2022教师年度工作总结思想品德方面范文VIP

1、第 第 页2022教师年度工作总结思想品德方面范文老师年度工作总结思想品德方面范文篇1 一学期已经过去，可以说焦灼劳碌而收获多多。总体来说，我能仔细执行教育教学工作计划，积极探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，从各方面严格要求自己。结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、备课方面 仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类

2、型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教具，课后实时对该课作出总结，写好教学反馈，仔细按搜集每课书的知识要点。 二、教学方面 加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和

3、学习技能，让各个层次的同学都得到提高。 三、提高业务水平方面 在教学中如有疑虑，我能虚心请教老老师及其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。 四、作业批改方面 在布置作业时争取做到有针对性，批改作业实时。让同学的练习有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。 五

4、、培优转差工作 除了在课堂上进行辅导外，在课后为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛楚的事情，而是充斥乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简约粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高

5、他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、培育同学的学习习惯 在课堂上，大部分同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。有个别同学学习习惯还未养成，就会在课堂上听讲留意力不集中，有的小动作太多，有的写作业太慢?为了解决这一系列问题，我从提高同学的学习积极性入手，依据同学的学习成果，书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标，时时督促

6、他们，对于个别后进生援助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信心，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也实时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练、仔细听讲的习惯，形成了良好的学风。 七、不足之处及今后的改进措施 应调动同学更大的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上继续提高，今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。 老师年度工作总结思想品德方面范文篇2 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已经结束，为了把今后的教育教学工作做得更超卓，本人就这学期的工作总结如下：

7、一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，我一贯在各方面都严格要求自己，不断地提升自己，以便使自己更快地适应社会进展的需要。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养，到处以为人师表律己。 二、教育教学方面 这学期，本人仍旧担负语文教学工作，班上有46名同学。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材的每个环节，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等技能。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很着重教学阅历的积累，有了心得体会就实时记录下来与同事沟通，甚至把它写成文章发

8、表在各类博客中。平常，工作上任劳任怨、待人真诚、喜爱同学，由于低段教学识字是重点，所以我一贯采纳多种渠道让同学轻松识字，并积极参加听课、评课，虚心向同行学习，沟通教学方法，博采众长，提高教学水平。我尊敬同学的人格，同等地对待班里的每一个同学，让他们都感受到老师的关爱，感受到读书的乐趣，由于良好的师生关系才能促进了同学的学习。 三、遵守纪律方面 我喜爱自己的事业，严格遵守学校的各项规章制度，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在平常工作中，不迟到，不早退，就是有时有课要上，无法调课，不能实时参与校本培训，也会主动给领导请假，敬爱领导、团结同事，能正确处理

9、好与领导、同事之间的关系。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务技能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学现代教育技术，会制作简约的平面图;喜爱阅读各类文学作品，特别喜爱创作了聊斋故事和哲理故事连载，有好几篇关于女人的哲理文章都涌现在百度首页。 五、教学效果方面 通过一学期的努力，教学效果还不错，我班孩子的优生率为100%，合格率也为100%。教学始终是一门缺憾的艺术，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断进取，重视自身修养，开拓前进，为美妙的教育事业奉献自己的能量。 老师年度工作总结思想品德方面范文篇3 老师能否真正把握好课堂教学，很大程度上决断于老师能否把自我

10、作为意识的对象，以及在教学过程中，将教学活动本身作为意识的对象，不断地对自我及教学进行进取、主动的计划、检查、评价、反馈、掌握和调整，亦即老师的自我监控。由于在教学活动中，无论是教学目标的确立与修改，教学资料的安排与组织，教学策略的选择与变换，教学活动的检查以及教学信息的反馈与评估等，都需要老师综合各方面信息进行分析与确定，做出相应的决策，并付之于教学过程中。 一、多总结、多体会，擅长发觉问题。 擅长发觉问题，是实现“反思性教学”的首要任务。教学中的问题，往往详细表此刻老师教学设计的合理性，以及课堂的组织与管理，即在课堂上亲密凝视同学的反应，努力调动同学的学习进取性和同学在课堂教学活动中的参加

