家校共育学习心得_第1页
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文档简介

1、家校共育，培养优秀的孩子共育，做真实而有温度的教育专题讲座，着实让我受益匪浅。识便是教育的全部。下面就结合心理学知识以及我个人的实践就家校共育的理论与实践从两个方面谈谈个人的看法。 生的家庭情况，如：家庭结构、父母职业、家长素养等，因材施教，提高教育效果。由于家庭的千差万别，家长对教育子女的目标、成才导孩子成才，让孩子健康成长，成为有用之才。育方式、内容和要求，以便使家长能在对孩子的教育过程中，配合学校开展教育，保持与学校教育的一致性，使学生能更健康地成长。学校严格按照中小学生守则和中小学生日常行为规范的要求对的系统工程，需要多方面连续不断地，数年如一日地努力。家庭是学生接受教育最早，时间最长

2、的场所，家庭教育的模式适合与否，对其页脚内容1家校共育，培养优秀的孩子一致和配合，更有利于培养学生良好的行为习惯。校联系后，能使这一渠道更畅通，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老师的事。所以，我们应转变家长的这些不正确的观念，通过交谈、讲座、书面联问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，从而慢慢地担负起教育孩子的重任。另一方面，家长在家长委员会的牵头下，不断的介绍几种家校合作的常用途径和方法。页脚内容2家校共育，培养优秀的孩子不指责、不批评，切实寻找问题，解决问题，促进学生发展，同时，家访要了解家庭背景，人员结构，家访过程

3、中要有礼有节，不能告状孩子的进步，真正起到教师、学生、家长之间建立合作关系。学期可以举行两次，期初一次，期中一次，各年级组长主持，班主任了解学生情况，汇报学生成绩，指出学生问题，介绍班级现状，沟通期中该做什么，不该做什么，家长起一个监督作用，同时把行为规范极差的学生交给社区，形成一个三结合教育合力，更好的为教育服务。育活动，以了解学校，认识学校与学校保持一致。每个年级都要建立家长学校，作为家长代表参与学校方针、政策的制定，参与学校后勤的管理，在教学过程中，我们随时让家长进教室听课，家长与子女相互交流，使教育教学更透明。家长学校的开办，就像在家庭和学校之页脚内容3家校共育，培养优秀的孩子环境明显改善，家教质量明显提高。家校联系的畅通无阻，有效地加强了家校合作，实现了二者和谐的教育资源网。家长学校的开办，就开办，就像在学校和社区之间链接了一条锁链，使学校、家庭、社会教育一体化，为创设和谐校园、和谐社区、和谐社会打下了坚实的基础。在广大家长学员的支持和配合下，学校教育教学质量不断提高，学校整体工作不断推进，社会声誉不断提升。好与家长合作的心理准备，并且要积极鼓励家长成为学校的密切伙伴；家

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