音乐教研活动计划

1、第 第 页音乐教研活动计划依据学校制定的工作计划精神，紧密结合我校音乐课改的新实际，目标明确、步骤详细、措施落实、积极稳妥地做好课程改革的推动工作；进一步改善教学讨论制度和工作方式，力求民主、开放、高效；立足于有效课堂教学改革，努力提高音乐教学质量；立足于课改实际，开创有利于彰显我校音教特色的教育新局面。二、工作思路在新课程背景下，从讨论、指导、服务出发，重视调研、指导、协调、以“素养教育的理念和实践讨论”为基础，深入开展“有效课堂教学”讨论，针对教学过程中涌现的问题与老师共同探寻解决问题的方法，提升老师的教学讨论水平和技能。进一步完善教研；加强课题的过程讨论与监管力度；加大对骨干老师和青年老

2、师的指导和培育力度；加强老师教学基本功训练，提供展示和沟通的平台，推动音乐老师的整体素养提高。三、工作目标1、探究音乐新课程实施规律、途径、方法，深入讨论音乐试验教材中存在的问题，为推动课程改革提供有力的依据。2、以课改为契机，强化老师理论学习，切实转变老师的音乐教育观念和音乐教育行为，提高老师整体素养，培育一支具备执行新课程技能，具有肯定课程讨论和开发技能的音乐老师队伍。3、讨论新课程标准中的教学评价理念，探究音乐学科教学评价方法和操作技术，构建适合师生共同进展的音乐教学评价机制。4、探究以音乐课例讨论为载体的新型教研模式，最大限度地激活每位音乐老师的潜能和发挥学科中心组的核心作用。进一步树

3、立科研意识，形成科研成果。四、主要工作一抓队伍建设1、加强理论学习和业务培训，在有效的研训中促进老师成长。2、积极组织骨干老师外出参与各级举办的教科研培训活动。3、针对课型、模式的专题讨论，组织好本学期的集体备课活动。4、扶持校本教研，促进三级教研。充分发挥骨干老师在校本教研中的作用，鼓舞青年老师大胆上公开课。5、在上学期的基础上，进一步关注组织老师教学技能的提高。点面结合，加大对老师培训的力度，使每一位老师受益。二 课堂教学关注“素养教育的理念和实践讨论”，以老师教学方式和同学学习方式的转变为主攻方向，继续开展“有效课堂教学”的实践讨论活动，探究有效的课堂教学模式，进一步深化课堂教学改革，提

4、高全校音乐教育教学质量。1、通过高质量的活动进一步促进 “有效课堂教学” 讨论。1结合本学期区教材歌曲演唱竞赛，组织老师对新课程标准和教材进行专题性研讨，开展形式多样的现场观摩和研讨活动，关注同学在课堂上的歌颂表现、心情感体验、过程参加、知识获得与沟通合作、与老师间的有效互动等。深入了解并实时解决歌颂教学实施中的困难和问题，对教学行为进行仔细分析和反思，调整和改进教学策略。2针对器乐课、观赏课讨论的薄弱，开展相关课例的观摩研讨活动。3针对高班级教学相对困难的局面，开展高年段课例观摩和研讨。2、组织各年段和版本教材的教材分析和教学讨论，切实通过有效课堂教学提高教学质量。3、积极开展以“教材教法讨

5、论”为基础、以讨论和促进“有效课堂教学”为目标的集体备课活动。紧紧围绕“有效目标”、“有效策略”、“有效手段”“有效互动”、“有效过程”等进行仔细讨论和细心设计，利用集体聪慧，优化教学内容和教学结构，探究新型有效教学模式。音乐教研活动计划2一、指导思想仔细贯彻区教育局、教研室、学校相关工作看法，坚持以新课标理念为指导，以各教育法规为准那么，结合学校音乐教学实际，把握音乐课程多元化、人文性特征，全面提高音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。二、本学期教研活动工作重点1.坚守理念：围绕“以美育人”、“立德树人”的指导思想，充分发挥艺术教育在育人方面的独特功能和巨大作用，加强学校美育工作。进一步加强学

6、校艺术课程建设与实施，努力践行“坚持音乐审美、突出同学主体、着重实践体验、追求教学实效”的基本教学理念，推动音乐课堂教学改革的深入实施，提高音乐课堂教学质量，促进同学音乐基本素养的形成和进展。2.学校音乐的课堂新常规：依据市“新常规”下的课堂教学设计与运用，让教学理念转化为详细的教学行为，切实转变同学的学习方式和老师的教学方式。3.试点攻坚：继续讨论、探究“世界三大音乐教育理念”的本土化讨论，在我校三位新体系导师的引领下，在一班级中继续实践，并实时反思调整。4.器乐进课堂：针对我校的实际状况，开展一件同学方便学习的小器乐进课堂。三、教研工作的内容和方法1.打造合力：带领音乐组老师积极参加课堂教

