浙教版七年级上册科学23生物体的结构层次课件

1、第二章 观察生物2.3生物体的结构层次(1) 1. 掌握细胞的分裂、生长和分化的过程。2. 理解细胞的分裂、生长和分化的意义。课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习1.细胞分裂：一个经过一系列复杂的变化后， 分裂成 的过程。细胞分裂时，最显著的特 点是母细胞核内会出现（一种易被碱性染料 染成深色的物质），最终会 到两个子细胞中。2. 细胞生长：刚分裂的子细胞大小一般只有母细胞的一 半，它们能吸收营养物质，合成 ， 不断地长大。母细胞两个子细胞染色体平均分配自身的组成物质3. 细胞分化：细胞分裂成子细胞后，有的子细胞长大后 继

2、续分裂，有的子细胞则发生变化，形成具有 的细胞。4. 人体与许多生物一样，都来自一个细胞受精卵。 人体复杂的结构是受精卵不断、和 的结果。课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习分化形态和功能分裂生长不同 如图主要表示了变形虫细胞的哪个生理过程 （ ）课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习生长 B. 分化 C. 分裂 D. 修复 C2. 一只兔子的受精卵发育成欢蹦乱跳的小兔子，是由于细 胞、和的结果。3. 如图所示，图中1是细胞的过程，其结果使得 细胞数目。图中2是细胞 的过程，其结果形成具有 的细胞群。课前 预学区自主学习基础落实 学习目标知识清单尝试练习不同形

3、态和功能生长分裂分化分裂增多分化【例1】子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的 连续性与稳定性，其根本原因是 （ ） A. 在细胞分裂过程中，染色体复制形成两份，平均分配到两 个子细胞中 B. 在细胞分化过程中，细胞的形态产生了特定变化，执行不 同的功能 C. 在细胞生长过程中，染色体不发生变化 D. 细胞分裂、生长与分化过程中，染色体都复制后平均分配 到两个子细胞中典例 精析区 以题说法互动探究 解 析跟踪训练典例 精析区 以题说法互动探究 解析细胞中的遗传物质主要在细胞核中的染色体上，通过细胞分裂，细胞核中的染色体可复制形成两份，平均分配到两个子细胞中去，这样就保证子代细胞在遗传物

4、质组成上与亲代细胞保持着较高的连续性和稳定性。【例1】子代细胞在遗传物质组成上与亲代细胞保持着较高的 连续性与稳定性，其根本原因是 （ ） A. 在细胞分裂过程中，染色体复制形成两份，平均分配到两 个子细胞中 B. 在细胞分化过程中，细胞的形态产生了特定变化，执行不 同的功能 C. 在细胞生长过程中，染色体不发生变化 D. 细胞分裂、生长与分化过程中，染色体都复制后平均分配 到两个子细胞中典例 精析区 以题说法互动探究 A 解 析跟踪训练跟踪训练1 在细胞分裂的过程中，最引人注意的变化发 生在 （ ） A. 细胞质 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 细胞壁典例 精析区 以题说法互动探究 C 典

5、例 精析区 以题说法互动探究 【例2】如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细胞并出 现具有不同形态和功能的细胞的过程。其中体现细胞分化 的过程是 （ ） A. B. C. D. 解 析跟踪训练典例 精析区 以题说法互动探究 解析本题图示细胞的分裂和分化过程。一个细胞分成两个细胞的过程叫细胞分裂，图中由一个细胞（受精卵）分成两个细胞，两个细胞变成了四个只是细胞数目的增多，细胞的形态结构没有发生变化，所以图中代表的是细胞分裂；图中细胞在生长过程中形态、功能发生了变化，形成了具有不同形态和功能的细胞群，因此表示细胞的分化。典例 精析区 以题说法互动探究 【例2】如图表示一个受精卵经细胞分裂形成许多细

6、胞并出 现具有不同形态和功能的细胞的过程。其中体现细胞分化 的过程是 （ ） A. B. C. D. D解 析跟踪训练跟踪训练2蕃茄果实的表皮细胞和果肉细胞在细胞形态、 结构和功能上是有区别的，这是由于 （） A. 细胞分化的结果 B. 细胞生长的结果 C. 细胞分裂的结果 D. 细胞停止生长的结果典例 精析区 以题说法互动探究 A随堂 检测区 即时演练查漏补缺 A. 基础过关 人体发育是从一个细胞开始发育的，这个细胞就是 （） A. 生殖细胞 B. 受精卵 C. 卵子 D. 精子2. 一个细胞经过两次分裂后，形成的子细胞数是 （） A. 1个 B. 2个 C. 4个 D. 8个 BC随堂 检

7、测区 即时演练查漏补缺 3. 生物体之所以能够维持旺盛的生命力，是因为（） A. 绝大多数细胞不断地进行分化 B. 细胞分裂不断产生新细胞 C. 原细胞的衰老和死亡 D. 细胞能由小变大的生长B随堂 检测区 即时演练查漏补缺 4. 一粒小小的松子可以长成参天大树，这是 （） A. 细胞分裂的结果 B. 生长的结果 C. 分化的结果 D. 以上三者都是D随堂 检测区 即时演练查漏补缺 5. 一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成个 子细胞的过程，叫细胞分裂。刚分裂产生的子细胞，要不 断从外界吸收，合成 ，这过 程就是细胞的生长。 两营养物质自身的组成物质随堂 检测区 即时演练查漏补缺 6. 植

8、物体能够由小长大，依靠细胞的使细胞数 目增多，依靠细胞的使体积增大。7. 形成具有不同形态和功能的细胞的过程叫_。生长分裂细胞分化随堂 检测区 即时演练查漏补缺 8. 根据下图表示的细胞各种生命活动，回答问题： (1)图C表示的是细胞的过程，在此过程中最引人注 意的变化是母细胞的细胞核中出现 ，并且 到两个子细胞中去。 (2)在复杂的动植物体中，常常可以发现形态、结构和功 能各不相同的细胞，这是由于 的结果。平均分配分裂染色体细胞分化随堂 检测区 即时演练查漏补缺 B. 能力提升9. 青蛙个体的发育过程是：受精卵蝌蚪蛙。在这复 杂的发育过程中，起决定作用的是 （） A. 细胞分裂 B. 细胞生

9、长 C. 细胞的分裂和生长 D. 细胞分化D10. 细胞分裂能够产生新细胞，细胞分化可以形成不同的细 胞群。对此，以下描述正确的是 （） A. 刚分裂出来的细胞体积与母细胞相同 B. 所有的细胞长到一定程度后可再进行分裂 C. 细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先进行复制 D. 所有细胞都能在遗传物质的控制下分裂、分化随堂 检测区 即时演练查漏补缺 C随堂 检测区 即时演练查漏补缺 11. 人类胚胎干细胞来自受精卵形成56天后的胚胎，胚 胎干细胞的“可塑性”无与伦比，在一定条件下能形 成不同的组织和器官。这里的“可塑性”是指细胞的 （） A. 分裂能力 B. 分化能力 C. 生长能力 D. 变形能力 B课外 拓展区 科学广角超越自我 细胞的分裂是不断地进行着并具有周期性的。美英的两位科学家因发现了分裂的周期存在某种调控机制，并与几种物质有关，他们因此获得了2001年诺贝尔生理学或医学奖。他们的研究如下图所示，在正常情况下，细胞分裂通常受到严格的调控，但在种种致癌因素的影响下，细胞分裂会失