农村远程教育的工作计划

1、第 页农村远程教育的工作计划农村远程教育的工作计划1为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，加强现代信息技术教育和多媒体教学的讨论和推广，让我校师生能更加充共享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成果有更大的提高。特制定本计划。一、基本状况二、指导思想按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教育处工作计划为工作指导。以校本培训为基础，以学科电教、计算机帮助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的讨论和推广。为农服务工作的拓展。常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推动我校教学工作的全面现代化。三、工作目标任务本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电

2、教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。本期的校本师资培训内容主要是：进一步学习运用现代远程教育设备，熟识设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法。四、详细措施1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱惜并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。工作期间一旦涌现故障，实时上报并联系来人修理。教育同学爱惜设备，保持机房和多媒体教室清洁，根据要求操作和学习。2、制定好各种计划和制度，并按计划仔细开展工作，填写好各相关的记录和表册。3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力站及课件制

3、作和管理知识。4、继续管理好学校因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。确保学校国际互联网成为学校的一块重要的舆论宣扬教育阵地。努力建设绿色网上家园！5、按时接收现代远程教育卫星ip资源，实时整理和制作光盘，实时在周前会和学校网上预报。农村远程教育的工作计划2为全面提高农村教育的质量和效益，共享优质教育资源，20*年国家决断投入100亿元实施农村中学校现代远程教育工程，计划用5年左右的时间，构建起遍及全国农村的远程教育网络。为了做好项目工作，使项目更好地进入课堂，服务教育教学，服务广阔农民，促进当地农村经济的进展；推动农村社会进步和精神文明建设，加快农村进展，充分发挥远程教育工程的作用，努

4、力开发和利用教学资源，不断深化教育改革，培育和提高全校师生的创新意识和实践技能，本学期，我们将继续做好以下几方面的工作：一、加强领导，制定计划，统一部署，保证明施。本学期，为了使远程教育工程不断向深入地进展，学校要继续健全项目工作领导小组，将远程教育工作纳入议事日程，制定本学期工作计划，详细安排本学期的工作内容，校长挂帅，教育主任详细亲自督促、检查此项工作，两名管理员详细负责实施。本学期，要把此项工作落到日常工作之中，保证日常各项工作有条不紊地实施，以促进教育教学工作的开展。二、充分利用教育资源，提高老师的业务素养。1、广泛下载信息资源，实现资源共享。为了使远程教育资源真正达到资源共享的目的，

5、一线老师要坚持周一至周五全时段下载、接收信息资源，由管理员负责每天按时下载、接收，并填写远教资源接收、下载登记表，将下载、接收的信息资源分类，各组由组长事先进行筛选，小组成员依次轮番查找所需资源，对有用的资料刻录成资料光盘，运用前需要填写远教资源运用状况登记表。2、加强对老师的培训。本学期实行全员培训。通过课堂教学、上机实践、争论会、专题报告会等形式，使培训活动更好地开展。培训过程中，要不定期地对老师进行问卷调查，随时了解老师学习状况。培训结束，每一位参与培训的老师都要进行一次结业考试即制作一件课件、备写一份电子教案、进行一次上机实践、做一套测试题；并进行一次成果展示，由参与培训的老师进行评议

6、，评出较好的作品参与全区的课件评比活动。农村远程教育的工作计划3一、讨论的内容与目标本人在本学期的讨论内容和目标主要有：一是参与各种培训、学习、讨论活动，通过资源的整合和利用，提高自身的现代教育技术技能及制造性运用农远工程资源的技能，二是深化“模式一”与学科教学的整合。将农远工程资源与学科教学进行有机整合，激发同学的学习爱好，培育同学的想象技能、收集并处理信息的技能等，努力促进学习方式的变革，并依托农远工程资源对同学进行有效的思想道德教育。三是进一步完善与之相适应的课堂评估、老师评价、同学评价、学校评估等评估机制，促进老师素养、同学技能等提高。二、讨论的途径与措施1、加强学习，转变观念，提高自

7、身的理论水平。着重校本教研和校本培训，在教育教学工作中培训老师，也提高自己。以课题讨论与校本教研的紧密结合为突破口，邀请专家到校讲学，并有计划地外派老师学习，坚持专家引领和骨干引领，加强老师的培训工作，不断提高自己和本校老师的理论水平和专业技能。着重理论学习，促使课题讨论与课改亲密结合，开展有针对性的学习。1参加、组织人员学习信息技术和远程教育等理论，学习并掌控远程教育的有关基础知识和技能要求，为资源运用提供有力的前提保障。2参加、组织老师学习素养教育理论、基础教育课程改革纲要试行等课程改革文件，端正教育思想，坚固树立“以人的全面进展为本”的教育思想；坚固确立“以促进同学全面和谐进展、老师专业

8、化进展、学校可持续进展”为本的工作思想，切实转变观念，树立正确的教育理念。3参加、组织参研人员学习教育科研理论，加强教育教学讨论者的意识，掌控须要的科研方法，提高参研人员的讨论技能。2、充分发挥子课题成员的作用。努力发挥他们的制造性，带动本组老师深入开展讨论工作。3、着重讨论成果的推广和运用。将课题的讨论成果有机地整合于教学中，提高自身的教学技能，并把好的方法和优质的资源向西徐、分部推广。4、课题讨论与校本教研、送教下村等活动紧密结合。深化课题讨论的内涵，丰富其形式，以点带面，不断提高老师的素养。上学期我校利用课题讨论为依托，连续两周安排10位老师到西徐学校开展农远试验课，和试验成果推广课，本

9、学期，我校将继续开展此项活动，并争取向分部推广。5、坚持开展广泛的沟通与合作，积极互动，共同进展。仔细组织阶段讨论工作及成果汇报会，本期开展一次优秀讨论成果包括阅历总结、课例、个案、论文、调查报告或讨论报告等的评比活动，为广阔参研老师提供展示与沟通的平台。6、着重调查讨论，坚持在实践中讨论，在讨论中运用，在运用中提高。在平常的教学中，要擅长调研，实时分析讨论对象，并结合班情实际，以研促教，为我校教育、教学、管理水平的提高服务。九月份：1研讨沟通有关课题方面的问题。2制定、修改、并学习课题组子课题计划。3制定个人课题讨论计划。十月份：1参加课题组听课、评课活动。2迎接“四县市”课题互评和沟通活动。3在实践中探究运用现代远程教育教学方法。将一人两节课教学设计、说课稿、教学反思、评课内容整理好，并上传到学校网站和个人博客。十一月份：1实时上传讨论课案例、评课记录。2不断提高自身的理论素养。3加强理论学习的