教师的实习心得体会7篇

1、教师的实习心得体会7篇高校生在接近毕业的时分，是需要进行实习的这一课程的，实习目的就是提高我们应届毕业生社会工作的力量。下面是为大家搜集的关于老师的实习心得体会，欢迎大家前来参阅。关于老师的实习心得体会篇1到今天已经是我们实习第8周的时间了，在这段时间里的收获非常多，最重要的收获就是锤炼了我们的实践教学力量，提高了对教育工作的认识。在实践中体会了教书育人的重大责任。在这一个多月的实习期间，我认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我的评价和建议。认真的听好老师上的每一堂课，吸取老师的珍贵的教学方法。认真，充足准备每一堂课，听取老师的建议和教导。认真，认真批改同学每天的作业，做好作业讲评工

2、作。帮忙作业中错误较多的同学进行个别讲解，尽全力做好一名有责任心的好老师。针对同学在学习和生活上存在的问题进行耐烦的教导，同时在工作上也得到了其他老师们的帮忙和关怀。通过这一段时间的顶岗实习，让我对老师这个职业又有了新的认识，老师不单是仅仅关注自己的备课、讲课过程和情况，更要依据同学的课堂反映情况再详细布置和规划自己的教学，这样才能更好更有效的掌握和把握教学，提高同学的学习效率。这一个多月的生活工作体验，在东风西路小学领导、老师支持和指导下，在指导老师帮忙辅导下，我收获了许多学校里学不到的学问，综合素养得到了很大的提高，体会了作为一名老师的荣耀与职责，以及明白了成为一名优秀的老师所要付出的艰辛

3、和劳累。现将实习期间的教育教学工作的根本状况总结如下：1、教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是从前读书时那种特地听老师讲课的资料，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与同学互动的技巧等等。第一次听公开课，这节课资料精炼、节奏紧凑、课堂气氛活泼，让我们耳目一新。课后学校布置了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的把握、课堂气氛、与同学沟通状况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学推举。评课后，吴老师对我说评课就应注意几点资料：先是同学在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是老师对重

4、难点的区分和处理，最终是师生沟通状况等。这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅仅是学科教育学问，还有许多其它的技能技巧。自那天起，我依据课程表去听课，做好具体记录，以能在最短光阴内提高自身水平。2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自我上课的资料，也就是备课。备课是教学的开头，备课不仅仅仅要联系书本上的资料，还要和同学的实际生活相联系，还要思索同学原有的学问水平，同学的理解潜力，同学对课堂的反应，教学实际情景等方面的状况。在备课的时分，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给杨老师修改，杨老师

5、会告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方该更多的与同学互动，那些地方留意引导同学勾画重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给杨老师检查，然后才能够上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就能够看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对同学负责。从前作为同学听课，目的是学习学问；此刻作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚看教材的时分，我

6、觉得40分钟怎样就说一两页书；之后经过备课、上课，我发现要讲解的问题许多，同学的理解潜力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一齐在微格教室训练的同学，而是真正的同学。他们不会像自我的同学那样任意附和、快捷地答复我们提出的问题，而是真正地思索和等候着我们的解答。他们在听不明白的时分会突然提问，甚至走神、开头说话等。老师既要讲授学问，又要管理课堂纪律，并且与同学进行个别沟通。我在刚开头时心情独特紧急，由于经验缺乏和应变潜力不是非常强，课堂显现了实习老师会常常会犯的问题：备课“太完善”了，一向按自我的思路讲，不够顾虑到同学的反应；语速过快、

7、提问技巧不够到位等，但这些问题在经过指导老师的提点后在后面的课中渐渐得到了改善和克服。4、作业训练教学工作的最终阶段是检查教学效果的环节训练和作业，从中我能够明白自我上课中存在的问题，然后依据此进行查漏补缺。其中同学们做的同步训练和作业是一方面，另一方面是上课的时分讲解课堂训练。我认为讲解是最考验每位老师的，由于这既能够检验出每位老师的思维机敏度，又能够检验出他们课堂反应潜力。以上就是教育教学工作的整个过程。在这个过程中，我做到了认真认真的备课，虚心听取指导老师的看法，专心修改教案，重心放在讲课上，课后耐烦答复同学的问题，重新修改教案，认真批改作业等等。这一系列的环节我都非常认真对待，使得我的

