四川省成都市何家中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析

1、四川省成都市何家中学2022年高二生物上学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（ ）A酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上 BT2噬菌体的遗传物质含有尿嘧啶C豌豆的遗传物质主要是DNA DHIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸参考答案：A2. 除下列哪种激素外，都能促进植物生长A生长素类B赤霉素 C细胞分裂素D乙烯和脱落酸参考答案：D3. 某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是A用高浓度，以保证生根 B用低浓度，

2、以降低成本C任选一种浓度进行扦插 D用不同浓度进行预实验参考答案：D4. 干细胞是生物体生命进程中出现的一类未分化细胞，一旦需要，它可以按照发育途径通过分裂而产生分化细胞。下列有关叙述中不正确的是A在个体发育中，动物胚胎干细胞全能性最高B个体发育过程中最原始的干细胞是受精卵C运用胚胎干细胞可以培养动物器官或组织，从而开创人类疾病治疗的新方法D干细胞中含有本物种个体发育所需的全套遗传物质参考答案：A5. 右图表示神经元联系的一种形式，与此相关的表述正确的是 A刺激a处，会导致b处兴奋或抑制，c处也发生电位变化B刺激b处，不会引起a和c处发生电位变化C刺激c处，a和b处都会发生兴奋 D刺激a处，b

3、、c同时兴奋或抑制参考答案：A6. 保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施A基因、染色体、细胞B细胞、物种、生物圈C基因、物种、生态系统D物种、种群、生态系统参考答案：C7. 下列关于动物激素的叙述，正确的是A. 激素的种类多，作用微量高效，可以为细胞提供能量B. 切除动物垂体后，血液中用状腺激素的浓度不受影响C. 通过对转录翻译的调节可影响蛋白质类激素的合成量D. 血液中葡萄糖增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素参考答案：C【分析】1、垂体可分泌多种促激素、生长激素。2、激素是调节生命活动的信息分子，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使

4、靶细胞原有的生理活动发生变化。3、胰高血糖素能促进胰岛素的分泌，而胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌。4、基因表达的产物是蛋白质。【详解】A. 激素的种类多，作用微量高效，但不可以为细胞提供能量，A错误；B. 切除动物垂体后，促甲状腺激素减少，血液中甲状腺激素的浓度减少，B错误；C. 有些激素的本质是蛋白质，所以通过对转录翻译的调节，可影响蛋白质类激素的合成量，C正确；D. 血液中葡萄糖增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素，降低血糖，D错误。故选C。8. 下图是淀粉、纤维素和糖元的示意图，它们的共同点是A都是细胞内储存能量的主要物质 B都含有C、H、O、N四种元素C基本组成单位都是五碳糖 D基本组成单位都

5、是六碳糖参考答案：D9. 影响花药培养的主要因素是（）A亲本植株的生理状况 B选择合适的花粉发育时期C材料的低温处理与接种密度 D材料的选择与培养基的组成参考答案：D考点：单倍体诱导与利用版权所有分析：影响花药组织培养的因素有很多，如材料和培养条件等，其中材料的选择与培养基的成分是主要影响因素解答：解：影响花药组织培养的因素有很多，如材料和培养条件等，其中材料的选择与培养基的成分是主要影响因素；确定花粉发育时期的常用方法是醋酸洋红法，并且要对所选的材料进行消毒处理；在组织培养过程中，应根据外植体分化的程度及时更换培养基故选：D点评：本题考查花药组织培养的影响因素，意在考查考生的识记能力，属于容

6、易题10. 某研究人员利用去掉尖端的燕麦幼苗，所做的实验及结果如图该实验说明（） A琼脂能促进植物生长B单测光是引起植物生长的原因C生长素能促进植物生长D幼苗尖端下面是感光部位参考答案：C【考点】植物生长素的发现和作用【分析】由题图可知，该试验的自变量为有无生长素，因变量为胚芽鞘的生长状况，其他因素都为无关变量【解答】解：A、由甲组可以说明琼脂不能促进植物生长，A错误；B、胚芽鞘没有尖端，不能验证单测光是引起植物生长的原因，B错误；C、由甲乙两组实验的结果可以说明生长素能促进植物生长，C正确；D、从实验结果可以看出胚芽鞘都是直立生长，所以幼苗尖端下面不是感光部位，D错误故选：C11. 噬菌体在

