北师大版小学四年级数学下册 《猜数游戏》教学设计_第1页
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文档简介

教 学 设 计教学课题教学目标猜数游戏教学课时 1 备课教师佘思强1、通过猜数游戏等活动，学会用方程解答简单的实际问题。2、会用方程解决简单的实际问题，进一步体会方程的思想方法。3、在解决问题中增强数学的应用意识，激发学习兴趣。能够用方程简答简答的实际问题。教学重点教学难点教学准备授课时间年 月 日针对本班实情二次备课1、猜数游戏4、你是怎么知道的？5、学生交流，解决。6、学生汇报。2X+20=809、做完后还需要验证，怎样验证？3、看图列方程（1）图上告诉了我们什么？你能提什么问题？（2）怎样列方程？3X+48=234 3X+200=2000 4X+1400=11000（3）怎样解方程？4、列方程解答三、课堂小结通过这节课的学习，你学习了哪些新知识？1、解下面方程3x+8=38 0.9x-0.8=1 3.2x-6.6=12.6作业2X=60X=30

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