8、课堂学问点到位，讲课思路清楚，得到了指导老师的肯定。在讲课的过程中，我深深的体会到作为一个老师，俗话说得好：要给同学一滴水，自我要有一桶水。我的专业学问和社会学问还需要更多的改善提升，以便更加有利于我的教学水平。通过这段时间的实习，让我了解了老师的宏大，其工作不仅仅“传道授业解惑”而是要发自内心的关怀爱惜同学，帮忙他们成长。关于老师的实习心得体会篇220X年7月28日下午，研讨生法学编辑部20X20X学年工作总结暨20X20X学年工作研讨会议在学院路校区召开。X高校研讨生院院长助理兼培育办公室主任X博士出席会议，研讨生法学全体责任编辑参与会议。会议由研讨生法学主编X同学主持。会上，X对研讨生法

9、学编辑部20X20X学年的工作进行了回忆与总结。他指出，研讨生法学自入选法大核心期刊以来，发扬传统，稳中求进，根本完成了核心期刊建设的基础性工作。同时，他对研讨生法学编辑部将来进展的提出要求，对编辑部20X20X学年重点工作进行了部署。他指出，研讨生法学要以质量建设和队伍建设两大方面为着力点，全力打造一流的学术期刊。首先，坚持标准化、系统化和高效化建设，不断提高期刊质量。一是标准化。学术期刊的高度标准化是立身之本和制胜法宝。他指出，研讨生法学应以权威期刊的高标准为标杆，在名目编排、封面设计、版面标准、注释体例标准等方面进一步提升，一方面以高标准要求自身，另一方面在此基础上恰当进行期刊特色化建设

10、，如学术活动、学术资讯、编年名目等设计与布置。二是系统化。在期刊内容上，他指出要从稿源规模、稿源质量、稿源结构、出刊进度四个维度进行保障，优化期刊结构，真正将“繁华学术培育新人”的办刊宗旨和初心落到实处。三是高效化。他特别强调出刊进度要做到流程化、高效化，编辑部应当在宣传、采编、审校、出刊四个环节上环环相扣，更高效，更精准地完成出刊任务，他吩咐新一届编辑应当聚焦精力、狠下工夫，保证出刊进度。其次，关于队伍建设，他指出一流的学术期刊需要一流的编辑部保驾护航。他强调研讨生法学编辑队伍应当有高远的学术追求和高涨的学术热忱，要有时期的责任感，并提出了三点要求：一是，进一步优化编辑队伍结构。新一届的编辑

11、队伍应在学历层次和专业结构更加科学化、合理化；二是，进一步强化编辑业务力量。每一位编辑应当不断增加学术底蕴，关注学术动态，在编辑部的良好气氛中成为学术水平高、工作力量强的团队成员。三是制定好人生规划。一个时期有一个时期的问题，一代人有一代人的任务，一代人有一代人的担当。他激励研法编辑立下远大志向，关注社会热点，增加社会责任感，应当尽早制定人生规划，锤炼品行，踏实积淀，勇于担当这个时期给予的历史责任。肖老师和与会编辑还就研讨生法学在当下编校工作中遇到的详细困难和面临的问题等进行了深化沟通和商量。本次会议主题鲜亮、重点突出、指向明确、贴近实际、富有新意，对研讨生法学20X20X学年度的编辑工作和期

