
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文档简介
1、 5/5乐亭镇井坨小学王晓娟老师妈妈睡了优秀教学设计 妈妈睡了优秀教学设计 7 妈妈睡了 学问与技能: 1. 会写本课八个生字,会读文中十六个生字。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3. 理解课文内容,体会妈妈与孩子之间的爱。 过程与方法: 1. 通过朗读来理解课文内容,体会文中的情感。 2. 展开小组商量,说一说睡梦中的妈妈是怎样的。 3. 引导学生动笔写一写,表达?a href= :/.nanshansi123 /chuzhongyuwen/52109.html target=_blank月杪璧陌?/div 情感、看法与价值观: 深深感悟母子之爱,感悟亲情。 教学重点: 1、识字学
2、词 2、采纳多种方法激发读书兴趣,品味语言,感受课文的内涵。 重难点分析: 1、本课生词较多,应当依据在不同层次的阅读中适时加以理解。方法上要留意在学生自悟的基础上进行自主沟通或教师点拨。 2、小学生的阅读兴趣往往简单激发而难以保持,教师要发挥主导作用,不断强化学生的探究欲望,引导学生深入到读文、识字。 学教具: 磁带歌曲世上只有妈妈好、课文录音 生字卡片 教学过程: 一、 创设情境,导入新课 1、播放歌曲我的好妈妈,会唱的同学一起唱。 2、看出来了同学们都很喜爱这首歌,歌中唱到了谁? 生回答,依据学生回答板书:妈妈 3、你们平常观看过自己的妈妈吗?生活中你的妈妈是什么样子的呢? 生自由发言
3、4、有这么一个小伴侣,在妈妈睡着了的时候,认真地看着妈妈,你们想 不想听他讲讲睡梦中的妈妈?板书:睡了 5、这节课,就让我们走进第18课指板书,生齐读课题 6、下面我们一起去认识一下小的妈妈。 二、 自读课文,整体感知: 1、如今同学们自由朗读课文,在读的时候,要多和生字伴侣打招呼,把课文读到你满意为止,并且标出自然段。 生自由朗读,师巡察 2、刚刚同学们读的很仔细,老师在下边转的时候,发觉有两个长句同学们读起来有困难,我们来看一下:出示 A、妈妈光明的眼睛闭上了,弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。 B、她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。 先默读,再找学生试读,不用告知学生在哪里停顿,让学
4、生在读中感悟体会。 三、 由扶到放,自主识字 同学们的课文读得很仔细,老师信任你们对生字伴侣也肯定很熟识了,如今我们就来认识一下。 生字卡片出示,学生多种形式认读 1匀称 读后观看,说说自己的发觉 2汗水 学生说一说汗的特点 3呼吸 生认读并且做动作 4眉毛 认读并观看眉字,摸一摸自己的眉毛 开火车读 四、 读中感悟,体会深情。 1、 生字同学们已经牢牢把握了,下面我们一起学习课文,找生读前三段提出要求:通过读这部分内容,你知道了什么,是从哪里知道的? 2、找学生评价朗读状况。 3、解决问题:预设我知道了妈妈睡得很香,是从睡得好熟知道的。 妈妈很爱我,常常在我睡觉的时候看着我,是从我睡着时,妈
5、妈常爱在身边看着我知道的。 4、通过我也看着妈妈你知道了什么? 让学生知道我也爱妈妈。 5、我看到睡梦中的妈妈有哪些特点呢?生读49自然段 6、找生说一说我观看到的结果。 依据学生回答板书:秀丽 课件出示秀丽一段找生读这一段,并且说一说是从哪里知道睡梦中的妈妈秀丽的。 7、这一段里除了告知我们睡梦中的妈妈很秀丽,还说了什么? 感悟:似乎在给我唱催眠的歌谣说明妈妈爱我们。 师小结:妈妈爱我们,我也爱妈妈,就让我们带着这种爱再读这段。 找生朗读 8、妈妈除了秀丽以外,还有什么特点? 依据学生回答板书:慈爱 课件出示慈爱一段 问:你觉得生活中谁很慈爱?生回答老师不知道慈爱到底是什么样子,你能从这段话
6、里边找出答案帮老师解决了这个难题吗? 师:哦,面带笑容就会给人一种慈爱的感觉,感谢同学们帮老师解决了这个问题。 哪个同学能把妈妈的慈爱读出来?找生朗读这一段 9、你还知道了什么? 依据学生回答板书:好累 课件出示好累一段 这段话里哪些句子告知我们了妈妈很累? 假如文中的这个妈妈就是我们的妈妈,那同学们想一想,我们的妈妈每天都会做哪些活?让妈妈觉得这么累?生联系生活实际说一说 哦,原来妈妈每天要干这么多的活,难怪她会很累,看来妈妈真该好好睡一觉了。妈妈睡了,我们说话的时候声音应当怎样?所以我们怎样读这一段呢?找生朗读 五、 感情升华 妈妈为了家庭,为了我们,日复一日年复一年地操劳,可她却无怨无悔
7、,多么值得我们去爱呀!就让我们带着深沉的爱听听课文录音,吸取录音中朗读的长处,弥补一下我们的缺乏。 听课文录音 刚刚同学们听的很仔细,你们想不想也读一读? 生分自然段朗读课文 同学们读的很有感情,我们通过学习,知道了文中的妈妈很爱自己的孩子,老师想你们的妈妈也肯定很爱你们,是不是?谁能说说你的妈妈爱你的一些事情呢?(生自由发言)。 妈妈为我们做了这么多,那我们为妈妈又做了些什么呢?生说一说自己帮妈妈做过什么表扬学生。 其实我?a href= :/.nanshansi123 /xiaoxueyuwen/41885.html target=_blank桥埃寐杪枭俨傩摹凰:悠蝗锹杪枭捕际前杪璧谋硐郑颐窍衷谀昙痘剐。茏龅氖虑橐埠苌伲鲜嘈磐撬孀拍炅涞脑龀茏龅幕嵩嚼丛蕉啵蔷腿梦颐谴酉衷谧銎穑丶乙院笪屠哿艘惶斓穆杪璧贡反繁场猛闲鹊龋鲜嘈糯蠹一嶙龅暮芎谩?/div 刚刚我们
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