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文档简介

1、第一单元达标测试卷一、基础达标。(35.5分).看拼音写汉字,把字写好看。(8.5分)10 xin shting来到池边.yun着水中卜+ I出的H10 xin shting来到池边.yun着水中卜+ I出的H己I林的nub rubshinub rubshi身段,决定不再-1卷和;J*理论:iqian xujiao do(2)身段,决定不再-1卷和;J*理论:iqian xujiao do(2)毛主席说;一!,1tAi =却一使人落后的人往往都会付出惨痛的0(6分)(6分)耕田(gn g庇0in).为加点字选择正确的读音,打上。(1)皱纹(zh au zh) 挣脱(zhg zh小撒手(s a

2、s ) 希冀(j 1 y1)苦恼(l o(2)小力不顾公园里“禁(j n jm)止攀折”的告示,情不自禁(j in j 地采摘了一朵玫瑰花。(3)传(chu n zhu m)记故事中有很多美丽的传(chu n zhu m)说。 (4)同学们送他一个称(ch由ch。号一一智多星,他觉得这个称号挺称(ch由ch引 j心。.比一比,再组词。(4分)5.看图写成语并按要求做题。(8分)(1)上面的成语都是寓言故事,请你再写出四个这样的成语。.认真观察,仿写词语。(35.看图写成语并按要求做题。(8分)(1)上面的成语都是寓言故事,请你再写出四个这样的成语。(2)联系生活实际,从上面六个成语中选择两个各

3、写一句话。6.按要求完成句子练习。(6分)(1)因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(用“/”断句并写出大意)(2)我们生来就是盛东西的,并不是 来互相碰撞的。(用加点词写句话) (3)补充句子。妈妈 你今天可漂亮了!”“我们终于又见面了 ! 丽丽 二、教材回顾。(13分)池子与河流北风和太阳守株得兔 池子与河流北风和太阳守株得兔 狮子和鹿 的寓言故事有比中国古代寓言人各有各的长处b.伊索寓言B,要为社会多做贡献明克雷洛夫寓言C.做事要靠自己努力我还读过 。.根据要求,写一个通知,注意格式。(4分)三年级(4)班班委通知全班同学明天上午 9点去参观科技馆。. 口语交际。(4分)

4、班集体是师生共同组成的大家庭,怎样才能使这个“家”更舒适,使老 师和同学们生活得更愉快呢?你想为这个 “家”做些什么呢?说出你的想法三、阅读拓展。(21.5分)(一)课内阅读。(10.5分)“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐() 地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐() 地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加 ()的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐()说,“我们生来就是 盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说“住嘴! ”铁罐()了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不 了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”.将下列词语填写在文段中对

5、应的括号里。(2.5分)恼怒争辩谦虚傲慢轻蔑.根据意思从文段中找出与下面的解释对应的词语。(2分)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。().根据文段内容,请你用恰当的词语概括陶罐和铁罐的特点。(4分)陶罐:O铁缶瞿:O.陶罐和铁罐的故事让你明白了什么? (2分) (二)课外阅读。(11分)后悔莫及的大公鸡一天,大公鸡在树林里散步,头上戴着红色的高帽子,脚上蹬着长筒靴 子,身穿五颜六色的锦缎袍子,走起路来昂首挺胸,迈着方步,神气极了。一只站在屋檐上的麻雀见了,说:“大公鸡,你真像威武的勇士,可惜 你有翅膀却飞不起来!”大公鸡听了傲慢地说:“哼,我过去飞起来赛过飞机!现在主人为我准

6、备好了吃的、喝的,我难道还需要去飞吗? ”麻雀又说:“大公鸡,你虽然也有两条腿,可惜跑得不快!”大公鸡不 以为然地说:“这有什么?过去我跑起来赛过鸵鸟,现在安逸多了,不需要 东奔西跑地去找食物,我为何不好好休息呢?”这时,一只狡猾的狐狸走过来,渐渐逼近了大公鸡。麻雀发现后,高声 喊:“大公鸡快跑,狐狸来了!”大公鸡一见狐狸来了,就拼命地扑腾着翅膀,可是飞不起来;它又拼命 蹬着两条腿,可就是跑不快!() 大公鸡将腿和翅膀全部动用起来,() 是一点儿也不管用,很快就被狐狸抓住了。直到这时,大公鸡才后悔莫及。1.补充词语。(3分)昂()挺()东奔()() 五颜()() TOC o 1-5 h z .

7、在短文最后一个自然段的括号里填上合适的关联词语。(2分).大公鸡为什么被狐狸抓住了 ?(3分).从短文中,你得到了什么启示?(3分) 四、习作展不。(30分)寓言是一把钥匙,这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,让你思想活 跃。请你发挥想象,写一篇有关动物的寓言故事。参考答案:第二单元达标测试卷、1.(1)鹿塘欣赏映匀懦弱狮(2)谦虚骄傲骄傲代价(1)zhou zheng geng(2)zhuanVchudnV2.3.(1)zhou zheng geng(2)zhuanVchudnV2.3.cheng chenV V.示例:井井有条 头头是道 斤斤计较 无法无天无声无息无影无踪.刻舟求剑滥竽充数

8、(1)示例:叶公好龙亡羊补牢井底之蛀掩耳盗铃(2)示例:事情已经很清楚了,你还想掩耳盗铃?学习中出现问题,我们要及时补救,亡羊补牢,为时不晚。6. (1)因/释其耒/而守株,冀/复得兔。兔/不可复得,而/身为宋国笑。 于 是,那个农民放下他的农具,荒废了他的耕作,天天等在树桩旁,希望 能再得到只兔子。当然,兔子没等到,他自己却成了宋国的笑柄。示例:文具就是供我们学习时使用的,并不是我们的玩具,不能总拿在 手里玩儿。(3)示例:跑过来告诉我激动地说二、1.一cB 一bA 一aC 一bA示例:狐狸和乌鸦 狼和小羊 橡树和芦苇.示例:通知x月x日上午9点,请全班同学在操场集合,一起 去参观科技馆。三年级(4)班班委 x月x日点拨:日期根据做题的实际时间写,注意是提前一天通知的。.示例:我可以捡起地上的一张纸,还学校一片清洁,让自己多一点儿欢 乐,让班级少一些遗憾。我可以发挥自己的特长为班集体赢得荣誉,可 以帮助同学补习功课,让同学重获自信。我会自觉维护班集体利益,为 班集体增添光彩。三、(一)1.傲慢谦虚轻蔑争辩恼怒.相提并论.示例:陶罐:谦虚克制 铁罐:傲慢无理.示例:要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。(二)1.首胸西跑六色.尽管还.示例:因为大公鸡的翅膀飞不起来,两条腿也跑不快,它贪图

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