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文档简介

1、高考日语备战新标日第19课单词语法单词单词词义（品物）名物品，商品（皿）名盘子名垃圾（初心者）名初学者（上級者）名熟练者（高級）名高级（上級）名高级班（英会話）名英语会话-名路线，滑道-名滑雪-名报告-名护照名喉咙（触）动1 碰，触（脱）动1 脱（転）动1 摔，摔倒，跌倒（渇）动1 渴（治）动1 痊愈，医好（滑）动1 滑，滑行（呼）动1 呼喊（返）动1 归还（手伝）动1 帮忙（運）动1 搬运动1 丢，丢失（落）动1 掉，使落下（置）动1 放置（払）动1 支付（立）动1 站，立（忘）动2 忘记（慌）动2 慌张，惊慌，着急（捨）动2 扔，扔掉（残業）动2 加班（心配）动3 担心（本当）形2 真的，

2、真正（早）副早点儿副好不容易，终于副很，相当地（初）副第一次（先）副先（山田）专山田语法1、动词的“形”“形“的变换方式：一类动词：把“形”去掉“”后的最后一个音变成相应的“段”音，后加“”。如果最后音为“”时，把“”变成“”后加“”二类动词：把“形”的“”去掉后加“”。三类动词：把“来”变成“来”，把“”变成“”。2、动表示否定的命令时，使用“”的否定形式。其构成方式为“形 ”部屋忘。（请别忘了房间钥匙）部屋入。（请不要进这个房间）無理。（请不要勉强）3、动表示必须。接续方法是将动词“形”中的“”换成“”。也可以用“”的形式代替“”。李今日早帰。（小李今天必须早点回家）薬毎日飲。（这个药必须

3、每天吃）書類送。（得马上把文件寄出去）4、动表示不做某事也可以。意思相当于“”的否定。接续方法是将 动词“形”中的“”换成“”。明日残業。（明天不加班也行）慌。（不要慌慌张张的）靴脱。（不拖鞋也可以吗）5、名1名2表示作为话题的“名2”是什么时，用“名2名1”的形式。这里“名2”是旧信息，“名1”是新信息。同样的内容也可以用“名1名2”的 形式来表示。在这个句型里“名1”仍然是新信息，“名2”仍然是旧信息。新信息做主语时用“”来表示。山田先生方。（山田老师是哪位）-山田先生方。（山田老师是那位）-方山田先生。（那位是山田老师）吉田課長。（吉田科长在吗）-吉田。（我就是吉田）。（你的包是哪一个）-。（这个是我的包）叙述直接观察到的某事物，而不是作为话题在谈论这个事物时，使用“名动”的形式。因为这里也同样时新信息在左主语。子供公園遊。（孩子在公园里玩儿）来。（公共汽车来了）“何”“”“”“”等表示疑问的

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