【讲练结合】六年级下册语文第五单元综合测试(人教部编版含答案)

1、8/8六年级下册语文第五单元综合测试（讲练结合）一、重点字词。洪亮盲人清脆单调加速齿轮 唯恐丑恶恐怖证实蟋蟀真理 定理定律学说创立司空见惯 疑问洗澡学院机械教授逆时针 实验论文顺时针见解结论正确转动测量善于事例见微知著 解答灵感领域机遇锲而不舍 急匆匆 圆溜溜黑洞洞蓝幽幽蓝悠悠 响当当赤裸裸脏兮兮阴森森 冷言冷语一心一意再三再四 一五一十自由自在人来人往毛手毛脚 鸡啼鸟鸣狼嚎牛哞虎啸 马嘶龙吟猿啼鹤唳乌啼鸦噪 舍本逐末上下其手天罗地网一张一弛古往今来一决雌雄出将入相 孜孜不倦一丝不苟凿壁偷光 废寝忘食囊萤映雪悬梁刺股以一知万例题：（一）给加点的字选择正确的读音。诞(dn yn)生 机械(xi

2、ji) 逆(n y)光 锲(qi q)字（二）多音字组词。（hu）（华山） （png）（屏幕）华 屏（hu）（华丽） （bng）（屏气）（三）近义词。弓缴（弓箭）专心致志（一心一意）洪亮（嘹亮）清脆（清亮）单调（单一）加速（加快）（四）反义词。专心致志（心不在焉）洪亮（低沉）清脆（沉闷）（五）填写合适的量词。一（个）老人一（把）小刀一（层）玻璃（六）填写合适的修饰词。（洪亮）地响（和谐）的声音(美丽)的世界给加点的字选择正确的读音。灵感（gn hn） 领域（y hu） 机遇（y y）单调（dio tio）加速（s sh） 齿轮（ln ln）2.多音字组词。（ ）（ ） （ ）（ ）与（ ）（

3、） 钉（ ）（ ） （ ）（ ）3.近义词。跳动（ ）入神（ ）唯恐（ ）拒绝（ ）丑恶（ ）恐怖（ ）证实（ ）和谐（ ）真理（ ）研究（ ）敏锐（ ）司空见惯（ ）无独有偶（ ）静止（ ）顺序（ ）停留（ ）憎恶（ ）高傲（ ）失望（ ）难过（ ）普通（ ）聪明（ ）陌生（ ）讨论（ ）调整（ ）全神贯注（ ）4.反义词。单调（ ）加速（ ）入神（ ）拒绝（ ）丑恶（ ）柔和（ ）真理（ ）独立（ ）诞生（ ）偶然（ ）敏锐（ ）司空见惯（ ）无独有偶（ ）静止（ ）憎恶（ ）高傲（ ）失望（ ）难过（ ）普通（ ）聪明（ ）陌生（ ）没完没了（ ）全神贯注（ ）5.填写合适的量词。一（

4、）真理一（ ）梦一（ ）书6.填写合适的修饰词。（ ）的东西（ ）的现象（ ）的实验（ ）的蚯蚓（ ）的机遇（ ）地看书（ ）的神情二、佳句积累。（一）比喻句：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。例句：日初出大如车盖,及日中则如盘盂。（二）拟人句：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法。例句：秋晚有各种的虫在草丛中唱不同

5、的歌曲。（三）反问句：反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞手法中的一种。例句：哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?（四）精彩句例句：真理诞生于一百个问号之后。1.他好像伤了根的草，蔫溜溜地耷拉着脑袋。 2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？ 三、日积月累。（一）文言文二则一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。（二）表里的生物一课,常以判断的形

6、式考查对文中的“我”的人物评价。（三）真理诞生于一百个问号之后一课,文中的三个具体的事例常以课内阅读的形式考查。（四）他们那时候多有趣啊一课,想象丰富独特,常以口语交际的形式考查对未来上学方式的想象与展望。例题：（一）给加点的字选择正确的读音画“”。1一心以为有鸿鹄(h go)将至，思援弓缴(zhu jio)而射之。2为是其智弗(fi f若与(y y)?3孰(sh shu)为汝(n r)多知乎？（二）写出下列词语的近义词或反义词：近义词：立即（ 马上 ） 呈现（ 现出 ）反义词：增加（ 减少 ） 拒绝（ 接受 ）（三）把词语补充完整。（司）空（见）惯 （无）独（有）偶 （锲）而不（舍） 百思不

7、得（其所）（四）比一比，再组词。型（型号）测（测试）扔（扔掉）吵（吵架）脆（干脆）刑（刑法）侧（一侧）仍（仍然）炒（炒菜）跪（跪下）1.给带点的字选择正确的解释。故：A.原因，缘故。B.老的，旧的，原来的。C变老，变旧。D.因此，所以。1孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。( )2故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。( )3暮去朝来颜色故。( )4故不积跬步，无以至千里。( )2.读拼音，写词语。 qn xan qng cu b li （ ） （ ） （ ）l j chn mng（ ） （ ）3.用“清”字组词，再填空。雨后，我顺着林荫小路散步，听着（ ）的鸟鸣，呼吸着（ ）的空气，聆听着（ ）的小溪

8、欢腾跳跃的歌曲，喝一口（ ）的泉水，真是（ ）怡人，令人心旷神怡。4.照样子，写词语。（1）邹邹巴巴： （2）一字一顿： 答案一、1.灵感（gn）领域（y）机遇（y）单调（dio）加速（s）齿轮（ln）2.（y）（何与）（y）（与会）（y）（与其）（dng）（丁马蹄）（dng）（钉子）3.跳动跳跃入神入迷唯恐担心 拒绝谢绝丑恶丑陋恐怖恐惧 证实证明和谐和睦真理真谛 研究钻研敏锐敏感司空见惯习以为常无独有偶成双成对静止停止 顺序次序停留保留憎恶厌恶 高傲骄傲失望绝望难过难受普通一般聪明聪慧陌生生疏 讨论商量调整调理全神贯注聚精会神4.单调复杂加速减速入神分神 拒绝答应丑恶美丽柔和强烈 真理谬论独立依赖诞生死亡 偶然必然敏锐迟缓司空见惯鲜为人知无独有偶独一无二静止移动憎恶喜欢 高傲谦虚失望希望难过高兴 普通特殊聪明愚蠢陌生熟悉 没完没了戛然而止全神贯注东张西望5.一个真理一个梦一本书6.丑恶而恐怖的东西司空见惯的现象反复的实验小小的蚯蚓偶然的机遇全神贯注地看书鄙夷不屑的神情二、1.她脸色阴暗得像夏季乌云满布的天空一