幼儿园大班区域活动回顾怎么写

1、Word 幼儿园大班区域活动回顾怎么写 俗话说，做什么事都要有方案和预备。幼儿园老师在工作过程中，都需要提前查找一些资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？下面是我细心收集整理，为您带来的最新范文幼儿园大班区域活动回顾怎么写，盼望对您的工作和生活有所关心。 区域活动是幼儿在肯定的嬉戏环境中，依据自己的爱好和需要，以欢乐和满意为目的，自由选择、自主绽开、自由沟通的乐观主动的活动过程，布满灵性、活力的区域将会给幼儿一片更加自主，欢乐的进展天空。 在区域活动中，幼儿可依据自己的爱好、爱好、特长及力量自己选活动，

2、没有心理压力，可获得充分的活动体会。让幼儿有直接体验的机会，并体验胜利的开心，增进交往，进展社会性以及健康的人格。所以，区域活动有利于幼儿个体充分自由的进展。我们大班本学期的区域活动主要体现了以下几个方面： 1、为幼儿创设合理的活动环境 幼儿园的活动材料和环境等应有利于引发、支持幼儿的嬉戏和各种探究活动。依据这些特点，在区域环境的创设中我们既要考虑到幼儿之间能相互沟通共同合作，又要留意彼此之间互不干扰，从而让幼儿专注的投入某一活动布满自信的探究问题。在区域划分时，我们把相对宁静的区域活动支配在室内(如：看阅读区、美工区、益智区、生活区等)相对会发出比较大声音的活动支配在室外(如：小舞台表演区)

3、。 2、活动中体现主题性、多样性 如最近我们班开展的主题为我的动物伴侣，由于主题比较贴近幼儿生活，所以我们在区域活动中也更多的投放了一些与主题相关的材料。在美工区中我们投放了橡皮泥废旧彩纸、画报、彩笔及剪刀等材料，供幼儿利用捏、剪、折、画等多种方式制作自己喜爱的动物的家、动物涂色等;益智区中我们搜集了很多卡片让幼儿练习按颜色、大小分类和简洁的排序，角色区中幼儿分别扮演自己喜爱的小动物，充分对一些常见动物的特征和习性进行巩固。 3、营造宽松氛围，发挥幼儿的自主性 幼儿在区域活动中完全是自由的，他们自主的选择嬉戏材料，选择活动内容和合作伙伴，根据自己的想法意愿进行嬉戏，老师在活动中也完全敬重幼儿的

4、主体地位，放手让幼儿制造性的主动的活动，推动和激励幼儿在活动中发觉问题，解决问题。如：幼儿可依据自己的意愿进入不同的活动区域，在同一活动区中还可选择不同的活动形式和活动内容。有时明明供应的是一个人的活动材料，但看到几个幼儿能很投入的进行活动时我们也就不打搅了，反而让他们自主地去进行活动。 在区域活动中，老师应当依据幼儿需要供应适当的关心，当好幼儿的参谋和助手，老师在指导区域活动时，始终要清晰自己应处的位置，扮演好观看者和指导者的角色。可这点我始终做的不够好，总是很追求结果，总是急于给孩子胜利的体验，而不是赐予他们充分探究、尝试的机会。 还有就是我们班幼儿的投入性还有待加强，有些幼儿总是这边转转

5、那边玩玩，一次区域活动总是调换多次材料，而对于老师所投放的材料又没有好好地去尝试。这些状况还有待于我们老师的指导以便于改善。 区域活动供应了幼儿较多的自我表现的机会，制造了较为宽松，没有压力的学习环境，而且又能满意幼儿奇怪 好动的特点，能使幼儿通过自身乐观主动的活动，激发他们探究的动机，产生骄傲感，自信念，作为老师我们要充分调动幼儿活动的乐观性，鼓舞幼儿与环境的交往，通过自主的探究来猎取学问，促进幼儿自主性的进展。 总结了好的方面，也发觉了工作中的不足之处，日后盼望能在工作中不断提高、改善我班区域活动的状况。 更多幼师资料延长读 最新范文幼儿园春游活动回顾篇二 古人云，工欲善其事，必先利其器。

6、幼儿园老师在平常的学习工作中，都会提前预备许多资料。资料可以指生产、生活中必需的东西。如：生产资料；生活资料。资料对我们的学习工作进展有着重要的意义！既然如此，你知道我们的幼师资料有哪些内容啊？我特地为大家细心收集和整理了“最新范文幼儿园春游活动回顾篇二”，欢迎阅读，盼望您能够喜爱并共享！ 阳光明媚，春暖花开，春天的季节多姿多彩，正是孩子们感受自然?p亲近自然的大好季节。为陶冶幼儿喜爱大自然、喜爱家乡的情操。 3月29日，云和县试验幼儿园教育集团组织了全园幼儿以查找春天 爱我家乡为主题的春游活动。 春游前，各班级组布置了春游的相关事项，并进行了春游平安教育活动，让全体师生将平安时刻记在心中。上

