中班表演游戏教案及教学反思《三只熊》_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -中班表演游戏教案及教学反思三只熊 活动任务 1、在感触表演嬉戏三只熊的基础上，使幼儿知道表演的名称，表演中的角色及内容。2、引起幼儿想表演的愿望。3、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。4、在活动中，让幼儿体悟与伙伴共嬉戏的欢乐，乐意与伙伴一起嬉戏。5、使小伴侣们感到欢乐、有趣，在不知不觉中应经学习了学问。 活动预备 1、场景布置：熊的家。2、老师活动前排好表演。 活动过程 (一)、交代课题名称，引起幼儿看表演的爱好。指导语：今日，要请小伴侣看一个表演，名字叫三只熊，看看表演中有谁?(二)、幼儿观察表演，知道主要内容，激活幼儿想表演的愿望。1、表演第一遍。(1)、刚才表演

2、叫什么名字?(2)、这个表演中有的谁?(3)、小姑娘这样好不好?2、表演率二遍。(1)、为什么三只熊愤怒了?(2)、小姑娘这样做，熊有没有同意?(3)、请小伴侣想方法，小姑娘怎么做熊就不会愤怒了?(屈.教师.教案网出处)(在门口等，敲门)3、表演第三遍。(1)、三只熊为什么会抓小姑娘的?(2)、这个表演中的三只熊、小姑娘都是谁演的?(3)、你们想不想也来表演 ?4、表演第四遍。老师表演，请四名想表演的幼儿分离饰演大、中、小熊及小姑娘，跟着教师试试着表演。(三)、讲评。今日，我们看了教师表演 的三只熊的故事，知道小姑娘改正缺点向熊赔礼，熊就不抓她了。下次我们再来看好吗? 活动反思： 表演嬉戏是幼儿较为喜爱的嬉戏，故事三只熊形象生动好玩，深受小伴侣爱慕。因此，幼儿在活动中能较快地理解故事内容及人物的容易对话，表现出很强的表演

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