12、刊进展具有重要意义。在成长的过程中，不能只是一味的努力向前，也要适时的停下脚步，回头看看走过的路，从中总结经验，反思缺乏，才能更好地向前。学期过半，刚刚结束了学校的期中考试，这是对同学半个学期学习情况的检测，同时也是对我们实习老师的考验。对于考试的成果，同学需要反思，老师更需要，由于成果能客观反映出一些存在的问题，解决这些问题才能获得真正的进步。我所教的班级是高一九、十班，两个班的成果较上一次都有一点小小的进步，但是也存在着许多的问题。从平均分来看，九十两个班均处于平均水平。从优生率来看，十班的优生率较高，而九班很少。从这两方面能反映不同的问题，自然也需要不同的策略。我教的两个班是迥然不同的性

13、格，九班属于稳重型，同学很听话，成果始终很稳定。十班属于活泼型，同学纪律不太好，成果浮动较大，但也取得过不错的成果。所以如何对这两个班因材施教是很重要的一课。我觉得我主要存在一下四个方面的问题：一、把控不好新课讲授与习题课的时间比例由于要兼顾课程进度与同学两个方面，自己把控不好课程的分配比例。我用大部分时间来讲授新学问，却无视了同学的训练，而只有通过习题才能让同学真正的学会运用学问。给同学课下的训练没有按时讲解，同学也没有主动性，就造成了许多同学不会解题的局面。我需要询问一下其它的老师，学习他们是如何分配这个时间的，给同学更多的训练时间，更好地稳固学问。二、对基础学问抓的得不够这次考试有些题目

14、较难，所以同学成果更多的差距来自于基础题。这就说明同学对基础学问把握的还不够坚固，使得在考试中难题不会做，基础题也模糊不清，成果自然上不去。这也与我对基础强调得不多有关系，我以后要重视基础学问的夯实，引导同学对基础学问进行整理。三、对同学的管理缺少方法同学不同，就需要用不同的管理方法，要做到因材施教。我对管理同学这方面，有时会手足无措，不管课堂上还是自习课上，不遵守纪律的同学不明白该如何管制，还有对于不交作业的现象该如何转变，这些问题我始终处理的不是很好。这个我还要通过网络、和向优秀老师请教等多种方式去学习和积累。四、与同学的沟通沟通不够老师与同学是独立的个体，也是相关的整体，所以沟通很重要。

15、在与同学的沟通中，能更多的了解到他们的需求，从而实施正确的教学。我与同学的沟通较少，所以许多时分默契度不够，会显得课堂僵硬死板。我要多去跟同学沟通，交换想法，更多的了解他们。期中考试结束了，也意味着新的开头，每到一个节点都停下来，回头看看走过的路，我们每个人都需要规整之后重新动身，向着更好的远方。关于老师的实习心得体会篇3万事开头难，我们来到实习学校的当天就要走上讲台，不知所措充满全身的任何的角落，但是我们却不能退缩，否则会影响孩子们的课程，好在我们战胜了恐惊，一起在三尺讲台上表演着老师这一角色。眨眼间十一周过去了，我们虽然已经很好地顺应了老师生活，但还是应严格要求自己，做到对学问点完全把握、

16、彻底理解，即使是一些简洁的学问点也应认真对待，这样面对同学时才能做到成竹在胸，讲解学问才能做到深化浅出。上了第一节课后我深入的认识到这一点，不熟识的学问要重新学习，熟识的学问要复习一遍，否则很有可能显现站在讲台上突然说不清晰的情况。比方在一次课上，原来计划用一个速度的公式引入另一个公式以便于同学理解记忆。备课时我觉得这句公式太过熟识没有认真查，结果真正上课讲解时却不能把定义说出来，甚是为难。从今我明白不管是简洁还是有难度的学问点，都要认认真真的复习一遍。而且，我学会了如何与同学相处。作为一名老师面对同学，既不能太严格，也不能太过温顺，最关键的是老师要有一颗对同学充满爱与责任的心，将同学的学习与