7、午9点整，全部师生整装待发，每个幼儿的脸上都洋溢着兴奋的笑脸，雄赳赳气昂昂的动身了!到达目的地滨江公园四季花海，各个班级以不同的形式开展了春游活动。在老师的引导下，孩子们利用各种感官查找着春姑娘，孩子们发觉很多春的脚印 ：碧绿的草地、草地上的梨水、桃树、蝴蝶花孩子们拿着风车尽情地在公园跑着、跳着，享受着春天里欢乐的嬉戏。大班的孩子还拿起了手中的绘笔，画出了公园的美景。同时老师们非常重视对小伴侣们的环保教育，在春游共享美食会后能主动将环境整理干净，赢得了的游人啧啧赞美声。 此次春游活动，孩子们不仅观赏到了春天的漂亮风景，身心得到了放松，同时孩子们更为家乡美景所吸引，深切感受着做一个云和人独有的傲

8、慢! 最新范文中班老师教育心得怎么写 俗话说，不打无预备之仗。在幼儿教育工作中，我们都有会预备一写需要用到资料。资料包含着人类在社会实践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。资料对我们的学习工作进展有着重要的意义！那么，你知道有哪些常见幼师资料吗？以下是我收集整理的“最新范文中班老师教育心得怎么写”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 那是一个娇小的身影，一头长长的头发由于不顺溜而显得很毛糙，她怯懦而胆小，最初的她总是搬着椅子站在那里一动不动，当老师询问她怎了的时候，她总是低着头说：“我不知道我的位置在哪里。” 当老师大喊着“谁还没有梳头”的时候，她坐在自己的位置上吃着面包淡定的听而不闻，老师必需走到

9、她面前她才微微的起身。当她吃不完饭的时候，她也不会主动举手说我吃不完了，而是会自己坐在椅子上掉眼泪，等到老师走到她面前询问过后，她才会轻轻地说一句“我不想吃了”每次集体教学活动中没有见过她举手回答问题，老师主动叫她回答问题的时候，她也总是显得唯唯诺诺，她就是中一班的瑶瑶。 为了解决这个问题我特地用了一次放学的时间跟瑶瑶的家长沟通了孩子的状况，瑶瑶的奶奶一脸无奈的说“这孩子就是胆小”。 那是我第一次那么仔细的看着瑶瑶，我轻声对她说：“珍宝，你要大胆一些，你的害怕让奶奶和老师都很焦急，老师很情愿跟你聊一聊，也请你以后有什么想法，有什么需要也跟老师谈一谈好吗?”她仔细的点点头，在我们达成家园合作方案

10、后，我开头发觉瑶瑶微小的变化，在做操的时候她会提示没有站好的小伴侣，在她需要某些物品的时候也能乐观跟老师沟通，有一次在我们的班级活动中，当我问她你画的是什么的时候，她也没有像平常那样缄默，而是坚决的说我画的是星空的花海，那一刻我深刻的感受到了孩子的变化，在日常的集体教学中，也能看到她乐观举手回答问题的场景，唯一不足的是她还很少能主动提出自己的问题，但我信任瑶瑶已经渐渐走上了自信的道路，期盼她有更大的进步和更优秀的表现，也期盼她能用自信点亮幸福的童年! 值得共享：幼儿园小班月回顾怎么写 居安思危，思则有备，有备无患。在幼儿园老师的平常工作生活中，会常常需要提前预备参考资料。资料包含着人类在社会实

11、践，科学试验和讨论过程中所汇合的阅历。参考资料会让将来的学习或者工作做得更好！所以，你有哪些值得推举的幼师资料内容呢？我收集并整理了“值得共享：幼儿园小班月回顾怎么写”，欢迎大家与身边的伴侣共享吧！ 时间飞逝，又是一个月匆忙忙忙离我们远去。在这个月里，我们两位老师每天都和小伴侣欢乐的生活在一起，当孩子们每天早上高兴奋兴来到幼儿园时，我们的心里有一种说不出的兴奋与喜悦。九月份对于我们来说是一个收获月，我们班的宝宝在各方面都有了很大的进步。本学期有幸和何老师一起带可爱的中班孩子，何老师真的是一位很有爱心、细心和急躁的老师，方方面面的工作我们都是协商着做的。针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下

