中班下学期教师随笔微博

1、中班下学期教师漫笔微博到了中班下学期，老师不要事事都为孩子解决困难，有些事情孩子自己能够办理的，就要给孩子必然着手的机遇，让孩子有成功的感觉。在幼儿教育中，除了老师在学校的教育外，家长在家里也要时刻教育孩子。家园共育，有机结合进行教育是最好的教育方法和路子。下面是漫笔网小编整理的中班下学期教师漫笔微博，欢迎阅读。中班下学期教师漫笔微博【第一篇】：中班教师漫笔我们活动的时候，经常会有孩子跑过来对我们说：“老师，你帮我。”我们平常状况下，都很愿意、也喜欢帮助孩子。可是到了中班第二学期，我们就要做一个懒老师，不要事事都为孩子解决困难，有些事情孩子自己能够办理的，就要给孩子必然着手的机遇。今天我们在晨

2、间活动，孩子们都玩得很快乐。就在整理器械的时候，二个孩子跑过来对我说：“老师，你帮我们解开线。”我一看可是二根毛线缠在一起，就对宝宝说：“你们自己解开吧，老师会等你们的，不要焦虑。”说完，我指导别的一组孩子整理器械。过了一会，她们跑过来对我说：“老师，我们解开啦！”我摸摸孩子的头说：“你们本来就是很棒的孩子，下次一点点事情都要自己去解决，因为我们是小姐姐啦！”我感觉：孩子到了中班老师要创立机遇给孩子自己着手，不要什么都代替孩子去完成。老师勤奋啦，孩子就木木的啦！也不要什么事情都让孩子去解决，凡是都要依照孩子的年龄特点，让孩子有成功的感觉。中班下学期教师漫笔微博【第二篇】：家园共育在教育中有这样

3、一个现象：5+2=0。即，一周七天，在幼儿园5天的教育，加之2天的家庭生活，孩子一周的教育等于没有任何的收效。之所以有这样的现象，说明家庭教育同学校教育相同重要。父亲母亲是孩子的启迪老师。从孩子呱呱落地，到孩子会跑，开始说第一句话，父亲母亲对他们的影响可谓至关重要。有些家长认为，既然孩子上幼儿园，有老师的教育、有老师的陪伴、有小朋友和他玩耍，家长就能够放宽心了。家长放宽心能够，可是不能够放宽在家庭中对幼儿的教育。孩子在幼儿园养成的优异行为习惯、生活习惯，需要家长朋友在家庭的平常生活中进行督查，同时也要注意孩子可否有什么不习惯，及时地与老师沟通。孩子在家的表现只有父亲母亲最认识，孩子在幼儿园的表

4、现老师最认识，所以家园共育，有机结合进行教育是最好的教育方法和路子。中班下学期教师漫笔微博【第三篇】：中班教育漫笔岁月如岁月似箭，片刻间和孩子们在一齐相处三个月了。记得有天我请假，小班的娟娟老师代我的课。当我回来，听其他老师说，我们班的孩子向来问我为什么没来上课，老师开玩笑说是他们把我气得生病了。当时听了，我心里感觉酸酸的。虽然孩子们有时不太听话，可是我和他们在一齐应经成为了一种习惯，成为了每天的生活。每当我炫耀其中一个人时，他们总是一齐做，我理解，他们需要我的炫耀。所以我也会尽量给他们每一个人一个手指印章。诚然摁在眉头，别人看不到。可是他们感觉这是给他们最荣耀的奖励。宇航此刻很喜欢幼儿园的生

5、活。他是外冷内热型的孩子，表面看起来文文静静的，可是心里有很多的想法。此刻他也很愿意和我说，每天一早过来，总要说做完在家妈妈、爸爸给他弄什么、买什么东西了。自然，我也要认真的听他说。我们班的两个小女孩儿诗曼和子艺，此刻越来越有范儿了。看到男孩子洒水了，便说：“连忙拿抹布擦掉，要不袖子就湿了！”有时看着她们感觉很有女王范儿。有时我也会提示她们：你的潜力和时间是有限的，你不能能什么事都照顾的到。钰尧，是让其他老师说道都头疼的孩子。可是我没感觉钰尧让我头疼，也许是其他老师没有和钰尧相处的原因吧。诚然钰尧总是做些激动的事，可是他是个快乐果，他能让我们快乐，捧怀大笑。记得一天他突然说，“晓燕老师你不丑！

6、”当时我很惊讶。本来他也有自己的审美。我也很快乐，在孩子们的心里，我留给他们的是圆满的形象。和孩子们的日子里，总能出现一些快乐的，让人畅怀大笑的片段。很感谢孩子们给我的所有。中班下学期教师漫笔微博【第四篇】：不要因为孩子小，就放松对孩子的管教以前我对孩子们的要求都不是特别严格，即使有要求，但若是孩子没有达标，我也不会对他们进行任哪处分，哪怕以前已经声明会有处分的事项。此刻宝贝们已经进入大班下学期，也马上成为一名小学生了，所以在各个方面老师对他们的要求也会变得更加严格。就比方求情早入园的时间，我要求所有的孩子八点钟必定准时入园，除非有特其他事儿，其他一律禁止迟到，若是迟到就罚他不参加晨间活动，（

7、可是向来都没有执行过）因为大部分的孩子都能准时入园，而且家长也积极配合。可是开学到此刻已经有一段时间了，我发现了嘉嘉几乎每天都迟到，而且还不慌不急地走进教室也许参加户外活动中来。每次我的办理方式就是简单地说教，也许盘问一番后，就让她去玩了。以致她的心理没有压力，心想：“我迟来了，老师并没有不让我参加晨间活动。”今天，嘉嘉又迟到了，见此状况，我感觉这话不执行看来不行了，于是便走过去严肃的对她说：“今天你就站在边上看着其他小朋友玩，你禁止玩。”只见她看看我，又看看周围的小朋友，无奈之下带着哭腔对我说：“老师，让我玩吧！我明天必然早早来。”这时，全班的小朋友都凝望着她，我便抓住这个机遇，对全班小朋友

8、说，今后谁禁止时来园，就象她相同，孩子们几乎异口同声地说：“老师，我明早第一个来”。果然，第二天，除了请假的孩子，没有一个孩子迟到。从这件小事能够看出，我们老师，无论面对再小的孩子，我的言行都应该做到一致，不然，我们说的话起不到作用。中班下学期教师漫笔微博【第五篇】：中班下学期授课漫笔新学期开学已有一段时间了，中班的孩子们渐渐对幼儿园生活恢复了适应，这时各样各样的问题也开始出现，无论是课间还是户外活动回来今后，孩子们都要去喝水，可是总是太乱，不是你争我抢，就是你推我挤，还有几个调皮的孩子总要去“捣乱”，直到他抢到第一才放手。对于这样的现象老师提示了好几次，可是没有起到多大的作用，一会儿又乱套了。这样的状况在其他活动中也凡是发生。这不但影响了正常的授课序次也简单造成不测事故，真是让人头痛。户外活动回到活动室，我也口渴了想喝点水，没心中我拿着杯子静静地跟在孩子们的后边排起了队，有的孩子看见了都用大大的眼睛看着我，有个小朋友问：“老师你干什么呀？”我说：“排队喝水呀？”她笑嘻嘻的说：“老师喝水也排队呀？”我回答：“对呀！，我们到商场买东西时称重，付款不都是自觉排队吗？今后小朋友喝水要排队，老师喝水也要排队呀！我们比赛看谁排队排的好吧。”“好”，全班小朋友齐声说。再一看，那几个爱捣乱的孩子马上排到了我的后边。看到这我不觉的