17、成长当成自己的事业，全身心的付出。只有从爱动身，老师与同学的关系才能融洽，才真正促进同学的成长。在此我有几点感悟1、同学是漂亮纯净的天使，但不要低估了他们，他们需要的不肯定是语重心长，而是理解2、真心对他们，正确的爱给他们，那么，他们是可以感觉到并会用你希望的方式回报你的。3、遇到的问题：爱和严的平衡度把握不好，要么同学不怕老师而没有纪律性，要么和老师有隔膜阻碍沟通。4、对于素养教育和应试教育，同学很迷茫，由于没概念，素养教育就成了放松的借口，因此形成一种用“素养教育的心态应付应试教育了。5、把握教学新理念的本质，并切实应用到教学中去，才可为教育注入新奇血液。总之，无论是从生活体验，还是教育工

18、作、为人处事，实习让我收获的许多，它是我将来走向老师岗位必不行少的，也让我找到了努力的方向，在接下来的高校生活中，我真正明白了自己需要什么、该做什么。在此，我想说：谢谢指导老师李老师，谢谢物理组的全部老师，谢谢沙河九中的太多人，那些可爱的弟弟妹妹们。我的人生里又多了一段独一无二的漂亮回忆，永不会遗忘，刻在心底。关于老师的实习心得体会篇420X年10月8日11月12日，我与其他6位同学在X中学了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为一（3）班的班主任兼音乐老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深入地体会到一（3）班剧烈的班级凝聚力和素养教育在详细实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本

19、人关于这次的一些经验和心得。在班主任工作方面：1.尊重自己，为人师表俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种典范和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。初中同学的生理、心理及综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己肯定的推断力量，也有了自己肯定的看法。在一（3）班班主任的帮忙带着下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都非常注意自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与尊重，在班中建立

20、起同学对自己的威信，这是班主任工作的基础。2.尊重同学，以诚相待在担任一（3）班班主任期间，我利用青年老师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们公平相处，建立起了和谐的师生关系。我把同学当作一个公平的主体来对待，尊重同学的人格尊严，彼此无上下、尊卑之分。在显现问题时，我从为采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲现实、摆道理，使同学心悦诚服的接受。当同学提出批判看法时，我虚心地接受，没有由于“我是老师，我接受同学的批判，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽广的胸怀，不要斤斤计较，要答应同学显现这样的过失，公平地对待同学，这样才能赢得越来越多的同学的信任。

21、3.一视同仁，公平相处影响班主任和同学之间关系的另一个重要因素是班主任对待好同学和差生的看法。有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深入的影响。在担任班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内显现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不鄙视后进同学，让他同其他同学在公正、和解的气氛下解决问题。当好同学和差生犯同样的错误时，我不由于他是差生而严加指责，或他是好同学而装做没看见。我在对待好同学和差生的时分，坚持公平原则，在某些场合，可对好同学从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信念，

22、主动地去进展他们自己。关于老师的实习心得体会篇5时间过得很快，很快。一转瞬，两个月的实习工作就要结束了。非常感谢我的学校，非常感谢我所在的实习单位。这样一次很珍贵的时机。让我在实践中得到了锤炼，懂得怎样做人、学会成长还记得，刚来实习学校的那一天，在校大门外就有两排整整齐齐的同学热忱地欢迎我们实习老师的到来。一进入校内，我就被优雅的学习环境和良好的学习风气深深的吸引住了。每一个同学虽然都那么大了，但是仍然那么纯真、可爱。到了自己的实习班级，听到的还是来自同学热忱欢迎的掌声，还有在自己的面前边敬礼边说老师好的张张笑容，我真的有一种说不出的幸福感。在指导老师的课上，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小

23、的详情，对我来说都是那样的深入，都一一牢记于心。我的指导老师非常关怀我，细心指导，告知我，每次课讲课之前都要认真备课，上课前都要把上课的重点、难点等值得留意的地方牢记。对同学说话应当用怎样的语言，怎样与同学沟通等等，四平八稳，真的让我受益非浅!两周的听课实习完成了，指导老师让我跟全班的同学上课。我虽然在学校已经锤炼过，但我始终都很紧急。直到走上讲台，我才发现一切并不是我想像之中的那么可怕。从结结巴巴，到很自信、自如的跟同学讲课。这可是从一个同学到一个老师的质的飞跃啊!我面对着张张笑容，看着他们认真听讲，认真唱歌，主动的答复问题。作为一个实习老师来说，我觉得真的有很大的成就感啊!就像一朵花，从含

