六年级上册心理健康教育教案

1、第一课：欣赏他人的成功教学目标:通过本节课的活动，使学生能正确认识自己，接纳自己，认识到赞美别人在人际交往中的魅力，学会发现别人的优点，掌握一些赞美别人的方法和技巧，体会愉悦的情感。教学难点：学会用真诚、积极的态度赞美他人。教学过程：（一）启发谈话，歌曲导入。1暖身操：2启发谈话，导入新课 小明得了第一名，小刚说：第一名也没什么了不起。大家说说，小刚的想法对吗？遇到别人比自己好，我们该怎么办？（二）3（现在我们来做一个小小的游戏，这有一顶帽子，大家一边传一边数数，逢3以及3的同学戴上帽子，其他同学讲讲这个同学的优点）12、下面请全班其他同学都来讲3、把写有他们的优点的优点卡，贴到这棵大大的优点

2、树上。456、在赞美别人时，应注意什么？（出示幻灯片）板书：使学生在欣赏中体会到对别人的赞美方法：A看着对方，面带微笑；B。态度真诚，发自内心；C。实事求是， 用词准确。 7、大家体验得到别人的赞美心里有什么感受？8、你在用心发现别人的优点时，有什么体会？（人优点的心态，还要敢于当面赞美对方）（三）示范演练、发现问题 谁是我的情绪导师1、我经常帮助小明补习功课，这次测验，他考得比我好，我心里很不舒服，我不想再帮他。2、小亮平时体育课上长跑成绩不如我，可是这次运动会上我被淘汰（四）。，把他们的优点写下来，告诉他，或画上美丽的总结谈话：欣赏、赞美是春风，它能使人温馨和快乐，请不要小看赞美，因为赞美

3、是力量，它可以激发自信和希望。赞美也是心灵的阳光，没有阳光，我们便不能生长。因此，愿赞美的力量激励每个人进步，愿赞美的阳光普照在每个人的身上。第二课：学习方法我最多教学目标：知识与能力：通过学习，使学生学会转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。会学习的重要性。正确的学习观念。教学重点：选择适当的学习方法 教学难点搜集素材，利用多媒体制作课件。教学流程：再进行新一轮比赛,但是结果还是乌龟赢了，原因是乌龟在比赛中使用了自己发明的微型飞行器。（一）1、转变学习方式的必要性。（学生讨论回答）学会学习。这是时代对青年学生提出的新要求。那么，怎样学会2学会自主、合作、探究式的学习探究活

4、动：让学生分析P46“在物理实验课上，我们经过共同合作成功制作出新的发射器”的案例。启示？老式，学会自主、合作、探究式的学习。 板书：学会自主、合作、探究式的学习。 实践交流：在平时的学习中，自己采用了哪些学习方式？对自己的学习有什么影响？（二）选择适当的学习方法。1、学会掌握正确的学习方法。ft教师归纳：点金术是一种方法，可以拥有无穷无尽的金ft，ft2、从实际出发选择适合自己的学习方法。达到启发的目的。 活动一道具：一个矿泉水瓶，一个宽口水杯， 两支一样的笔。 老师把两支相同的笔同时放进两个容器里，请一位答案：一个直接用手可以将笔拿出，一个需要拿起瓶子将笔倒出来。由此启发学生：两个不同形状

5、的容器，放两支同样的笔，取出来的方法却不一样，那么在学习上，我们每一个人就像不同形状的容器，要根据自己的实际情况，选择适合自己的学习方法，才能把学习搞好。对话情景：想一想：这两位同学的问题出在哪儿？（一个是学习方法不对路，一个是盲目学习他人） 帮一帮：请帮助这两位同学找到解决问题的方法？板书：从实际出发选择适合自己的学习方法。（过渡）3、再好的学习方法也离不开勤奋。10（ft【展（三13师：董志成有哪些好的学习习惯？生：董志成从小爱学习、肯钻研，遇事喜欢思考。教师点拨：董志成喜欢举一反三，遇事喜欢思考，把学习当作一件快乐的事情来做，从小养成良好的学习习惯。探究活动：学习心得交流会（这个活动是从

