30米，据此进行解答。【详解】30（201）3019570（米）【点睛】本题主要考查简单的间隔问题，理解题意准确的计算出间隔数是解答此题的关键。16、1【解析】上午8时就是8：00，下午2时就是14：00，14：008：001（小时）答：中间经过了1小时故答案为：117、3 6 8 9 【分析】（1）根据题意，“三角形每一条边的长度都是1厘米”，可知三角形有三个边，故图1的周长111。（2）图2和图3都是由6个和图1相同的三角形拼成的图形，再根据周长的定义：围成图形的线段的长度之和叫做图形的周长。图2有6个边组成，每个边均为1厘米，故图

11、2的周长16；图3有4个边组成，分别是2个长边，2个短边，长边为133厘米，短边为1厘米，故图3的周长3311。（3）由图可知新图形有4个边组成，分别是上面的边144厘米，下面的边133厘米，其余两条边均为1厘米。故新图形的周长4311。【详解】（1）133厘米，故图1的周长为1厘米。（2）166厘米，故图2的周长为6厘米。3311厘米，故图3的周长为8厘米。（3）43119厘米，故新图形的周长为9厘米。【点睛】本题主要考察了周长的定义及相同的图形组成的新图形，其排列方式不同，所组成新图形也不同。18、10000 8 【分析】根据1千克1000克，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位

12、间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。【详解】10千克10000克；8000克8千克。【点睛】本题是考查单位换算，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。19、102 996 【分析】三位数除以一位数，商是两位数或者三位数。根据被除数除数商可知，要使这个三位数最小，则商应是两位数。61696，617102，则商为17时，这个数最小，是102。要使这个三位数最大，则商应是三位数，百位上的数是1。1666996，16761002。则商为167时，这个数最大，是996。【详解】一个三位数除以6没有余数，这个数最小是102，

13、最大是996。【点睛】当商为两位数，6乘商为三位数，6乘比这个商少1的数为两位数，这个数就是最小的被除数。当商为三位数，6乘商为三位数，6乘比这个商多1的数为四位数，这个数就是最大的被除数。20、176【分析】观察图形可知，得到的图形，把右上方的小线段向上、向右平移后，这个图形的周长就等于边长44厘米的正方形的周长，据此即可解答。【详解】444176（cm）【点睛】此题主要考查利用线段平移的方法计算组合图形的周长的应用。四、细心算一算。21、21；20；0；2100；300；23；30；2700【详解】略22、（1）24.4（2）2961（3）1600（4）3224【分析】计算小数加法时要把小

14、数点对齐，然后根据整数加法的计算方法计算；三位数乘一位数，相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几【详解】根据一位小数的加法和减法，三位数乘一位数的进位乘法进行计算（1）（2）4237=2961（3）3205=1600（4）4038=322423、60；309；40；40；0；480；33；800；1015；12【详解】略五、动手操作。24、（图中绿色部分）【详解】略25、【详解】略六、想一想，解一解。26、（1）；（2）；【分析】由题意可得，做裤子用去的布和做上衣的同样多，则做裤子用去的布也是4份；根据分数减法的意义，用做上衣的分率加上用做裤子的分率共用了这块布：；做裤子的分率比做帽子的分率多用了这块布的：，据此解答即可。【详解】（1）（2）答：做上衣和裤子共用了这块布的，做