12、几个方面开展了工作 一、常规方面 开学初，孩子第一次离开家，都有特殊深厚的依恋心情，对新的生疏环境会产生害怕心理，来园心情不稳、哭闹现象较严峻。每每看到孩子们哭着趴在门口望亲人的可怜样子，家长的担忧和不舍，都会让我们觉得揪心，感慨颇多。为了让幼儿尽快地适应幼儿园的新环境和集体生活，对集体生活产生平安感，对老师产生亲切感，进而喜爱“上幼儿园”，我们在平常经常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子仿照，对有进步的孩子抱一抱，摸一摸，笑一笑，对于哭闹厉害的一些孩子，我们就像妈妈一样，用一些身体的语言给以抚慰和鼓舞，使初入园的孩子感到暖和和平安，并使孩子在情感上受到满意，让孩子们感受到老师的关爱，

13、把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。在一日的日常活动中我们都以嬉戏的形式，嬉戏的口吻组织，尽量让孩子有爱好参加到全部的活动中来。尽量让他们笑，让他们乐!一个月下来，哭闹的孩子少了，愿意来上幼儿园的多了，入园心情有了明显的进步。这帮孩子的适应过程比我想象的要短许多，开学几天哭闹现象就明显少了，换来的是小伴侣高兴奋兴上幼儿园，而且很有礼貌的跟老师说Gdrning!大部分还会自己摆书包。在生活自理力量方面也有很大进步，最明显的就是不满三周岁的谭进小伴侣，开学初始终不愿自己独自吃饭，喝水，入厕通过我们不断的鼓舞，还叫其他幼儿帮忙鼓舞，现在已基本改善了也自信了。国庆放假前有家长跟我说罗老师啊你肯定要

14、告知孩子要放好多天的假要不啊他每天吵着上幼儿园，每次周末都说还要读书。看着孩子们跟刚开学时完全不同的表现，作为他们的老师我们真的感到由衷的欣慰。逐步建立了生活常规、嬉戏常规、活动常规，培育幼儿养成良好的行为习惯。 二、教育教学方面 在开学的其次周也就是第三天我们就已经基本可以根据课程方案进行教学活动了。我们开展了我上幼儿园的主题活动。在这个主题中，我们组织了各种各样的活动，玩大型玩具、唱歌、念儿歌等，还带领孩子参观漂亮的园舍，童趣的环境、宽松的氛围，深深吸引了孩子们，使孩子们感到集体活动的开心，不知不觉爱上了幼儿园。在教学活动中还通过让孩子唱唱歌曲我上幼儿园、念念儿歌幼儿园里真欢乐等一系列活动

15、，让孩子进一步感受上幼儿园是件多么欢乐的事。十月一通过儿歌的形式让幼儿了解十月一是祖国的生日等等学问。另外康轩的那套教材我们也是根据方案上课的，我发觉那里有许多的内容都是很贴近幼儿生活，幼儿很有爱好的。英语方面，在正常开展教学用书中的内容外，还在每节课中着重训练英语课堂用语，英语律动。并把学到的英语用到日常生活中来!这些孩子大部分都是第一次上幼儿园，而且年龄才三岁多点，对于幼儿园全部的一切他们都会觉得新奇和奇怪 ，针对他们的这些特点，我们在课堂中基本是用神奇的语音，神奇的形式(比如自己或把字卡藏在黑板后面，请幼儿闭上眼睛等等)来吸引幼儿学习的爱好。尽量做到寓教于乐! 三、在卫生保健方面 以培育

16、幼儿各项生活习惯为重点，如：关心幼儿自立吃饭，自立入厕，自立穿脱鞋子，衣服等生活自理力量，学习男女分厕的习惯，培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的 幼儿赐予特殊照看。老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿犯病工作，削减细菌滋生等等。 四、家长工作方面 我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。这个学期，我们班的家长和孩子对于我们来说都是新面孔，彼此都不了解。家长一

17、开头不那么放心的把孩子交给我们这也是可以理解的，为了打消他们的顾虑，我们利用早上和下午接送的时间尽可能的与家长沟通沟通，尽快熟识家长。准时的把孩子在园的一些状况反馈给家长并多了解幼儿的在家的一些状况。了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望。对于请假的幼儿准时电话沟通，对于身体不舒适的幼儿赐予特别照看，准时问候家长。对于因生病几天未上幼儿园的幼儿常常电话问候。让家长能体会到我们对孩子的关怀。在此基础上，我们有目的地开展工作，最终赢得了家长的心。另外，我们还利用家长会、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共同关注幼儿的进展，使幼儿各方面得到了均衡的进展。家长会上，我们向