7、大肠杆菌体内进行复制时，下列说法正确的是A模板和酶来自细菌，脱氧核苷酸原料来自噬菌体B模板DNA和酶来自噬菌体，能量和脱氧核苷酸原料来自细菌CDNA模板来自噬菌体，脱氧核苷酸原料、酶、能量来自细菌D模板DNA、原料、能量均来自细菌参考答案：C12. 如图是含有某生物大部分基因的DNA分子复制的示意图（“”表示复制起始位点，“”表示复制方向）。下列相关叙述错误的是（ ）ADNA聚合酶参与此过程 B此DNA分子以半保留方式复制C此DNA分子来自叶肉细胞D此DNA分子一个复制起点，双向复制参考答案：C13. 下列关于群落结构及演替的理解，不正确的是 A. 淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与其食性

8、有关B.动物在群落中的分层现象与植被的垂直分布有关C. 竹林中的竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象D.人类的活动可使演替偏离其自然方向参考答案：C14. 如图是兴奋在神经纤维上产生和传导的示意图。下列说法与图示相符的是A. 图中兴奋部位B和CB. 图中弧线最可能表示局部电流方向C. 图中兴奋传导方向是CABD. 图中兴奋部位是A，产生兴奋原因是K+外流参考答案：B【详解】A、D.神经纤维处于静息状态时未兴奋部位膜两侧的电位表现为外正内负，受到刺激产生兴奋（动作电位）时兴奋部位膜两侧的电位表现为外负内正，据此可推知：未兴奋部位是B和C，兴奋部位是A，产生兴奋的原因是Na内流，A、D项错误

9、；B.兴奋部位与未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷的移动，形成局部电流，电流流动的方向是由正电位负电位，所以图中弧线最可能表示局部电流方向，B项正确；C.兴奋传导方向是AB、AC，C项错误。故选B。【点睛】本题以图文结合为情境，考查学生对兴奋在神经纤维上的传导过程的理解和掌握情况。解答此类问题的关键是：明确动作电位和静息电位产生的机理，据此，运用所学相关知识及从题图中获取的有效信息进行综合分析判断。15. 如图中的A曲线表示一种鹰在一个群落中的情况，那么，图中的B曲线可能代表的是（）A该种鹰的天敌种群B群落中生产者数量的变化C被鹰捕食的一个种群D与鹰有互利关系的一个种群参考答案：C【考点

10、】种间关系【分析】生物群落中的种间关系有共生、竞争和捕食等共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利，数量曲线呈平行关系捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象，数量曲线分析有时相反，有时平行竞争是两种生物生活在同样的环境条件中，由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象竞争结果往往对一方不利，甚至会被消灭【解答】解：根据题意和图示分析可知：a先增后减，b先减后增，所以b可能代表的是被鹰捕食的一个种群故选：C16. （11分）华北某地区经常出现苹果小叶病，有人认为是土壤中缺锌引起的，有人认为是土壤中缺镁引起的现有如下材料，请你完成下列实验，探究上面的猜测哪个正确材料用具：三十株长势相同的苹果幼苗、蒸

11、馏水、含有植物必需元素的各种化合物实验原理：任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用，一旦缺乏，就会表现出相应的症状，根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育影响的比较，判断小叶病的病因方法步骤：（1）首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和 培养液，分别放入三个培养缸并编号为A、B、C（2） ，分别栽培在上述三个培养缸中（3）放在适宜的条件下培养一段时间，观察幼苗的生长发育状况（4）结果预测和分析：A缸内的苹果幼苗正常生长若B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸中的没有，则说明 若 ，则说明苹果小叶病是由缺镁引起的若 ，则说明苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关若 ，则说明苹果小叶病与

12、缺镁、缺锌都无关参考答案：（1）缺镁（2）将三十株长势相同的苹果幼苗均分为三组（4）苹果小叶病是由缺锌引起的C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸中的没有B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病【考点】1U：无机盐的主要存在形式和作用【分析】阅读题干可知，该实验的目的是探究苹果小叶病是土壤中缺锌引起的还是土壤中缺镁引起的，实验的自变量是培养液的种类（完全营养液、缺Mg营养液、缺Zn营养液），因变量是苹果苗患小叶病的状况，其他属于无关变量，按照实验设计的对照原则和单一变量原则完善实验步骤、预期实验结果并获取结论【解答】解：（1）由分析可知，该实验的自变量是完全营养液、缺

13、Mg营养液、缺Zn营养液，因此实验分为三组，三组实验的培养液分别是全素培养液和相应的缺锌培养液和缺Mg培养液，并分别编号A、B、C（2）将三十株长势相同的苹果幼苗均分为三组，分别栽培在A、B、C培养缸中（3）放在适宜的条件下培养一段时间，观察幼苗的生长发育状况（4）结果预测和分析：如果苹果小叶病是由缺锌引起的，则B缸内苹果幼苗表现出小叶病，而C缸中的没有如果苹果小叶病是由缺镁引起的，则C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸中的没有如果苹果小叶病既与缺镁有关，又与缺锌有关，则B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病如果苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关，则B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病故答案为：（1）缺镁

