石河子科技馆规划设计方案

1、石河子科技馆规划设计方案（部分）总体规划思路根据国内外科技馆特别是北京、上海、广东、新疆科技馆的目前 现状，结合石河子科技馆的未来发展要求，我们创意提出“一”个目 标，“两”个避免，“三”个理念，“四”个特色的总体规划思路。一个目标：建设一个符合石河子地区实际发展的创意一流、特色一流、品 质一流的地区级科技馆，为石河子全市青少年及青少年家庭提供综合 科学服务，为建设和谐社会添砖加瓦做出贡献；两个避免：1、避免与新疆科技馆和建设中的克拉玛依科技馆的常规常识 性科技展示手法同质雷同，科技馆应更加重视科学精神和科学态 度的科普教育，而非基于课本的科学原理展示。2、避免与传统学校教育方式雷同，科技馆应

2、该更加侧重于激 发青少年的科学意识、科学愿望、科学梦想、科学兴趣，并通过 科学培养全面发展的未来祖国公民。三个理念：1、科学是神秘奥妙的。通过整体布展营造和展项选择，处处 散发着科学的气息，处处彰显着科学的神秘，处处体现着科学的 奥妙，青少年置身于这样一个科学的环境，自然涌动着对科学的 探索渴望；2、科学是亲近有趣的。科学不在生涩，科学不在遥远，科学 就在身边，科学触手可及，每一个科学展项都是可以亲近互动的， 都是可以群体参与的，并在互动参与科学认知的过程中得到无限 的乐趣。3、科学是天地人和的，整体规划展线按照“天、地、人、和” 主题设计。和谐是人与天的和谐，与地的和谐，以及人与人的和 谐，

3、并在主题中将环境保护，可持续发展，社会文明等主题内容 融入其中。四个特色：1、整体规划设计特色。主题布展设计与展项创意设计与主题 内容制作协同规划，探索整体运营模式，提升整体创新水平，为 创建一流科学活动中心提供保证。2、创意百分之百特色。所有展项均按照主题要求，全部并全 面进行独创性开发、设计、制作，达到首创性项目占至70%以上 的总体标准，在5年内保持行业领先。3、技术国际先进特色。国际领先技术项目达到30%以上，国 内一流技术项目达到30%以上。4、群体互动参与特色。基于青少年行为心理特点，大部分展 项进行群体互动参与设计，增加团队参与、团体比赛、团体共同 完成的项目比重，一方面增加互动

4、参与的积极性和乐趣，另一方 面培养青少年的团队能力。具体规划设计1、一楼门（序）厅：利用一楼大厅的一侧，利用展厅的墙面，大幅面的制作窥视无穷 项目，利用项目呈现的深邃无限空间，在吸引观众视觉惊奇注意力的 同时，寓意科学的探索无限，与展厅墙内的实体布展空间产生意识冲 突，达到不可思意的效果，体验科学的奥妙。展项利用玻璃之间的无 限光学反射和电控LED共同组成，巧妙的是玻璃只是反射玻璃内部的 LED，而无法反射玻璃外部的物体。2、宇宙主题区：观众进入宇宙主题区，通过身份认证，仿佛置身于一个宇宙空间 站，在这里观众可以了解光年之外的世界，体验宇宙的浩瀚奥秘。手印铭刻：观众站在宇宙空间站门外，首先要在

5、一面金属墙壁上 按下手印，才能打开展厅大门，同时机器人宣告你是宇宙空间站 的第几位访客，你的宇宙身份编码。金属墙壁由密如牛毛的金属 柱体组成，在外力作用下，可以现场呈现你的手印包括你的面孔， 可随时复位。实时天象穹顶：进入门厅内，穹顶内实时演绎天象及天体实时运 动，所有天文知识均在此可以展示。观众可以通过穹顶中间下方 的水晶球和周边的触摸屏，进行天象的各种操作，而且可以随时 了解自己或家人出生时的实时天象图、星座图、属相图，以及青 少年喜欢的星座运程，如果感兴趣，还可以输入自己的姓名，通 过打印留做纪念。天体承重：在宇宙空间里，有八大行星和月球，当观众站在某个 星球上时，会发现自己的体重发生了