11、性，这个过程是老师课堂教学的核心。在这一过程中，老师应对自我的教学目标、教学资料、教学方法、同学的参加和反应等方面随时坚持有意识的反思，并实时地调整自我的教学活动，使之到达效果。 1、对教学目标的体会反思 老师应在每一个单元甚至每一个课时教学前，均应对教学中老师和同学要到达的目标有一个清楚认识，由于教学目标具有导向和掌握功能，是教学工作的出发点和归宿。在教学前的教学设计中，老师应依据课程标准的要求以及同学的实际情景来确定教学目标，以免目标过高或目标过低，使教学效率低下，达不到培育同学本领的要求。 在新的课程理念下设定教学目标，第一，要表达目标设计的人本观，即一切为了每一个同学的全面进展。第二，

12、要表达目标的整体性，应将知识与技能、过程与方法、情感立场与价值观三维目标同时作为我们的教学目标。第三，要突出重点目标。课程目标由系统的教学目标来表达，每一章节的目标服务于教学目标，每堂课的目标要突出重点，强调目标的整体性，并不是说每节课是平均运用能量，没有重点目标。 2、对教学资料的体会反思 首先是对教学资料的深度反思。例如，在高中化学盐类的水解的教学中，对于弱酸弱碱盐的水解情景不应作太多的涉及，但也不可只字不提。 其次是对教学资料广度的反思。基础教育课程改革纲要(试行)鼓舞各地根据新课程标准的要求开发地方课程、校本课程，老师选用教材的余地进一步扩大。对于选定的教材，老师也可依据实际情景，挖掘

13、教材的教育内涵，或对教材顺次作适当的调整。 3、对教学方法的体会反思 “教无定法，贵在得法。”说明白没有适合全部教学对象，教学资料的方法，老师应依据自我的教学阅历和教训、自我的教学水平、同学的基础对教学方法作适当的调整。 例如：对盐类的水解教学时，把教学方法改为以问题为中心、以同学试验探究为形式，教学效率明显提高。在教学活动中，我们要关注和反思自我教学行为的明确性，教学方法的敏捷多样性，调动同学学习进取性手段的有效性，老师在课堂全部活动的取向性，同学在课堂教学活动的参加性等诸多方面。 总之，仅有对教学各环节进行细心体会，才能发觉问题，为进一步解决问题打好基础。 二、加强沟通沟通，不断尝试改善。

14、 尝试改善是在反思教学的问题所在后，老师对自我教学中存在的问题所进行的主动寻求缘由，并尝试改善、订正和调整的过程。这一过程主要表此刻老师对教学各环节的上心体会，依据发觉的问题寻求问题涌现的缘由，并据此有针对性地实时调整自我的教学活动，尝试运用新教学方法或补助措施，使课堂教学到达效果。 1、教学理念的反思改善 新课程标准理念要求老师从片面着重知识的传授转变到着重同学学习本领的培育。老师不仅仅要关注同学的学习结果，更要关注同学的学习过程，促进同学学会自主学习、合作学习、探究学习，让同学感受和理解知识产生和进展的过程，培育同学的科学素养和创新思维习惯，重视同学的可持续进展，培育同学终身学习的本领。

15、2、教学过程的反思改善 教学过程的反思改善，其实包括课前，课中和课后。课前反思主要是应对新的课程改革，如何突破习以为常的教育教学方法，应以新课程标准的理念为指导，改善教法，优化教法。课中反思是一种难度较高的瞬间反思，它是在教学的过程中实时、主动地调整教学方案，教学策略，从而使课堂教学到达高效和高质。课后可从新知导语、课堂氛围、同学思维、板书设计、课件应用等方面做出反思，加以改善，课后反思可作为以后教学的借鉴和参考 3、加强师生间的沟通和沟通 教学中的细心体会，擅长查找出问题症结所在，往往与老师和同学的沟通程度有关。仅有悉心沟通，才能实时发觉问题，并精确把握住问题涌现的缘由，提出有效的改善方案。

16、师生间沟通能够是言语的，也能够是非言语的，在课堂教学中，老师言语与体态语言是沟通师生双方信息、情感的重要手段。 三、仔细讨论，勤于调整反思。 课堂教学中的“反思性教学”有效运用，还要求老师勤于调整反思，即观测、反思新的教学方法或补助措施的实际效果。能够说，调整反思是尝试改善的连续。在这个过程中，老师首先要讨论原有的问题是否已经较好解决，假如已解决，老师那么应针对尝试改善的胜利方法，主动寻求进一步强化的方式和手段，以巩固自我已经构成的好的教学行为，防止原有问题再次涌现。例如，在学习“铁及其化合物”一节中，我们往往发觉同学缺乏知识迁移的本领，对铁在不一样强弱氧化剂作用下的氧化产物，能较好掌控，但一

