历年心理学研究方法考试-单选

1、 PAGE PAGE 6历年心理学研究方法考试汇总单项A.二项分布 B.偏态分布 C.F 分布 D.正态分布取样程序中的中心环节是()A. 明确目标 B. 确定总体C.选取样本D. 统计推论15.以下几种研究方法中属于评价法的是( )。A.趋势分析法 B.相关分析法 C.元分析法 D.因径分析法从样本推论变量间没有关系而实际上存在关系的差误是类差误。A.B.C. D.一般认为，内部效度是的必要条件，但不是充分条件()A. 统计结论效度 B. 构思效度C.测量效度 D. 外部效度既有相等单位又有绝对零的量表是( )称名量表 B. 顺序量表C.等距量表D. 等比量表目前比较流行而且效果较好的信度评

2、定方法是 ()A. 重测信度 B. 等同信度C.内部一致性信度D. 折半信度下列属于度量分数集中趋势常用指标的是()A. 标准差 B. 方差C.众数 D. 回归系数费希纳采用经典心理物理方法是为了测定()A. 记忆 B. 概念获得C.感觉阈限 D. 团体关系对策论目前在心理学研究中常用的方法是()A. 两难对策法 B. 混合策略对策法 C.严格规定对策法 D. 贝叶斯统计法在心理学研究中，目前最流行的定性方法有个案分析法和A.B.文献综合法 C.相关分析相关研究中最常用的指标是。A.B.C.11.采用聚类取样法时应尽可能做到。A.B.C.12.信号检测论的理论基础是。A.B.C.13.恒定刺激

3、法又叫。A.B.C.14.心理学研究中最常用的数据分布是。16.心理学研究中用以表示数据分布集中趋势的主要指标有算术平均数和( )等。A.众数 B.标准差 C.Z 分数 D.方差17.结构主义学派的代表人物是( )。A.韦特墨 B.冯德 C.斯金纳 D.华生18.心理学研究中，内源变量相应于( )。A.因变量 B.自变量 C.中介变量 D.控制变量19.小 N 设计的主要类型之一是( )。A.B.C.20.平均差误法又叫。A.正误法 B.调整法 C.恒定刺激法 D.极限法方差也称为变异，一组分数的方差正好是其标准差的A.B.平方 C.三次方多元分析的基本方法之一是。A.B.C.23.ANOVA

4、 。A.B.C.24.等比量表的特点是。A.B.有绝对零，但无相等单位C.既有相等单位，又有绝对零25.等比量表的特点是。A.B.有绝对零，但无相等单位C.既有相等单位，又有绝对零26.斯皮尔曼提出的A.B.C.三维智力模式27.Q 分类技术以人为分析单位，其重点在于分析( )。A.个体的兴趣 B.个体的态度 C.个体的性格 D.人际关系斯特朗-坎贝尔兴趣问卷表（SC）包括职业兴趣量表。A.104 种 B.124 种 C.144 种 D.164 种社会测量结果的分析主要有三种形式：矩阵分析、图解分析和A.B.C.回归分析 决策树分析心理学研究中常用的准实验设计方法有回归间断点设计和等。A.B.

5、C.间歇时间序列设计 31.经典心理物理法包括极限法和等。A.B.C.32.访谈信度通常以作为评估指标。A.等同信度 B.折半信度 C.内部一致信度 D.重测信度因素分析最重要的基本理论之一是斯皮尔曼提出的A.B.C.三维智力模式心理学研究中用以表示分数离散度的主要指标有标准差和A.B.C.方差 中数语义量表设计中语义的三维空间是指。A.认知、评价和活动 B.评价、潜能和活动 C.评价、潜能和产品 D.评价、活动和产品心理学研究所涉及的变量或变异主要有两类：系统变异和A.B.C.实验变异 总变异心理学研究中常用的准实验设计方法有回归间断点设计和等。A.B.C.间歇时间序列设计 38.标准九分数

6、的平均值和标准差分别是。A.0 1 B.0 1.96C.5 1 D.5 1.96参数统计仅适用于的数据资料型。A.称名型或顺序型 B.等距型或顺序型 C.等距型或等比型 D.顺序型或等比型40.Q 技术的特点之一是（ ）A.以“人”作为分析单元 B.以“关键事件”作为分析单元C.以“变量”作为分析单元 D.以“典型行为”作为分析单元41.心理学研究中,外源变量相应于（ ）A.控制变量 B.中介变量 C.因变量 D.自变量按凯泽的标准当因素的潜根或特征值小于时停止抽取因素（ ）A.1 B.1.5 C.2 D.2.5在心理学研究中，目前最流行的定性方法有文献综合法和（ ）A.个案分析法 B.因素分

