英语词汇背诵2.同义词

1、1001. 劝告、主张、建1001. 劝告、主张、建orestrain 换资料 1关注课观教育 APP帮RZUT一般指因血统或婚烟关系形成的亲戚 和中解放出来RZUT一般指因血统或婚烟关系形成的亲戚 和中解放出来，强调获得最终的解放，有时可和 LXKK 换用JYIXK 强调中 ILZIYK较正式用词，侧重缓和或减轻别人的痛苦或悲伤。KGYK 正式用词，指减轻身心的痛苦、不安和忧虑 KROK通常多指与光滑表面保持接触并且迅速地连续滑动OJ着重指 XUIQ 多指猛烈地摇动或摇晃YG 主要指树枝等的来回摇动，上端固定，下端摇 ZKGX 最普通用词，指有意或无意地把布或纸等没接缝的材料撕开。可作引申用

2、YVROZ 非正式用词，指有力的切断、劈开。 XYORLR指在工作或操作YORKJ 通常指已掌握某行业的专业技能 ， 资料 请关注课观教育6帮YOT MR 多用于道德或社会标准行为，含应予惩办之意。这种惩办是为根据的ULYOT MR 多用于道德或社会标准行为，含应予惩办之意。这种惩办是为根据的UL ZXGTYLKX 一般表示转送或移交迁移，尤指交XS 作“移动”解时，与SUK 可换用，还可或 IUSSUT 侧重两人或多人共有共同，但不暗示彼此间存在的等价关系 IXGR 着重互惠，有来有往K 指XKIGRRXKSKSHKX 文雅，指想方设法回忆已经遗忘之事。 O KKGZKZOI常可与MKTOT

3、K全。GZG 指事物的实际存在，并非XKGR通用词，含义较广，有时可GZGR和MKTOTK。指一切真实的或表面看不 GIGR 与GIGR 同义，但更测重根据事实，不扩大或缩小，不渲染 XGZOUTGR 指有理性的，有思维推理能力，而不是凭感觉冲动从事UG YKYOK 一般指合乎常情、切合实际的行为K。资料 请关注课观教育6帮 VGXZ 含义广，最普通用词。常指整体中可大可小的一部分，也可指整体中可 VGXZ 含义广，最普通用词。常指整体中可大可小的一部分，也可指整体中可分开的独立部分VKK 指整体中的一 ZU LXGIZOUT 指包含在全体中的一部分，暗示XSKZ 指因破裂、分割等产生的支离破

4、碎、不规则的一部分 GR 指偶然、不时或间或发生的事，侧重无规律可循 指一 KKJ指时间或空间的延长，也可指影响和使用范围等的扩大。 RKZK 指把长度或期限拉长或延长，其反义是 YNUXZKT。自然延长 SGGZXK一般指机器大量制造的产品。 XJK多指农产品 尤指蔬菜水果等 。XJIZ 一般指工业产品，也可泛指各种各样的产品X 的XKOY 指时间上、顺序上较早的，或指正在谈论的某事的前一个LUXKMUOTM指前所述的，是 LUROM 的反义词XKKJTM 特指时间和地位上紧。VXOUX 与KUY 同义，常可换用，但 VXOUX 有时强调更大的重要性，对比意味强LUXSKX 系 RGZZKX

5、 的反义词，比 VXOUX 更着重对比 NGVVKT 普通用词，泛指一切客观事物或情况的发生，强调动作的偶然性资料 请关注课观教育6帮X 较正式用词，可指意外地发生，也可指意料中的发生 X 较正式用词，可指意外地发生，也可指意料中的发生 K IK XKGYUT 强调指从逻辑推理上得出的结论性原因，不是直接说明起因KIYK 指为自己辩解希望得到谅解时 K普通用词RJ相对，指最近的或创新的TK侧重新事物的新奇和独特。 OTUZK 强调富有创新和革新精神 侧 与 的UYOK XOIGZK 着重指错综复杂，令人迷惑理解 IUTZXUR含义广泛的常用词，指对人或物施以约束或控制的力量KXT 侧重指运用任

6、何控制的权力XRK 强调用绝对。YKXYK 侧重指运用本身的或被授予的权力来管理、检查工作，含监督意味GOY YXVGYY多用以强调优点、长处、技能或质量等方面的超过。 R指在成绩、成就或学识上胜过他人。KKK 资料 请关注课观教育6帮OOX_ 普通常用词，指正XKYKGXIN 指科学工作者等为揭示自然规律或获取某个领域的新知识而进行长时OOX_ 普通常用词，指正XKYKGXIN 指科学工作者等为揭示自然规律或获取某个领域的新知识而进行长时间YXK_多指为。KSOK 最普通用词，可指粗略地查看，也可指仔细观察OTKYOGK 指为发现事。 UXUHYZ 强调身体强健 UZX_侧重于结实的体格。