6、变化，原来是每一个星球的 质量、引力是不一样的，相信孩子们会争前恐后的在星球上跳来跳去，并大声交流各自的重量。勇敢跨越：在天上，非七月七的日子，鹊桥是断开的，需要观众 跨越过去，当一位观众跨越过去，皇帝老不高兴，就延长了鹊桥 的断开长度，随着观众不断的跨越，逐渐延长，直至人们无法跨 越。此项目利用中国文化传说，实际是群体竞逐项目，培养观众 的勇气。失去的色彩：当几位观众走到一面白色的幕布前，幕布前的他们 马上进入一个虚幻的太空场景，但是他们的肤色和衣服在他们走 动中一会失去了一块，一会又失去了另外一块，说明宇宙的光线 作用，实际上技术实现原理是视频扣像，不过，与众不同的技术 先进性在于系统自动

7、变换不同的色彩背景扣像。时光隧道：前面一个渐渐收窄的圆形通道，进入通道，仿佛在时 光隧道内穿行，眩晕、失重，穿过通道，忽然豁然开朗，来到了 蓝色的地球。3、地球主题区虚拟拔河：穿过时光隧道后，首先映入眼帘的是茂密的森林，因 为远古地球的氧气含量和湿度非常高，巨大的中生代裸子植物让 人惊诧，这时，一个恐龙正在招呼人们和他一起拔河，观众可以 自发的拿起绳子，与恐龙一起拔河，到底多少人的力量组合可以战胜恐龙呢?拯救地球：这是一个动感体验项目，几个观众可以乘座从外太空 带来的动感飞车，执行拯救地球的任务，他们忽而漂流激荡，忽 而跌入谷底，忽而搏击岩浆，忽而翱翔天空，在执行勇者才能完 成的任务过程中他们

8、穿越了地球演变的时空，遇有大陆板块运动， 遇有火山爆发，遇有地动山摇，等任务完成后，他们便来到了现 实的地球世界。科学宝藏：在地球的各处，有无数的物产宝藏，我们怎么才能经 过得到它呢？只有你成为一个有知识有文明的地球公民才能得到 他！在宝藏隐藏处，设有5道由光栅组成的防盗机关，每道机关 由10条横向光栅和10条纵向光栅构成网状，你的身体一旦触碰 光栅，系统就会报警，宣告你的行动失败。每一条光栅对应一个 问答题，回答正确光栅消除，直到你可以安全通过，直至抵达宝 藏处，系统为你欢呼，也宣告你具有地球公民的资格。地球时空连线：有一口时空水并，观众俯身可以看到地球的另一 端的观众，而地球另一端的观众正

9、在看着你，你们穿越地球，经 过千里距离，用各样的语言进行交流，文明在此传递。神奇鱼缸：一个鱼缸，水位在三分之二处，鱼缸里鱼自由的游动。 而鱼缸的侧面二分之一处开有几个孔，观众可以将手通过开的孔 伸进鱼缸抓鱼。孔的位置低于鱼缸里的水位，为什么鱼缸里的水 不外溢呢？太奇怪了！寻找家园：利用GooGle地球，通过卫星地球系统，寻找自己的国家，自己的城市，自己的学校，自己的社区，寻找自己的家园。卫星地图逐级放大，自己家的楼顶清晰可见。4、生命主题区人体探秘：几套仿生运动座椅是全透明的，工艺具有德国工艺水 准，运动原理是仿生肌肉汽缸运动，座椅可以提供三自由度运动。 观众可以坐在座椅上通过手柄控制进行主动

10、漫游。屏幕上显示一 个医学人体，观众控制手柄从口进入，通过口腔，到胃到肺，穿 越血管，了解人体内部结构和状态，还可以及时发现病灶，发射 激光，予以清除。均衡的人体环境：一个动感平台的周围，有人类所必须的环境条 件，光、水、空气，光有分类，水有分类，空气有分类，当生命 环境平衡时，平台是静止的，而当生命环境的某项指标变异时， 平台便项变异方向的指标倾斜，而平台上的观众在平台的大幅度 倾斜中失衡，体验生命环境的重要性，在环境产生破坏时，观众 可以通过互动搬动摇杆，努力维持平台的稳定，以此告诉人们我 们可以通过努力，保护人类所必须的生命环境。骨骼运动：一套人体骨架模型，连接着一辆自行车，当人们骑动

