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文档简介

1、三位数除以两位数教学设计第三节笔算两三位数除以两位数教学目标：1、通过多种形式的练习让学生进一步加强正确运用算法进行计算的能力。2、在对自己和他人计算分析的过程中增强辨析、归纳的能力。3、能运用所获得的计算知识解决生活中的实际问题。教学重点、难点：能独立运用所掌握的计算知识解决实际问题。教学过程：一、揭示课题并板书。二、基本练习。1口算下面各题。1）练习一（模板一）学生独立完成在书上，再指名口答，可以说说是怎样想的。2）练习一（模板二）做完后并说说上下题目有区别？2笔算练习1）先说说下面每题的商是几，再计算。25540 34870 51760 46250追问：为什么商都是一位数？3.我们一起在

2、做模板三25843（2 模板四用竖式计算，并验算。7267936933指名板演，集体订正。评讲时提问：1）除的时候，先看被除数的前几位？2）除到个位，不够商 1 怎么办？你能判断出商的位数吗？根据什么来判断的？同学间可以讨论交流，再逐步整理归纳：1）除数是整十数的除法，先看被除数的前两位数，如果前两位数比除数小，就看被除数的前三位数；除数除到个位不够商1就商 0。2）根据被除数的前两位数和除数的大小来判断商的位数。三位数除以两位数，商可能是一位数，也可能是两位数。三、解决问题 模板五1、每套衣服 68 元， 560 元可以买几套？学生列式解答。2、 小明从 8:20 到 8:52 一共做了 6

3、28 个零件，他每分钟做了几个零件？四、布置作业 ：第 5 页第 3、4 题授后小结 :今天是第三节除法笔算课,通过练习学生的进步是明显的,绝大多数学生都能比较熟练地进行笔算两三位数除以整十数.但是仍有一小部分学生仍旧重复着昨天的错误.不知几位同行有没有发现:学生补充习题上的观察算式说说商是几位数,错误率很高 ,看来我们还需在这方面多多下工夫 !富不贵只能是土豪，你可以一夜暴富，但是贵气却需要三代以上的培养。孔子说“富而不骄，莫若富而好礼。” 如今我们不缺土豪，但是我们缺少贵族。高贵是大庇天下寒士俱欢颜的豪气与悲悯之怀，高贵是位卑未敢忘忧国的壮志与担当之志高贵是先天下之忧而忧的责任之心。精神的财富和高贵的内心最能养成性格的高贵，以贵为美，在不知不觉中营造出和气的氛围；以贵为高，在潜移默化中提升我们的素质。以贵为尊，在创造了大量物质财富的同时，精神也提升一个境界。一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的痛。分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来：喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；喜欢分享

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