7、学变革讨论，围绕同学、教材、老师、课程四要素，做真实的、可持续的讨论。2.骨干培育：骨干老师带动年轻老师的成长。3.技术更新：探究以互联网+为平台的数字化、媒体化、现场交互形式为主要研讨方式的现代教研模式，通过网络、数字化音像、知识链接等现代教育技术手段让音乐课堂充斥时代的朝气，引导同学更快捷、更多样、更有趣、更有意义的学习。四、学科教学讨论的课题新体系理念下的学校音乐课堂律动教学的策略讨论音乐教研活动计划3一、指导思想本学期音美教研组将针对音乐、美术学科的特点，以学校工作计划为指导，以提升教学质量为工作中心，打造务实，有效的教研组团队，切实做到“研”字当头。现制定教研计划如下：二、工作重点：

8、1、突出强化教学质量意识1结合组内老师制定的“我扬我优势”个人教学工作计划，开展教研活动。本学期，我们的教研活动将继续以教学设计的研讨为重点，每一个人都将经受独立备课集体备课整理复备的过程。每次教研都由不同的老师进行说课，然后大家发表自己的看法，说课老师再进行备课、再说课直到最末的讲课、评课。在集体备课、说课、讲课、评课和课后反思中真正发挥教研组的整体合力作用，集思广益为每位老师提供技术上的支持。从而进一步探究课堂教学的新思路，切实提高教学质量，最终达到教研组成员共同进步。赵老师，本学期组内约课的内容是三班级的唱歌教学。在教学过程中将着重表达学习的趣味性。教研活动将围绕教学方法的创新开展。争取

9、通过课的研讨，最终更好的实现同学在趣味性的学习中轻松猎取音乐知识的目标。吕老师，本学期组内约课中，将重点表达在教学中如何对同学进行观测技能的培育。我组将力争通过教研，帮助吕晶老师，最终实现对同学的.预定实践目标。马老师，本学期组内约课的内容是二班级手工课教学。在教学过程中重点表达如何对低班级同学进行沟通与合作技能的培育。争取经过组内老师对课的共同研讨，更好的实现“在美术教学中，同学沟通与合作的技能有所提高”的预定目标。2收集优秀的音乐、美术课课堂实录视频，组织组内老师进行观看、学习，争论课的亮点，提高教学水平。2、有效落实常规工作1加强本组老师的教学常规工作，仔细做好：备课、上课、听课、评课等

10、规定动作，重视校爱好队的活动，努力做到每年有成果、在市区竞赛中出名次。加强组内听课、评课活动提高组内老师的整体水平。2教研活动固定时间安排在每周五上午第一、二节课。每次教研活动的内容要符合音美学科的特点，使每位老师通过活动而有所收获。3自觉完成学校的听、评课任务。学习他人的先进教学阅历，运用到自己的教学中。4重视音乐、美术专业教室的安全管理工作，确保专业教室的正常运用。3、抓好音美校爱好队工作，努力争取更多荣誉1保证每周四按时、保质的进行活动。做到活动前有预备，活动后有小结。2积极组织同学参与市、区各类竞赛，多为学校争得荣誉。3积极协作学校开展各项文艺活动及展板布置等宣扬工作。4、在每次教研活

11、动中要做到：1活动之前要有预备：在每次教研活动之前都让老师了解教研活动的内容，使老师预先有预备，做到有话可说。2活动中有主题：在教研活动中组长要留意调控整个活动的节奏，围绕主题开展争论，不偏题，不离题。老师可以从不同的角度阐述自己的看法，形成争辩，辩解的氛围，做到有话擅长说。3活动之后有收获：经过辩解、争论后，组进步行归纳总结，把老师们的零星观点汇总，整理成本次活动的争论成果。总之，教研活动要努力做到，“研”有所获，以促使每位老师教学质量有不同程度的提高，使教育教学水平更上一个新台阶。三、详细时间安排教研时间：周二上午、周三下午。详细安排：3月1、制定教研计划及教研活动时间。2、制定个人“优势

12、进展专项”。3、组内观看学校优秀课例并进行研讨。4、制定音美组“家长开放日”展示方案。4月1、结合“优势进展专项”内容，开始进行组内课研讨。进行说课、讲课、评课活动。2、组内观看学校优秀课例并进行研讨。3、进行“家长开放日”的各项预备工作。5月1、结合“优势进展专项”内容，进行组内课研讨。进行说课、讲课、评课活动。2、组内观看学校优秀课例并进行研讨。3、结合“家长开放日”，进行音美组现场展示及资料展示的工作。4、进行“专项优势进展”的最末展示活动，请校领导听、评、指导。6月1、结合“优势进展专项”内容，进行组内课研讨。进行说课、讲课、评课活动。2、进行“专项优势进展”的最末展示活动，请校领导听、评、指导。3、撰写“个人优势专项进展”论文。音乐教研活动计划41、践行“坚持音乐为本、突出同学主体、强调实践体验、追求教学实效”的教学理念，积极探究新型的、有效的中学校音乐课堂教学方式方法，改进教学质量，促进同学音乐技能进展。2、开展中学校音乐老师专业素养、五项教学基本功等系列考评工作，切实提高我市音乐老师的教学技能，全面丰富专业涵养，做一名能够胜任