11、自行车时，骨架便模拟骑动自行车的运动；一套人体骨架，连接 着一台跑步机，当人们在跑步机跑步的时候，骨骼便奔跑起来， 而且随着跑动速度的变化，骨骼的步伐也相应的调整。骨骼运动 可以模拟许多项目运动。头脑风暴：一个大型的脑体解剖模型，模型中设有互通的管路，少年和幼儿可以象翻斗乐一样，攀爬穿行。脑体模型的下方，是 一片开阔地，脑体模型浮在空中，当大脑左脑工作时，场地中隐 藏的许多胳膊和腿脚模型便横扫观众，观众纷纷躲闪，躲闪不及， 便会失去平衡（有安全保护）；当右脑工作时，现场便发出光束， 声音，观众也会纷纷躲闪，在观众嬉闹游戏中，了解大脑组成部分的作用。健康互动剧场（少年主持人）:在各个学校招摹志愿

12、者，通过培训， 让他们成为小小主持人，在剧场面向观众授课，授课的内容是形 象可视的，把健康知识形象演绎出来，授课的形式是相声的，两 个主持人一唱一和，互相配合，精彩表演，授课的特点是与观众 互动的，让剧场的支持人和现场观众全部参与科学的授与学。外星人：几个外星人，观众可以和外星人简单的语言互动，有趣 的是，外星人的身体特殊材料造成的，是柔软弹性的，观众可以随意 拉伸外星人的胳膊和腿，松手后又自动复位，而没有造成损害。5、和谐主题展区生态大循环：观众置身于一个由各种管路构成的空间，而管路代表的是地球生态的循环，管路设置许多阀门，观众选择打开或关 闭，当观众关闭某个阀门，某部分管路便改变颜色，代表

13、破坏一 个生态环节，造成生态的破坏，当观众打开所有管路，管路的水 就循环彳主复。项目告诉人们，与环境和谐共处人类的出路。七彩空间：在一个七米乘七米的空间，落地悬挂着密密麻麻的塑 料发光绳，绳子的一端及绳子可以发出各种颜色光，观众可以穿 行于这个灯绳组成的光阵，随意摆动绳子组成各个人光组合姿态， 在地面上藏有光控按纽，只有拨开绳索，才能找得到，用脚睬触 按钮，可以改变绳子的颜色，地面的按钮也可以设计成知识问答， 一旦触碰，可以广播相应知识故事。动物种群：在自然环境中，许多栩栩如生神态各异的动物模型， 观众可以穿行其中，可以触摸，哦，马的皮肤是软的，有个动物 可以抬腿，有的动物发声，动物与观众群体

14、互动，生活在一个地 球，和睦共处。舞动的色彩（颜色与心情）在一个270度的环型空间，场地中间 有乐曲点播器，观众可以选择喜欢的乐曲，随着不同的乐曲，270 度的环型银幕便演绎着各种梦幻色彩与图案，或古典乐曲配合古 典色彩，或现代乐曲配合配合现代色彩，在圆形的地面上，通过 投影显示各种打击乐的符号，观众可以睬动打击乐的符号，与色 彩与乐曲和声，并在和声中沉醉。多点触摸（人工引水）：在一个背投大银幕上，上方是一个水池， 下方有工业、农业、城市、生活等，中间是空白地带。观众用手 指在屏幕上画水管或阀门，水池的水便在观众画的水管内流动， 如果观众画出水管的分支，水流也会分流，观众不停的画，水便 在水管内不停的延伸，直至落入下方相应的水的用途，并显示现 实中的水的用途比例。互动三维演示：观众走到相应的位置，摄像头便将观众投射到落 地大屏幕上，观众可以把印有各种图案门票或特制的纸片拿出展 示（生活用品图片），如拿出印有汽车的门票，大屏幕中汽车便会 三维奔驰于你的周围，如拿出引有手表的图片，印