14、（2）将三十株长势相同的苹果幼苗均分为三组（4）苹果小叶病是由缺锌引起的C缸内苹果幼苗表现出小叶病，而B缸中的没有B、C两缸内苹果幼苗都表现出小叶病B、C两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病【点评】本题的知识点是探究无机盐的作用的实验，解答该题的步骤是先由题意明确实验的目的，根据属于的目的判断实验的自变量、因变量和无关变量，然后按照实验涉及的单一变量原则和对照原则完善实验步骤；由于该实验是探究实验，预期实验结果及结论时应该将所有可能出现的结果都预期到，不能有遗漏25.下列能表示蛇和鼠相互关系的曲线是参考答案：D18. 某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2，

15、实验开始时，打开软管夹，将装置放入25水浴中，10min后关闭软管夹，随后每隔5分钟记录一次毛细管中液滴移动的位置，结果如下表所示。下列分析中，正确的是（ ） A图中X为NaOH溶液，软管夹关闭后液滴将向右移动 B在20min30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min C如将X换为清水，并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率 D增设的对照实验可只将装置中的X换成清水，并将该装置置于相同的环境中参考答案：B19. 下列哪一项属于克隆（ ）A将鸡的某个DNA片段整合到小鼠的DNA分子中B将抗药性的某基因引入草履虫的细胞内C将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的B细胞融合成杂交瘤细胞D将某种瘤细

16、胞在体外培养繁殖成一个细胞系参考答案：D20. 右图2-37是人类中某遗传病的系谱图（该病受一对基因控制），则最可能的遗传方式 A常染色体上显性遗传 BX染色体上显性遗传CX染色体上隐性遗传 D常染色体上隐性遗传参考答案：A21. 下列哪一性状属于相对性状？ A豌豆的高茎和矮茎 B猫的黑毛与蓝眼C狗的身高与体重 D羊的长毛和卷毛参考答案：A22. 下列有关透明带的叙述中，不正确的是（ ）A. 透明带破裂发生在囊胚期B. 透明带是由卵丘细胞组成的C. 透明带位于放射冠和卵细胞膜之间D. 透明带可被顶体酶水解参考答案：B孵化指的是囊胚时期胚胎从破裂的透明带中伸展出来，说明透明带破裂发生在囊胚期，A

17、正确；透明带是非细胞的膜，而卵丘细胞组成放射冠，B错误；透明带位于放射冠和卵细胞膜之间，C正确；精子顶体释放的顶体酶可以水解透明带，D正确。23. 某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有( )大脑皮层 小脑 下丘脑 脑干 脊髓A B C D参考答案：D24. 下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程，下列叙述正确的是 ()A过程和都只能发生在缺氧条件下B过程和都只发生在酵母细胞的线粒体中C过程和都需要氧气的参与D过程所需的最适温度基本相同参考答案：C25. 以下四组是影响酶活性的主要因素，正确的是A底物浓度、酸碱度、温度 B光照、酸碱度、温度C底物浓度、压力、酸碱度 D温度、压力、酸碱

18、度参考答案：A26. 采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是（ ）将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵A. B. C. D. 参考答案：C27. 对胚芽鞘A作如图所示的处理，形成胚芽鞘B，光照后它的弯曲情况是AQ处向左 BQ处向右CP处向右 D不弯曲参考答案：D28. 下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的说法，不正确的是A在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸

19、索条件 B找准枝条的上下端，防止颠倒C所用每个枝条都应留34个芽 D此探究活动中不存在对照实验参考答案：C29. 科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱毒率的影响，结果如图。相关叙述错误的是 A. 培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性B. 培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段C. 实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低D. 根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm参考答案：A马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可利用马铃薯茎尖进行组织培养形成脱毒苗，所依据的原理是细胞全能性，A错误；培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段，B正确；由图可知，茎尖

20、越小，脱毒率越高，成苗率越低，C正确；在茎尖外植体大小为0.27mm时，脱毒率和成苗率均较高，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为0.27mm，D正确。30. 美国生理学家坎农对内环境维持稳态调节机制的观点是A神经调节 B体液调节 C神经调节和体液调节D神经体液免疫调节网络参考答案：C31. 下图是细胞与内环境进行物质交换示意图，处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是A若为胰岛A细胞，饭后半小时处的胰高血糖素浓度高于处B若为脑细胞，处的氧气浓度低于处，而CO2的浓度相反C若为骨骼肌细胞，饭后五小时处的血糖浓度低于处D长期蛋白质营养不良，会使图中渗透压降低，引起组织水肿参考答案：D3