7、析法 C.现场研究 D.相关分析法在数据分布非常偏态的情况下，最好采用作为集中趋势的指标。（ ）A.算术平均数 B.中数 C.几何平均数 D.众数心理学研究中常用的一种准实验设计方法是（ ）A.被试内设计 B.被试间设计 C.因子式实验设计 D.不等同对照组设计46.置换性随机取样又称为（ ）A.方便取样 B.计划取样 C.非限制性随机取样 D.顺序取样因素荷重是变量与因素之间的，或者说是单位矢量在x 上的投影。()A.B.C.演绎法是由一般的原则推论出局部的道理，最常用的方法是A.B.C.契合法在心理学论文中，详细说明用以检验假设的设计和程序的部分是A.B.C.结论观察评级中常见的一种反应偏

8、向是。A.迁移效应B.趋中效应C.练习效应疲劳效51.主题统觉测验是一种测验（ ）A.智力 B.态度 C.个性 D.兴趣52.行为主义学派主张研究可观察可测量可控制的外显行为（ ）A.内省法 B.口语报告法 C.精神分析法 D.实验方法53.简单随机抽样法有两种主要的方式，它们是（ ）A.抽彩法和随机表取样法 B.抽彩法和方便取样法 C.随机表取样法和方便取样法 D.方便取样法和聚类取样法54.用（ ）A.恒定程序 B.控制组 C.随机化程序 D.统计消除55.能够最有效运用实验控制策略的是（ ）A.间歇时间序列设计 B.不等同对照组设计 C.准实验 D.实验室实验56.以两组等效测验分别作出

9、测量来评定信度系数，这是（ ）A.重测信度 B.等同信度 C.折半信度 D.内部一致性信度57.问卷设计中的最高层次是（ ）A.问卷量表的构思与目的 B.问卷的具体形式或格式 C.问卷项目的语句 D.问卷的用词58.两种常用的标准分数是标准九分数和（ ）A.t 分数 B.P 分数 C.z 分数 D.标准五分数59.在总加量表中，多数采用（ ）A.反转项目 B.积极项目 C.消极项目 D.单调项目60.Q 技术的特点之一是（ ）A.以“人”作为分析单元 B.以“关键事件”作为分析单元 C.以“变量” 作为分析单元 D.以“典型行为”作为分析单元心理学研究中,外源变量相应于（ ）A.控制变量 B.

10、中介变量 C.因变量 D.自变量按凯泽的标准当因素的潜根或特征值小于时停止抽取因素（ ）A.1 B.1.5 C.2 D.2.5主题统觉测验是一种测验（ ）A.智力 B.态度 C.个性 D.兴趣在心理学研究中，目前最流行的定性方法有文献综合法和（ ）A.个案分析法 B.因素分析法 C.现场研究 D.相关分析法在数据分布非常偏态的情况下，最好采用作为集中趋势的指标（ ）A.算术平均数 B.中数 C.几何平均数 D.众数心理学研究中常用的一种准实验设计方法是（ ）A.被试内设计 B.被试间设计 C.因子式实验设计 D.不等同对照组设计67.置换性随机取样又称为（ ）A.方便取样 B.计划取样 C.非

11、限制性随机取样 D.顺序取样构造主义学派运用仔细采集和分析自己和其他人有关心理过的报告。 （ ）A.实验法 B.观察法 C.内省法 D.精神分析法自然观察有许多的变式，其中最常用的是（ ）A.结构式观察和非结构式观察 B.个案研究和抽样调查 C.经验总结和相关研究 D.参与式观察和非参与式观察（ A.因果模型的构建 B.数据的加工与处理 C.统计方法的使用 统计检验的假设下列影响测量效度的因素是（ ）A.数据的校正 B.测查的物理环境 C.样本与受试者特点 D.统计功效72.下列不属于经典心理物理方法的是（ ）A.信号检测法 B.最小变化法 C.恒定刺激法 D.平均差误法73.在被试的个别差异

12、比较大的情况下，适宜采用的实验设计是（ ）A.被试间设计 B.被试内设计 C.因子式实验设计 D.回归间断点设计74.Z 分数的平均数总是等于（ ）A.5.0 B.1.96C.1D.0（ ）A.组合效应 B.相关效应 C.回归效应 D.主效应行为主义学派主张采用研究可观察可测量可控制的显行为（）A. 内省方法B. 现象学方法C.临床分析方法 D. 实验方法在心理学研究中，最常用的相关研究指标是（）A. 斯皮尔曼等级相关系数 B. 皮尔逊积矩相关系数 C.肯德尔和谐系数D.Fisher 系数 是获得外部效度提高研究结果可应用性的重要条件（）A. 增加样本容量 B.随机化分配研究对象C.采用多重实