6、）哪些是不良的学习习惯，大家看看“比一比 说一说” 学生讨论发其次要有持之以恒的心态。实践活动：找一找：让学生想一想自己有哪些不良的学习习惯？怎样纠正？学帮助的？第三课：男生女生对对碰教学目标 ：1、 男女性别的不同,存在不同的差异,男孩有男孩的精彩,女孩有女孩的风采,现代社会,男孩,女孩有共同的名字,它叫:自信,诚实,博爱, 愉快.由于性别的不同,心态对人生的影响尤为重要。2、男孩女孩在学习和工作中应互相取长补短,学习建立良好的心态， 积极地面向人生中的失败和困境，永远微笑着看世界。课前准备：（一）笔、游戏道具（二）歌曲友谊地久天长教学过程 ：(一） 观察发现-观察岛（5-7 分钟）1、教师

7、电子白板出示，仔细观察两幅婴儿的图片，你能判断谁是男生，女 生吗？2、再仔细观察下面两幅图，男、女生有什么不同？（二）活动体验活动营（1720分钟）活动一男孩女孩各不同 1、发放小问卷(见书：每人一份) 2、完成试卷 活动二-接力传水活动规则：1、10 人为一组，男女生各 5 人，进行接力传水。2、 第一位同学用嘴衔住杯子，里面装满水，围绕教室走一圈，再倒给第二个人的杯中，不能用手。3、男女生交换，最后用时最短，水最多的组获胜。师生谈话：接力过程中，你发现男女生有哪些不同的性格？男、女生哪些性格是你喜欢的?教师小结：活动中，男女生都很重要，只有取长补短，团结一心，互相理解，才能出色地完成任务。

8、（三）分享拓展分享屋（15 分钟）1、男女生该怎样交往呢？欣赏小品课间 帮助2 你对这两件事怎么看？男女生应该怎样交往？教师小结：男生要有“绅士风度健康的。3、生谈性别互换:要是世界上的学生都变成了男生或女生,这个世界会变成什么样子呢?4、 男女生在哪些方面应该互相取长补短? （完成书上拓展园内容） 教师总结：5、齐唱友谊地久天长第四课：生活真美好教学目标 ：1、引导学生悦纳生命、珍爱生命，懂得尊重他人，从而使学生树立正确的生命观，不轻言放弃，并能形成学会感激生活的心理；2的远大目标。活动方式 ：课前准备 ：1、了解和设计在生活中、学习中不同的情境。2、编一首与本课主题有关的歌教学过程 ：一、

9、谈话引入课题1、谈话：同学们，我们的生活是美好的，不过有时也会碰上这样或屏幕放映青蛙掉奶油桶的故事。(教师请学生讲图意，说说两只青蛙命运有什么不同，为什么同样是掉奶油桶，一个死掉，一个却逃了出来，继续享受美好的生活？)2、问：如果你是一只掉到奶油桶里青蛙，你会怎么办?(鼓励学生大胆说，实事求是地说。)二、出示情境1、介绍新朋友柯南同学们，老师给你们介绍一个新朋友，这个同学的名字叫南南。(大2、出示情境，老师讲解情境教师讲述：南南很热。你们说说他当时的心理会是怎样的? (2a、南南如果烦躁能不凉快吗？bc名讲述办法，相机提问：如果是你，你怎样积极面对？? d纳办法。89a89b95？情境三：早上

