小学健康成长未来版二年级下册二关爱生命我有一双亮眼睛

1、我有一双亮眼睛教学设计岳池县镇裕小学校 郭倩设计意图：小学二年级的小朋友的观察力还不够全面，在学习和生活中有很多孩子都粗心大意，存在以下问题：1.孩子们的观察大多没有顺序，比较散乱2.观察的内容不够完整，主要体现在观察细节不足，观察途径单一，观察角度不够。因此本节课我将培养学生的观察能力作为核心内容，让学生在学习中不再粗心，在生活中做个有心人二、教学目标1.培养学生的观察兴趣，学生在结合生活实际后能感受到观察的重要性。2.引导学生形成自觉观察身边事物的意识，初步掌握观察的一般方法和技巧。3.在体验中培养孩子的积极情感。三、教学重、难点初步掌握观察的一般方法和技巧，培养初步的观察能力。教学准备1

2、.多媒体课件 2.教具：栀子花若干朵、橙子3个、碰铃3对、仙人掌3盆五、授课对象小学二年级学生六、教学过程（一）猜谜导入师：老师呀，早就听说咱们班的小朋友不仅有礼貌，而且很爱动脑筋，今天老师就来考考你们。“一对黑珠藏两窝，猜不出时看看我”这是什么呢？生：眼睛。师：小朋友们真聪明，一下就猜到了！眼睛在我们生活中多么重要啊，我们要用眼睛看红绿灯，看课本，看好看的电视节目，所以今天老师要和小朋友们一起学习的课题就叫我有一双亮眼睛。（二）主题活动1.心理聚焦仔细观察很重要。师展示在校园生活中的“情景再现”，生观察图片，师：小朋友们，小丽的小白兔画的好，得到了同学的夸赞，有什么诀窍啊？生：她观察得很仔细

3、。师：你回答得真好！那孩子们再看看下面两幅图，图上的小朋友为什么愁眉哭脸的，不高兴呢？生：因为她把字写错了因为他把数学题做错了，把6看成了9师：在你们的学习生活中，有没有犯过像图上这两位小朋友这样粗心的错呢？举手老师看看。（部分学生开始举起了手）师：你们都是诚实的孩子。看来呀，观察在学习中真的太重要了，今天就让老师和你们一起改掉以前观察不仔细的坏习惯吧。2.心灵视窗学习观察的方法既然观察这么的重要，那老师来考考你们的观察力吧。观看两可图，生自由答，在图上看到了什么？（老人、公主）师提问：这其实是同一张图片，为什么同学们看到了不同的内容呢？（生：有的是正着看的，有的是反着看的）师总结：哦！我们发

4、现了，在观察的时候，可以多角度观察（板书）今天老师还给大家带来了一个故事，请同学们听故事排序。星期天，小红的爸爸在家看报纸，突然，“啪”的一声，一个篮球穿过玻璃飞了进来，他非常生气，拿着球看了看，使劲一踢，把球从另一扇玻璃踢了出去。（第一次念完，有少部分学生举起了手，教师引导学生拿笔记录，再听一次故事）师：老师的故事念完了，有没有小朋友来分享一下你排的顺序，并说说你为什么这样排。生：（自由答，复述故事，并说说自己排序的原因）师：你们的小眼睛可真亮！都很会动脑筋，老师发现，在第一次念完故事后，有的小朋友没有排好顺序，第二次再念，就能排出顺序了，你们有什么诀窍吗？生：第二次拿笔写下来了。师：不错，

5、这就是老师今天要教给你们的第二个观察的方法：边观察、边思考、边记录。（生齐读）老师发现孩子们越来越会观察了，我们接着闯关吧，看看通过刚才的学习，你的小眼睛是不是更亮了呢？找不同说说在下面这组图中，你分别发现了几处不同？你是怎样发现的？（生自由回答，师相机引导，并予以鼓励）师：孩子们，刚刚你们找得很准确，那么我们在观察的时候，是不是在一张图上到处看，四处乱找呢？你刚刚用了什么方法那么快就找到了？生：我是按顺序来找的我是按从上到下来找的我是按从左到右来找的师：你的小眼睛真亮，看来我们观察的时候，不是毫无目的的乱看，老师通过你们的发言知道了，我们观察的时候呀，一定要按顺序观察。把大图补充完整，空白处

6、的图形应该选哪一个？（引导学生在观察时要结合整体，动脑思考）小组合作，比比谁的观察最独特。师拿出提前准备的栀子花、橙子、碰铃、仙人掌师：今天咱们班的小朋友表现得这么好，老师也带来了自己宝贝和你们分享，请大家拿到老师的宝贝后，以小组为单位，仔细观察，从颜色、味道、声音、感觉等多方面观察，然后选出小组代表发言。生：（进入激烈的讨论，并有学生拿笔记录）师：老师发现，已经有小朋友学到了记录的好方法了哦。生：观察，汇报。（目的是引导学生说出观察还要靠耳听、鼻闻、手摸等方法）。师：看来，观察不仅仅需要眼睛，还可以靠耳听、鼻闻、手摸等方法。3、心灵氧吧总结观察的方法小结：通过刚才的学习，相信孩子们能够说出一

7、些观察的方法了，现在请闭上眼睛想一想，你记住了哪些方法？生：（用眼看，动脑筋，按顺序，要记录，多角度）评价：孩子们说得好，我们观察的时候要运用多种方法，多种感官，这样才能观察得更加准确。今天，亮眼小博士把刚刚同学们说的这些方法编成了一首儿歌（边拍手边读，加深印象）怎样观察效果好？这样观察效果好。明确目的是首要，按顺序，很重要。边观察，边思考。记录工作要做好。眼睛看，耳朵听，颜色气味全分清。鼻子闻，小手摸，气味感觉全掌握。心海起航运用所学的方法观察图片观察拼图，有（ ）个三角形，（ ）个正方形，（ ）个长方形，（ ）个圆。师总结：今天孩子们都顺利的通过了老师设置的关卡，你们都有一双亮眼睛，最后老

8、师还有一句话送给你们：智慧的头脑，需要有一双会观察的眼睛。希望孩子们都有一个智慧的头脑，也都有一双会观察的眼睛。拓展延伸随着天气一天天变热，夏天来临了，请孩子们用自己的小眼睛寻找夏天；用今天学到的方法，观察夏天的特点，找出夏天与其它季节不同的地方。教师寄语孩子们，眼睛是心灵的窗口，愿你们通过今天的学习，用眼睛去观察美好的事物，用心灵去感知美好的童年；愿你们在今后的学习生活中能观察、发现更多美好的，有趣的事物。教学反思本堂课我主要采用教师引导，学生为主，师生协作，以趣味观察活动为基础，以培养学生观察能力为重点的合作探究教学形式，展示了心理健康教育课的特色，课堂趣味性强，学生的自主活动时间充足、参与面广、课堂气氛活跃，学生的主观能动性和聪明才智被激发，学习情绪饱满、教学效果较好。不足之处：1、提前没有了解学生的情况，在课前与学生沟通不到位，致使上课时学生没带课本，在本堂课教学中，没有体现出教材的重要位置，在今后教育教学中，我将在运用好现