24、苞欲放到正直花期一样，是一个美妙的过程。更是一个难忘的过程啊!但是，在教学的过程之中，难免会遇到一些或顽皮的孩子。但身为教职人员，是不行以用暴力或什么尖端的语言来到达教育的目的。或许会起到反作用，后果可能会不可思议。是的，在一个国家，人人有权利，人人有利益，同学也不例外。假如不尊重同学的利益，别看他们小小年纪，他们会用自己的权利爱护自己的利益，这样就会反作用与老师。更不用说我们如今是实习老师。所以，不尊重同学，不善待同学是不对的。我认为，这是教育上的一种失利。所以，不同的同学就应当利用不同的教育方式，对症下药。更不能容易的放弃他们。我上的是初一、初二班级的课，还是觉得他们那么小，那么的可爱，简

25、直还是对着父母撒娇的珍宝。上课时都是满怀兴奋的心情，喜爱说话，喜爱打闹。但在课上，我喜爱用一些自己觉得比拟人性化的教育方式来压制他们的兴奋心情，掌握他们的不良行为，这样下来，取得了很好的教学效果。从那时起，我就非常注意对同学的教育方式和课堂的教学效果。我认为，这不单是我们老师，就连每一位同学的家长也值得留意啊!我们上课的内容，有教唱课和赏识课两种。在讲课方面，假如是赏识课类型，就要引导同学在很短的时间内通过聆的方式来汲取他们应当把握、了解的学问。但也可以抓住孩子的年龄特点，从他们喜爱的方面入手。比方以动画片为话题导入新课等，由于动画片始终以来都深受孩子的宠爱。都始终是孩子的热播节目。但是假如是

26、教唱课类型，就用另一种导入的方式，激起同学的学习爱好，使同学有一种剧烈的想学想唱的欲望，再进入下一步的教学内容。这样层层深化，教学效果会更好些。假如是相关乐器的演奏、赏识等，要让他们有一种想听、想看、想学的冲动，这样就更好开展下一步的教学。总之，不管是什么类型的音乐，都要让同学觉得通俗易懂，简单接受。这样才算是上了一堂胜利的音乐课。另外，我还觉得作为一个班主任，除了参与班级的日常管理外，在教育上只认识到严和爱是远远不够的。通过向教育指导老师和班主任指导老师的学习，我才明白。做班主任最主要的是：找到严和爱的切合点，并且在工作中要留意制定切实有效的班规，并通过班干部轮番制施行。并对没有当过班干部的

27、同学赐予指导。经常组织班干召开班干部会以。要充足了解班级情况和同学的心理状态，有的放矢的进行教育和解决问题。还要关怀后进生、行为偏差生、随班就读生等。要拿出极大的耐烦。通过家访、谈话等形式设法使他们转变。我的班级就是一个既有着严格的制度，又充满团结向上风气的集体。实习生活很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我离开了实习学校。在实习的日子里，我和指导老师还有同学结下了深沉的友情。相信今后无论什么时分回想起这段实习的阅历，都会觉得非常的欢乐，对自己的将来会很有信念，而且会永远牢记于心!我诚心希望我的指导老师们工作顺当，我人生中第一批同学学业有成。当然，在工作中，我还有许多做得不尽人意的地方，相信我会尽

28、快端正我的看法，改正我的错误，为以后的工作打下坚实的基础。再次感谢我的学校，实习单位，以及我的指导老师!关于老师的实习心得体会篇6从20X年2月18日来到X试验小学，距如今已经有四个半月的时间了，经过历时四个多月的磨练，我胜利的完成了从同学到老师的转变，四个多月，说长也不长，可是就是在这么如此短的时间里，让我的教学力量和技能有了很大的提升，我深深地感谢这里，感谢这里的老师，感谢学校的校长，感谢和我一起并肩作战的同学们，我们虽然都来自不同的学院，学着不同的学科，但是，我们的生活也因此显得更加丰富多彩，更加有纪念意义，我想我永远也不会遗忘，曾经的我们一起奋斗在X试验中学，从来时的各种不顺应到最终都