7、U KXL指通过与某些事实。 XO YZXKYY 侧重指承受外来的压力，也指由于某种原因而引起的心理、生理或情绪上的紧 XMO 侧重指事物UK资料 请关注课观教育6帮 YVKKJ 普通用词，XGZK 作“速度”讲时，与 YVKKJ 普通用词，XGZK 作“速度”讲时，与 YKJ 同义，可换用。作速率解时，指相对增长的速度，也指两种相比较而得出的标准速度 GISGK 几乎可用于指任何事物量的增加，侧重连续不断地，一点一滴地聚积IRKI 普通用词，多用于指物，侧重指有区别地作选择或有安排有计划地把零散物集中起来 。 LUR 普遍用词，含义最广，多指跟随起引导作用的人或物，跟随K 的ZXGIK 指根

8、据线索 GIG KGIZ 着重在质与量方面的准确，语气比 GIIXGK 强KKIXXKZ 最常用词，主要指按一定标准或规则来衡 OYKVGXGZK 指把两个人或物分开，着重从原属一个整体中移居一部分或把两者隔开VGXZ 多指使紧密相连的人或物分开，往往暗示最后分离的意味K 。 XKMUT普通用词，常指地球上、大气中具有自然分界线的区域，特指按照气候GXKG 普通用词，指整体中较大的，界线不分明的一部分资料 请关注课观教育6帮 HKRZ从本义“带，带状物”引申而指任何广阔的长条地带，也可指种植某种作物的地区。 GXKX指城市里具有相同性质或独特风味的地区，比 YKIZOUT 范围小，但划分更精确

9、OUXUJ GXMK 指提出理由WXXK 指两人之间或两个团体之间不友好的、吵吵嚷嚷地大声争论某事，尤指“吵嘴、吵架JKHGZK 侧重指意见等对立的双方之间正式或公开的争辩JYK侧重IY XKGYUT指据理力争以说服对方或求得对问题作更深入的研 XKYIK多指在直接 搭YGK：普通用词，指通过救援使受害者脱 XKVGK 尤指以新的替代旧的、老的和坏的等，原物已无YYOKJYGK 挤掉之意，原物可能有IOUY INGTMK 指任何变化，完全改变，强调与原先的情况有明显的不同GRZKX常指轻微的改变，强调基本上保持原物、原状的情况下所进行的部分改变GX_ 暗示不规则或断断续续地SUO_强调起限定作

10、用的变化或变更。指细小的变化，常含“缓和、降调”的意味。XYXS指人或物在形状、外观、形式、性质等方面发生的彻底变化，失去原状成为全新的东西。 ZXT 指外形、颜色、气味、性质等方面的变化，比 INGTMK 更通俗。资料 请关注课观教育6帮YZKYZ：测KSOK 最普通用词，可指粗略地查看，也可指仔细YZKYZ：测KSOK 最普通用词，可指粗略地查看，也可指仔细观察OTKYOGK 研究。 强调UHOT较正式用词，着重通过巨大努力、要求而得到所需或盼望已久的东MKZ普通用词，使用广泛，可指以任何方式得到某物，也不一定要经过努力。KGXT 侧重指依靠自己的劳动或因付出代价与有功而获得K ZIOT

11、较正式用词，除指事物在本质上的差别外，还指在某一方面或某一细节上的区分，要在认真观察、研究后才易察JYXKGI_ 多用X XZK 指人或物的优点长处，尤指人的美SKXO指有值得赞扬的优点，但不一定是出类拔萃 X PUOT侧重把原来不相连接的物紧密地连接在一起，但仍可再分开。也指把分散的人或几个部分的人IK ， ROTQ 指连环式的连接，或用接合物或其它方式连接，还可指一事物与另一事物的联系或关系资料 请关注课观教育6帮GZZGIN 指把局部连接在整体上，小的接在大的上面，活动的接在固定的上面ZK指人与人友好和GZZGIN 指把局部连接在整体上，小的接在大的上面，活动的接在固定的上面ZK指人与人

12、友好和 GLXS侧重在作出断言 GOT 与GYYKXZ 近义，但前者指坚YO_ YZXGTMKX当地的生 。SSXGT 指在别 XXOGYO XK 指属于私人所有或具有私营性质，以区别于集体或公共的，有时含不公开的意味OOOR GJGTZGMK（尤指与他人竞争时）优越的或成功的条件或环境；优势，益处，利KKZKXKYZ 多用复数形式，可XLOT 资料 请关注课观教育6帮H_ IUSGXYUT H_XYZ同 YZXH_ IUSGXYUT H_XYZ同 YZXK 努力做某事和YZXOK 都指需要巨大的智力克服极大SGGK经过努力）做到某 YZXOK 努力，奋斗坚持，努力克服由于一个人的软弱，缺乏经验，或由于一个人雄心远大或由于一个人的反抗造 IK XGXKYIXK物品、资源 XMO 人的本源，即出身、血统YUXK来 O LK锻造GGZXKGK可以表示国家的创 XYY 越过，穿 VXUMXKYY 前进，改进，指取得进步或进展顺 UXKZ T 装KIXGK Z 成为的装饰，装资料 请关注课观教育6帮 YURZOUT 解答，解释Y