10、闹钟没响，我起床晚了，等我跑到学校时，早自习已经南南的情绪一下子舒缓了。四、独立解决问题1、谈话：同学们给柯南出了不少的好主意，并且还教会了他遇到困2请个别学生回答。五、巩固印象、加深认识提问：你以前遇到不顺心如意，遇到困难的时候，你是怎么解决的? 1（屏幕显示分享屋内容）3、教师讲拓展园的故事，问：这个故事给了你什么启示？第五课：妥协的智慧教学目标：1、使学生认识到宽容的重要性，增强宽容意识感。2 理解宽容，能与他人和睦相处，忍让为先提高人际交往能力。3、让学生在活动中体验宽容，在体验中感悟宽容，在感悟中升华宽容，懂得宽容是一种爱，是一种境界，是一种美德。教学重点： 通过心理操练，初步培养学

11、生宽容的心理品质。教学难点： 理解宽容的重要意义。活动准备：1、歌曲录音真善美的小世界众人划桨开大船录像（历史故事，生活小品）活动过程：一、 情境导入：1、 播放歌曲真善美的小世界，学生依次入场坐好。2、 导言：同学们喜欢这首歌吗？歌名叫什么？（生答：真善美的小世界）要实现这样一个美丽的世界，就需要依靠我们去创造，要创造这样一个世界就必须拥有人生的智慧，而智慧是多种多样的。老师给大家讲一个小故事，看看故事中的人物拥有什么样的智慧。3.出示六尺巷图片，同时介绍图片，然后提出问题：同学们知道六尺巷的来历吗？教师在评价学生的回答之后进一步请同学们思考：是什么力量使张英的家人和他的邻居转变了态度？教师

12、小结，引入课题并过形象生动的历史故事，认识和感受妥协的涵义二、 实例剖析（一）镜头展示1（配乐配动画。 2、交流讨论：你喜欢哪个人物？为什么？如果蔺相如与廉颇针锋相对，结果会怎样？3.教师小结：妥协作为一种境界，是一种水平的体现，是一种对于被宽容者的理解和体谅，是一种深度与才能，是一种睿智和明达。（二）课堂小游戏：粉笔向外冲，教师讲解游戏过则，同学分组游戏，游戏结束后请获胜小组分享成功的秘诀。（三）联系实际 1.放生活小品录像情景一：下课铃声响了，许多同学都跑到乒乓球台前想打乒乓球，可是学校只有四个乒乓球台，该怎么办？2.由当事人谈这件事发生后的心理感受。（学生根据自己的生活经验，以研究解决问

13、题的方法和途径。对学生进行宽容心理的操练三、返璞归真2.学生自3.分组活动（每一位同学都可以把类似的事）45性，联系实际，提高心理健康水平四、互动交流过渡语： 老师发现，同学们在解决问题的时候，用到了一些格言警赠送书签，互相勉励。 （学生在优美的乐曲众人划浆开大船五、总结升华么我们的生活便会变得更加和谐美好！第六课：增强记忆有策略教学目标：1、探究记忆的方法，并练习灵活运用。2、体验使用记忆策略进行记忆的乐趣。教学方法： 游戏体验、讨论等。教学准备： 各种记忆的素材等。教学活动过程：一、热身活动1.引入课题 下面有三行数字，每行 12 个，你可以任选一行，在 30 分钟内读完，然后默写出来，写

14、出的数字越多越好，数字的位置可以颠倒。 教师统计写对的人数，并填写对的学生交流分享自己是如何记忆的？2. 教师小结：从日常的学习和刚才的比赛结果来看，大家的记忆存在差异。合适的记忆方法能帮助我们记得快、记得牢。这节课，我们就一起到记忆王国探寻记忆的方法。二、创设情境，游戏悟法记忆ft中都蕴藏着记忆的好方法。下面我们逐一闯关，逐个探秘。第一关：趟过“记忆河”11997、枪、大楼、草地、57、树、朋友、23这么多词和数字好记吗？ 怎样能记住这么多词和数字，老师告诉你2、教师小结：如果把一些完全不相关联的材料用故事编起来，能帮助我们更好地记忆。第二关：穿过“记忆林”1、合作探究。 “记忆林”的守护精

