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文档简介
实用文档小学一年级教育案例时间过得真快,一晃已是一个学期过去了,回首在学校的这一醒、鼓舞。没有兴奋的情绪怎么激励人,没有主动性怎么能唤醒沉睡智慧的火花。教学是一门艺术,也是一门科学。作为科学,它要求教本,善于春风化雨、润物无声地启迪学生的心灵,激发他们的创造力的教育。今年我担任的是一年级的(3)的语文教学,面对刚刚进入天适应性生活9 月 1 日上午,当太阳的光辉刚刚洒遍大地时,学校的教学楼就始了他们新的探索,整个校园充满了朝气和活力。下午第二节课,我.实用文档部分孩子还在那里动的动,说的说,画的画,各顾各的。看到这种情们才发现老师来了,安静了下来。我乘机表扬了坐得最快,小手放得了他,同桌也提醒了他,他只是抬头看了我一眼,又接着画。这时有纠正“心里自我”意识中骄傲自大的倾向,同时又能使他积极上进。我也画画吗?”于是我在他的小蝴蝶旁边快速地画上了一只大蝴蝶,到,没等我说完,他马上放下笔,坐的很端正了。学期结束时,这同.实用文档报。子在爱的抚慰下快乐成长。.
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