29、变得舍不得，从来时的为了备好一节课，不惜的努力到深夜的凌晨几点，我们都在一线上共同努力着，奋斗着丰富多彩的老师生活：X试验中学，在这个学校里，我们这些老师们也有着非常丰富好玩的课，素养提升，关于这个素养提升呢，其实他包括许多课时，比方说，瑜伽课、书法课、剪纸课、音乐疗法、健美操，电子琴、古筝、吉他、父母效能等等课程，这些课程的建立，不仅能让老师们学到学问，还能让老师的生活更加的丰富多彩，更加的充满生活中的乐趣，让老师的生活也变得多姿多彩。自己的提升和转变：自从来到了X试验小学，我的各方面也都不时地发生着巨大的转变，在高校期间，由于喜爱弹钢琴，所以，几乎每天我都会去我们学院的琴房去训练，假设某一

30、天没有去，我的心里就会特别愧疚，所以，经过两年半的时间的长期训练，这让我为如今的即兴伴奏打下了基础，记得去年我们考即兴伴奏的时分，我还不是很会，但是来到了这个学校，我的即兴伴奏水平又穏升了好几个层次，从前只会弹C调和G调，如今会弹D调和F调了，并且降E调也有一些感觉了，我想这就是进步，没有比这进步更开心的事情了，另外还有，来到这里我不仅钢琴水平有了进步，而且还学会了一门乐器，竖笛，之所以学这门乐器，是由于这里的同学，音乐课必需要普及，所以我也在努力地学习这个乐器，以便利更好的教他们，不同的还有学会了毛笔字，篆体，用最好最静的心态去写好每一个毛笔字，还有瑜伽，这让我的气息啊什么的有了进步，这些日

31、子以来，每周两篇博文，并发送到博客上，这让我也学会了一个软件，从前只明白明星才会玩的博客，如今自己也在用，其中，更应当提到的就是打字速度，之前由于自己不是特别喜爱电脑，所以始终没有练过，可是经过了这次实习，每周两篇博文的写着，在不知不觉中，打字速度也提了上来，我也感到很欣慰，很开心，感谢顶岗实习，感谢河北师大给了我这样美妙的锤炼时机，我感谢，由衷的感谢。班主任教学管理：我们刚开头来到这个学校的时分，一来我们就都是副班主任了，所以即将要面临着的不仅仅是一位合不合格的老师，还是一个称不称职的的班主任，触及到班主任，对同学的管理方面的事情肯定就会越来越多，所以，我们一开头就在班主任的漩涡里挣扎，徘徊

32、，慢慢地懂得了如何让同学去清静的上好课，去学习，而不是去为班级做一些影响班集体荣誉的事情，伴着班主任工作的逐步深化，我的想法也就比之前多了起来，像是同学上课爱上厕所啊，上课老爱说话啊，不学习还影响别的同学的啊，我就会针对不同的同学实行不同的沟通方式，有的是当面用和缓的语气指出错误，有的则是通过私底下的谈心沟通来转变他的想法，当然也会有比拟麻烦的同学，他会让你很头疼，但是头疼过后，也会是采纳适宜他的行为的方式来解决，而不是应激，同学都是需要爱来感化的，所以，在处理事情时，肯定要留意分寸和方式。音乐类的竞赛活动：在四月份的时分，整个X市有一个大型的才艺大赛，是整个市区的，于是就让一些有爱好的同学报名，有许多同学都在主动踊跃的参与，其中，有几个我教的同学也参与了，不得不提的是七班级九班的一个同学张子远，他的吉他弹得特别好，尤其是在他们这个年龄段，真的是很好，非常好，于是我就让他报吉他弹唱，其他的同学也在我的指导下选择着，竞赛结束后，张