15、灵说：这里有三组数字，请用自己的方法记住这些数字。 多媒体课件呈现： 0564335、169815178、3.1415926 请观察小组合作交流，并讨论快速记忆的方法。 师：老师教你们一个好办法，用谐音把这些数字组合成句子。能记得更快。2、学生组合句子，比比谁组合的句子更有趣。3、教师小结：真是一个好办法，将抽象的数字变成具体的句子，能显著提高记忆力第三关：爬上“记忆ft”1ft2多不同的内容。这种记忆方法叫做“归类记忆法三、总结提示，延伸课堂方法？除了这些，你还有哪些记忆的好方法？（如“谐音法） 教师提示：记忆有法，但无定法，希望大家能巧妙地运用这些记忆的方法，让记忆变得快乐、轻松。 最后，

16、以一真重要；分类记，快又牢；找规律，巧联想；方法巧，难不倒。四、课后拓展。 做课后拓展题。第七课：网络连接你我他教学目标：通过对网络相关知识的了解,引导学生认识到网络在社会中的重要用互联网为自己的学习和生活服务的态度。教学重难点:通过上网亲身体验和交流网络上发生的一些故事,使学生切身感受到当今的时代是网络的时代,网络能带给我们种种便利。教学过程： 1、有张网，它看不见，它摸不着，它不捉鱼，它不捕虾，它神通广大，它有千里眼，它有顺风耳。2、出示：这个“网”是指“国际互联网（因特网）3、图解连接一万台电脑4、板书课题网络连接你我他二、网络时代1、出示宋振华的故事、指名朗读 、在宋伯伯还没学会电脑之

17、前，大家想想，他通过什么方式与远在加拿大的女儿联系？（电话、书信） 、这些联系方式与电脑网络相比，网络有什么优势？（电话还要电话费、书信时间太慢） 、现在，宋伯伯突击学会了使用电脑和上网，心情怎么样？当别人和他谈起网络，他会说些什么？ 、是的，我们都进入了网络时代，网络的出现，拉近了人与人之间的时空距离。23、出示：在生活中，还有哪些现代科技的发明与应用，真正将人类带进了“千里眼”和“顺风耳”的崭新世界？（电话、电视、手机4三、神通广大的网络1、听了这些故事之后，谈谈你对故事中网络所起的作用的看法。2、小结出示：网络在现代社会已无处不在，只要轻轻一按鼠标，足在人们的生活中发挥着独特的神奇作用。

18、FLASH。FLASHFLASHFLASH而且可以很方便地通过网络把它传送给更多朋友一起欣赏。4、请结合你上网的经历和关于网络的知识，谈一谈你觉得上网和打电话、看电视、看书有什么不同。分组进行。5、网络的作用真不少(1)、网络作用知多少。网络在我们的生活中,发挥着重要的作用。请把你能想到的网络作用写下来,同学之间互相交流,看看网络的作用你们知道多少。6讨论:假如突然离开了网络,你认为我们的生活会发生改变吗?如果会,你觉得那将会是哪些方面的变化?讨论:网络给我们带来的好处有哪些?你是如何从中受益的?朗读网络给贫困ft区的孩子带来了希望阅读网上幽默如果你的家长不支持你上网,而你又非常想利用网络做些有益的事情, 回家之后,你会怎样给父母说?9、课堂结束语第八课：一切皆有可能教学目标：信的方法。教学准备：1、 小故事：爱因斯坦的小板凳；2、 课前买一个不倒翁；3、 音乐命运；4、信心指数测试题；5、图片小明和小刚去参加讲故事比赛6、 名人名言7、场景图 如何战胜自我，真正做到自信十足教学过程：一、游戏热身（玩玩想想，激趣导入）1、谈话：同学们，让我们一起来玩玩面前的“不倒翁角打击它，观察它的反应。学生玩后讨论。教师引导得出“不倒翁”的反应：面带微笑，永远不倒。2、导语：人生就像一次遥远的航行，人不可能任何事都一帆风顺