17、遇到铁与稀硝酸、锌与氯化铁溶液等反应，涉及到因量的关系而引起产物不一样现象，往往讨论问题就不周全了。意识到这个问题，再进行教学时，引导同学抓住铁的变价特点，掌控Fe0价、+2价、+3价的相互联系和转化规律，0价Fe的还原性，+3价Fe的氧化性，以及它们之间的反应等。由此引导同学掌控铁及其化合物之间的反应规律，这样就能够强化同学的认识。 实践证明，“反思性教学”在课堂教学中的有效运用，首先要求老师对教学有自觉的意识，在不断尝试“反思性教学”过程中培育自我对教学活动的自我评价的习惯和本领。此外，老师反思本领结构中的自我监控本领与教学监控本领是相互影响、彼此促进的，以教学监控本领的培育为切入口，能够

18、进而提高老师的自我监控本领，以及对教学过程进行修正和掌握的方法和技能，同时养成对同学的敏感性。这样，老师的监控本领不断得以提高，应对教学过程中各种问题都能够应付自如。 化学教学中要求我们反思的层面是许多的，我们应在新课程改革的理念下，加强对教学情节的回顾、反思和分析，总结教学得失，改善教学方法，使自我的教学理念与时俱进。 老师年度工作总结思想品德方面范文篇4 时间过得真快，本学期的教学工作即将结束。本学期，我担负七年一班的英语教学工作。依据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结如下： 一、同学的基本状况 七年一班共有31人，大部分同学都是从农村学校毕业的，他们的基础特别差，拼写不规范

19、，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我们班31名同学当中三分之一的同学的基础比较扎实，学习立场仔细，对英语感爱好，两名同学的智力特别低，看着书抄单词都抄错，而且除了他俩，5名同学干脆都不学英语。 二、采用的措施 1、教学过程中，留意抓常规教学，以同学为主体，面对全体同学组织教学，留意培育同学的听说读写的技能。 2、抓词汇和句型学习，常常进行听写训练，提高同学对记忆单词和句型的技能;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。 3、课内外多听多说英语。上课时尽量用英语授课，这样能使同学更多地接触英语。每堂课要用肯定的时间让同学用所学过的日常用语和所学句型表演不同形式的对话，也可以结合实物和图片等用英语进

20、行简约的描述，培育同学的语感。 4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。 5、为了增加同学的词汇量，让同学每天积累5个单词，并每周检查一次。 6、在教学过程中我发觉师徒结对也是好的学习方法，因此我采用了师徒结对活动。 三、教学方面 1、教学工作 本人对工作扎扎实实、兢兢业业，认为无论什么工作只要不遗余力地去做，都会有一种成就感。在这种正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我仔细地分析教材的编写特色及体系，懂得了中学英语需要要求掌控的学习内容，然后就有的放矢地结合中同学的生活实际进行口语、词汇、句型的练习。每次备课时，我都细心讨论教材、考虑同学的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏

21、活动以及中西方文化差异故事。通过这些活动，加强了同学的英语学习热忱和爱好。而且，我常常有意识地给同学们创设说英语的环境，课堂上也尽量要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让同学体会到学、用英语的乐趣，养成运用英语的良好习惯和意识。 2、学困生转化工作 学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只着重优秀同学的教学那么我敢断定他的教学是失败的。好的老师应是通过抓两头，促中间的方法达到班级语言水平的平衡、和谐进展。认识到这一点后，我常常利用课间给差生补课。每次重点选择两个同学，依据课堂里发觉的不足给他们“加餐”。这样反复地重复所学知识，大部分同学能对本学期的内容很娴熟地运用。为了提高同

22、学的成果，我还组织了英语爱好小组，采用互帮互助的活动形式，使他们养成对英语的深厚爱好。 3、其他工作 在尽量教好本学期教学内容的同时，我还给同学补充了许多课外知识，这一切不仅扩大了同学的知识面，而且提高了同学的学习积极性。 总之，本期工作中的成果是引以为豪的，不足之处也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的倾慕，领导敬佩目光的认同! 老师年度工作总结思想品德方面范文篇5 转瞬间，已度过了忙劳碌碌的半学年。回顾着半学年的教学工作有肯定的成果，也有肯定的不足。这一学期我担负二班级，五班级的音乐教学及舞蹈辅导班的教学工作。现将本学期工作做一总结。 一、课堂教学中取得成果 1