大班语言教案《谁赢谁输》教案_第1页
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文档简介

1、大班语言教案：小小辩论会谁赢谁输活动来源：自己的知识经验和生活经验加以汇总和提炼。活动目标：1培养幼儿大胆运用连贯、完整的语言表述自己的观点。认知目标)2通过辩论，培养幼儿专心倾听的好习惯，训练思维的敏捷性和联想性。（能力目标）3活动准备：1进一步熟悉“龟兔两次赛跑”的故事，了解龟兔的特性，并进行相关知识2PPT 活动过程：一、再现情景，引入主题1出示课件并提问（1跑的结果如何？赢了。（2赢谁输呢？”（3会吧，你们知道什么叫辩论会吗？（幼儿回答）辩论会的人口才很了得，说话很厉害，而且说得很清楚，你们能做到吗？”时间是 2 分钟。2交待辩论会的组织与进程，宣布规则，激发情绪组的小朋友最会辩论？（

2、1）说明由红组、绿组去辩论，要求辩论时，要讲清楚自己的观点，不重复。第一、发言的小朋友声音要响亮，让大家都能够听到，听明白；第二，能积极举手回答辩论，同时又可以安静倾听别人讲话；颗星，哪一组的星星多，哪一组就赢好吗?辩论的时间是5 （2）主持人请哪一方发言，其他的小朋友注意听，准备补充发言。（3）第二次辩论儿讨论）时间是 2 分钟。三、展开辩论，你言我语1启发幼儿大胆根据自己的观点展开辩论。2引导幼儿围绕问题逐步展开。3提示幼儿运用用学习的句式进行辩论。4评分决出取胜的一方。5、教师总结：今天小朋友们都很厉害，都能积极开动脑筋帮乌龟和兔子想今天的辩论会收获可真不少，孩子们都变聪明了。继续加油！四、辩论成果，共同分享1、幼儿观看辩论表结果，选定结果2、为赢方颁发奖品，输方颁发礼物。共同分享辩论过程的快乐，分享自信成功的快乐，分享竞争合作的快乐。五、结束部分：

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