13、验手段 D.高级统计分析的精确应用得到重测信度的研究中重复测量的时间间隔应掌握（左右。A.15 B.30 C.45 D.60 天用测验分数与当时行为表现或工作实绩之间的相关作为效度指标，为（）A. 内容效度B. 构思效度C.聚合效度D. 同时效度81.Q 技术运用程序对客体作出分类（）A. 间隔顺序B. 等级顺序C.项目反应D. 信号检测对于工作或生活有重要意义和长期影响的标准是社会测量（）A. 强标准 B. 弱标准 C.结构式标准 D. 非结构式标准离散数据常常是用测定获得的（）A. 称名量表B. 标准化量表C.等距量表 D. 等比量表为了在心理学研究中减少或消除无关因素的干扰，需要尽可能运

14、用 程序，并设法同时研究多个变量（）A.项目反应 B.随机化 C.多重实验 D.最小差误心理学研究与其它科学研究一样其最重要的基本成分是数据（）A.假设 B.理论 C.结论 D.方法选择因素实际上是是由于选择被试的程序不适当而使各被试之间存在系统性差异（）A.前摄历史因素B.后摄历史因素C.成熟因素 统计回归效87.贝叶斯统计的基础是的概念（）A.主观概率 B.置信区间 C.条件概率 D.标准分数对策论目前在心理学研究中常用的方法是（）A.两难对策法 B.语词联想法 C.信号检测法 D.项目分析法在评估每一变量对于结果的贡献时忽略重叠部分而只把这部分变异为对总结果的贡献，这种分析叫（）A.层次

15、分析 B.因素分析 C.标准分析 D.变异分析因素是由作出操作定义的（）A.判别函数 B.聚类维度 C.特征值 D.因素荷重SPSS 是的英文缩写，有联机系统和整批系统两种（）A.社会科学软件包 B.统计分析系统C.心理数据处理系统 社会研究系统 92.构造主义学派运用仔细采集分析自己和其他人心理过程的报告()A.实验法B.观察法C.内省法精神分析93.心理学研究中,外源变量相应于()A.控制变量B.中介变量C.因变量自变94.所有抽样的可能性就是()A.总体规模 B.样本空间 C.抽样框 D.随机样本社会测量结果的分析主要有三种形式：矩阵分析、图解分析和(A.指数分析B.相关分析 C.回归分

16、析决策树分析下列不属于经典心理物理方法的是()A.信号检测法 B.最小变化法 C.恒定刺激法 D.平均差误法97.Q 分类技术以人为分析单位，其重点在于分析() A.个体的兴趣B.个体的态度C.个体的性格人际关在数据分布非常偏态的情况下最好采用作为集中趋势的指标(A.算术平均数B.中数 C.几何平均数众数多元分析的两种不同的策略是()A.标准分析和层次分析 B.标准分析和多元分析C.多元方差分析和层次分析 D.主成分分析和重心法分析在心理学研究中目前最流行的定性方法有个案分析法（A元分析 B文献综合法C现场研究D 相 关 分 析 101赫尔运用了（）理论构建方式，建立了学习与动机理论。A归纳B

17、机能C演绎D模型所有抽样的可能性就是（）A总体规模B样本空间 C抽样框 随机样本102在实施实验处理前后的一段时间里研究者对研究对象作出多次重观察或测定，并通过对整个时间序列的测定结果的比较，确定实验处理效果。这种准实验设计的是（）A不等同对照组设计 BCDN 实验设计103以两组等效测验分别作出测量来评定信度系数，这是（A重测信度B等同信度 C折半信度 D内部一致性信度6下列不属于分析社会测量结果的方法是（）A矩阵分析 BC指数分析 DQ 104标准九分数的平均值和标准差分别是（ ） A0 与 1 B0 与 1.96C5 与 1 D5 与 1.96（ A1 B15C2 D25下列因素中，不属

18、于影响研究内部效度的主要因素是（ ） A.B.C.实验处理与程序 107.下列由法国莱珀雷（Leplay）首创的取样方法是（）C.事件取样观察和时间取样观察 D.封闭式观察和开放式观察113.下列不属于分析社会测量结果的方法是（ ）A.矩阵分析 B.图解分析 C.指数分析 D.Q 技术在非参数统计中，下列不用于检验单样本的方法是（）A.二项式检验 B.X2 单样本检验 C. Kolmogorov-Smirnov 单样本检验 D.符号检验法下列不属于度量分数集中趋势的常用指标的是（）A.算术平均数 B.众数 C.中数 D.方差( ) A.McNemar B.Wilcoxon的配对符号等级检验法C.中数检验法社会测量设计的首要任务()A.确定测量标准 B.明确指导语 C.设计测量图 D.进行测量结果分析样本的统计结果推论诸变量之间存在某种关系而实际上没有关系”属于A.非随机取样法B.分层随机取样法C.方便取样法 聚类取样法类差误。() （ ）A.学习 B.机能 C.动机 D.模型在实施实验处理前后的一段时间里研究者对研究对象作出多次重复观果。这种准实验设计是（ ）A.B.C.回归间断点设计 N 设计（ ）A.B.C.111.行为主义的主要研究领域