21、2. 取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是A造血干细胞 BT淋巴细胞 CB淋巴细胞 D吞噬细胞参考答案：B33. 某实验室做了下图所示的实验研究。下列相关叙述，不正确的是A. 经过程形成诱导干细胞，提高了细胞的全能性B. 过程是诱导干细胞结构和遗传物质发生稳定性差异的过程C. 每个Y细胞只产生一种抗体，过程需用选择培养基进行筛选D. 过程产生的单抗在排出细胞时不需细胞膜上的载体蛋白协助参考答案：B试题分析：细胞分化后全能性有所降低，A正确；诱导干细胞是多能干细胞，所以诱导干细胞的全能性较高；细胞分

22、化是基因选择性表达的结果，遗传物质本身并未产生差异，B错误；在细胞融合后的培养基内会存在至少三种类型的细胞X细胞、Y细胞和Z细胞，所以仍需筛选，C错误；单抗是蛋白质，属生物大分子，通过内吞和外排进出细胞，D正确。考点：本题考查细胞工程的相关知识。34. 活细胞内合成酶的原料是A脂肪酸 B核苷酸 C氨基酸 D氨基酸或核苷酸参考答案：D35. 下图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是()A是流入该生态系统的总能量B在“草兔狐”这条食物链中，兔通过摄食获得的储存在草中的化学能，主要是通过呼吸作用以热能的形式散失C图中/的比值代表“草兔”的能量传递效率D和分别

23、属于草和兔同化量的一部分参考答案：D略36. 浆细胞是由下列哪些细胞直接分化而来 B淋巴细胞 胸腺 造血干细胞 记忆细胞A B C D参考答案：C37. 下列关于免疫的叙述，正确的是 （ ）A吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与BB细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同C“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷D所有的免疫细胞都有识别能力参考答案：C38. 下图是单克隆抗体制备过程示意图，其中1过程注射的物质和A细胞的名称分别为() A抗体、T淋巴细胞 B抗原、T淋巴细胞C抗体、B淋巴细胞 D抗原、B淋巴细胞参考答案：D39. 在人体内，可以在同一细胞中产生的是 （ ） A胰岛素和胰高血糖素

24、 B胰岛素和胰蛋白酶C生长激素和呼吸酶 D性激素和促性腺激素参考答案：C40. 乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是( )A生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实的成熟D生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用参考答案：D二、 非选择题（本题共3小题，共40分。）41. 如表是几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中标注了质粒和目的基因中相关限制酶的酶切位点，其中切割位点相同的酶不重复标注请回答下列问题：限制酶BamHBclSau3AHind识别序列及切割

25、位点（1）质粒载体作为基因工程的工具，应具有的基本条件有 （答出两点即可），而作为基因表达载体，除了满足上述基本条件外，还需具有启动子和终止子（2）根据表格分析，经BamH酶切后得到的DNA片段 （“可以”或“不可以”）与经Hind酶切后的产物连接，理由是 （3）用图中质粒和目的基因构建重组质粒，应选用两种限制酶切割，即Bel酶和 酶切后的载体和目的基因片段，通过 酶作用后获得重组质粒为了扩增重组质粒，需将其转入处于 态的大肠杆菌（4）转入了重组质粒的大肠杆菌可在添加了 的培养基表面长出菌落若用PCR鉴定，所用的引物组成为图2中 参考答案：（1）具有标记基因、具有一个或多个限制酶切点、能在受体

26、细胞中复制并稳定保存（2）不可以 产生的粘性末端不同（3）HindDNA连接酶 感受（4）四环素 引物甲和引物丙【考点】Q2：基因工程的原理及技术【分析】基因工程技术的基本步骤：1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法4、目的基因的检测与鉴定：（

27、1）分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质抗原抗体杂交技术（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等【解答】解：（1）质粒载体作为基因工程的工具，应具备的基本条件有具有标记基因、具有一个或多个限制酶切点、能在受体细胞中复制并稳定保存（2）根据表格分析，经BamH酶切后得到的DNA片段不可以与经Hind酶切后的产物连接，理由是产生的粘性末端不同（3）选择的限制酶应在目的基因两端存在识别位点，但BamH可能使质粒中的启动子丢失，因此只能选BelI和Hind两种限制酶切割酶切后的载体和目的基因片段，通过连接酶作用后获得重组质粒为了扩增重组质粒，需将其转入处于感受态的大肠杆菌（4）为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，根据质粒上的抗性基因，应在筛选平板