杂交育种与诱变育种-高一下学期生物人教版必修2

1、导课前两问1.单倍体育种和多倍体育种的原理是什么？ 2.多倍体育种可以采用什么方法诱导染色体加倍？染色体数目变异秋水仙素处理或低温处理 第六章 第一节 杂交育种与诱变育种1.简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足123学习目标3.总结杂交育种、诱变育种、多倍体育种、单倍体育种的异同点2.举例说出诱变育种在生产中的应用思1.杂交育种的原理、优点及缺点 2.诱变育种的原理、优点及缺点3.四种育种方法的比较水稻有芒（D）对无芒（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，现有纯合的有芒抗病的水稻（DDTT）和无芒不抗病的水稻（ddtt），如果你是育种工作者，怎样才能得到无芒抗病的优良水

2、稻品种（ddTT）？联系实际杂交的育种方案： 有芒抗 无芒不抗 有芒抗DDTTddttDdTtddTt有芒抗 有芒不抗 无芒抗 无芒不抗 D_T_ D_tt ddtt ddTT无芒抗ddTTddTt无芒抗ddTT无芒抗无芒抗 无芒不抗ddTtddTTF3连续自交，直至不出现性状分离为止。展议问题探究1：分析上述杂交过程，杂交育种的优点是什么？问题探究2：杂交育种能否有新的基因和新的性状？问题探究3：从杂交后代可能出现的各种类型及育种时间来看，杂交育种有哪些缺点？展问题探究1：分析上述杂交过程，杂交育种的优点是什么？问题探究2：杂交育种能否有新的基因和新的性状？问题探究3：从杂交后代可能出现的各

3、种类型及育种时间来看，杂交育种有哪些缺点？将不同个体的优良性状集中到一个个体上不能产生新的基因和新的性状不能创造新的基因。育种时间较长不能克服远缘杂交不亲和障碍。1、定义杂交育种是将两个或两个以上的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。2、原理基因重组3、方法杂交自交选优 自交一、杂交育种4、适用范围有性生殖5、优点将不同个体的优良性状集中到一个个体上6、缺点只能利用已有的基因重组，不能创造新的基因。育种进程缓慢，所需时间较长只能进行本物种或亲缘关系比较近的物种之间的杂交，不能克服远缘杂交不亲和障碍等。评株型是决定作物产量的关键因素，理想的水稻株型应该具有分蘖少、穗大

4、粒多、茎秆粗壮等特征，但自然界中几乎找不到这类型的品种，你能尝试提出培育具有穗长、粒大粒多等这些新基因的水稻新品种的方法吗？联系实际议问题探究4：与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？问题探究5：基因突变的特点有哪些，联系基因突变特点，谈谈诱变育种的局限性？问题探究6：还有什么育种方法可能缩短育种年限，是具有水稻无芒抗病的品种能更迅速在生产实践上得到应有？展问题探究4：与杂交育种相比，诱变育种有什么优点？问题探究5：基因突变的特点有哪些，联系基因突变特点，谈谈诱变育种的局限性？问题探究6：还有什么育种方法可能缩短育种年限，是具有水稻无芒抗病的品种能更迅速在生产实践上得到应有？产生新基因；在较短时

5、间内获得更多的优良变异类型。基因突变具有不定向性，无法将多个优良性状组合；有利变异少，须大量处理实验材料，育种过程具有盲目性。单倍体育种1、定义2、原理3、方法二、诱变育种4、适用范围5、优点6、缺点利用物理因素或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变。基因突变物理方法有：化学方法有：生物方法有：紫外线、X射线、激光等亚硝酸、硫酸二乙酯等病毒等任何生物，常用于植物和微生物。能提高突变率，产生新基因；在较短时间内获得更多的优良变异类型。基因突变具有不定向性，无法将多个优良性状组合；有利变异少，须大量处理实验材料，育种过程具有盲目性。评检完成导学案【检】部分相关习题杂交育种诱变育种主要优点：有目的的把位于两个品种的优良性状集于一身局限：不能产生新的基因主要优点：能产生新基因局限：该方法具有一定的盲目性均不能实行种间的基因交流课堂小结类型杂交育种人工诱变育种单倍体育种多倍体育种原理常用方法优点缺点实例将具有不同优良性状的两亲本杂交用物理或化学的方法处理生物花药离体培养用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上产生新基因明显缩短育种年限器官大型，营养含量高育种时间长盲