18、家长探讨了开学初家长和我们所要做好的工作，如何关心幼儿尽早适应幼儿园生活。其次向家长具体介绍本学期全部的教材资料及教学方案。另外还跟家长介绍他们很关怀并担忧的话题，卫生保健工作和平安工作等等。最终就是向家长提出一些协作我们工作的留意事项。通过那次家长会，不仅让家长更加了解和协作我们各项的工作，也让我们跟家长拉近了距离。 五、平安方面 我们除正常开展每周两节的平安教育课外，我们在进行每一项常规活动都会对幼儿提出留意平安的要求。并进行随机教育。本月基本没发生任何平安问题，在以后的工作中我们会连续把平安工作放在首位，准时发觉和处理可能消失的平安隐患。做好平安工作。 班级事务劳碌烦琐，我们做了大量的工

19、作，孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。我们的工作还有许多需要改进的方面，比如：三位新小伴侣的适应问题，如常规、习惯的养成。下月我们将连续对个别幼儿的行为特点予以重点关心与指导。巩固班级常规。我还需在教育方法、教学手段上加以创新，吸取同事的阅历和建议，为促进幼儿个个全面进展做出努力!在这里要感谢钟老师开学以来对我们班的全部关心和良好的建议。 也感谢领导的指导和各位同事的关心。这学期担当中班的班主任，对我来说既新奇又具有挑战性，我想我会在工作中不断的总结阅历和不足之处，争取把各项工作做的更好。 优选：学校六一儿童节活动回顾怎么写 我们常说，机会是留给有预备的人。在幼儿园

20、老师的平常工作生活中，会常常需要提前预备参考资料。资料通常是指书籍、报刊、图表、图片等。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，你是否知晓幼师资料究竟是怎样的形式呢？下面是我为大家整理的“优选：学校六一儿童节活动回顾怎么写”，欢迎大家阅读，盼望对大家有所关心。 今年的六一儿童节，学校开展了丰富多彩的文化消遣活动，让孩子过了一个充实而又欢乐的节日，活动不仅形式多样，而且内容丰富、富有教育意义，既丰富了同学的节日生活，又充分的展现了同学的才华，家长们特别满足。“六一”庆祝活动结束后，回到教室里，孩子们还沉醉在节日的喜悦之中，叽叽喳喳的说着同学们表演的节目、班里的同学及自己在嬉戏中的表现等等

21、。我问孩子们：“你们欢乐吗？喜爱这样的六一儿童节吗？”孩子们异口同声的说：“喜爱，过得很快乐，我参加嬉戏了，我表演节目了。”的确，今年我校的六一儿童节形式新奇、设计独特，让每个孩子都成为了表演者、参加者，让每个孩子都体验到了参加的欢乐。现将活动状况总结如下： 1.预备充分，预案合理，责任明确 我结合我们班的实际状况，依据学校的活动方案，制定了本班六一庆祝活动的具体预案。首先，乐观发动同学参加活动，孩子们排练了丰富多彩的节目，如：歌伴舞、器乐独奏、合奏、舞蹈、小合唱、诗朗诵等，同时和班委会的孩子一起设计了很多的嬉戏，如：心心相印，你仿我猜、汤匙传球、套圈、投沙包等等；其次，明确分工，责任到人。我

22、们提前召开了一次家委会小会议，一起进行了商讨。例如谁负责音响的调配、谁负责摄影、谁负责哪个小组的秩序及游园活动等等，都有明确的分工，家委会成员的乐观参加与支持，给了我很大的关心。 2.班主任带头，家长大力支持 班主任自己能做的事情，要尽量的自己去做，尽量的不要麻烦家长，自己实在忙不过来或办不到的事情，再和家长一起协商解决，不要给家长带来一些额外的负担。我班的班级活动组织的很胜利，一个重要的缘由是老师和家长的相互理解与支持、乐观协作与合作，家委会主任林晓杰进行了总体协调，唐麒森的妈妈、徐俪宾的妈妈从三中借来了音响、唐顺哲的爸爸对节目主持人及各个节目进行了细心的辅导、林嘉轩的妈妈等乐观组织纪律、带领孩子游园等等，这些家长在百忙之中亲临现场，参加组织活动，我很感动，再次对他们表示感谢。 3.让每个孩子都参加，体验参加的乐趣 这次六一，除了学校支配的活动外，我班的节目和嬉戏我让全班每个孩子都有参加，有的表演节目、有的参加嬉戏，孩子们为什么这么兴奋，由于他们不再是一个看客，而是一个表演