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文档简介

( ) B.创伤/重创C.供稿/供应D.解数/解读穿着/ 歪打正着桂冠/ 弹冠相庆涤纶/ 羽扇纶 巾寒舍/ 退避三舍得心应手/ 应接不暇好大喜功/ 乐善好 施 曲径通幽/ 曲尽其妙 ( ) ( ) C.包含 C.书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或 1 ( ) 着怎的 ?” ( ) ( ) 2 A.空山新雨后 空寂的山野C.竹喧归浣女 A.空山/ 新雨/ 后 C.竹喧/ 归/ 浣女清泉/ 石上/ 流王孙/ 自可/ 留( ) B.颔联两句作者用清新自然地笔调勾画出一幅有声有色,有动有静 C.颈联两句采用“未见其人,先闻其声”的手法,以动衬静、以声 3 4 不是在 12层?”她主动接过来说:“是的,往左拐。” 知道;在这里住了一个多月了,精神病人。” ( )A.在第( 二)段中,“她有可能是位教师或幼儿园阿姨”的推测并非 B.第(三)段“起风了转身走进了大楼。”在文中起到了承接过 5C.小说巧妙地把情节场景安排在一个小小的电梯里,窥斑见豹,从 D.电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么与电梯内剩下的十 ( ) ( ) C.作者写这两种人,显然是为了形成鲜明的对比,来表明思想、道D.作者直接

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