河南省新乡市2022-2023学年高一物理第一学期期末监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，质量为m的木块在拉力F的作用下，在水平地面上由静止开始做直线运动。已知木块与地面间的动摩擦因数为，F与水平方向的夹角为，重力加速度为

2、g，那么木块受到的滑动摩擦力为（）A.mgB.C.D.2、一物体做自由落体运动，经5m落到地面上。取g = 10 m/s2，则物体落地速度大小为（ ）A.10m/sB.5m/sC.2.5 m/sD.0.5 m/s3、一个物体静止放在水平桌面上，物体对桌面的压力大小等于物体的重力，这是因为（）A.它们是一对平衡力B.它们是一对作用力和反作用力C.它们既是平衡力又是相互作用力D.以上说法均不正确4、在水平地面上移动同一件货物有两种方法，可以如图甲用斜向下的力推动货物，也可以如图乙用斜向上的力拉动物体，与大小相同，当水平面的夹角也相同，货物在水平地面上移动相同的距离，则A.和对物体所做的功相同B.摩

3、擦力对物体做的功相同C.物体动能的增量相同D.外力对物体做的总功相同5、如图所示，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平现把物体Q轻轻地叠放在P上，则()A.P所受的合外力增大B.P向下滑动C.P静止不动D.P与斜面间的静摩擦力不变6、在下列情境中，人或物可视为质点的是( )A.研究一名同学从家步行1km到学校所发生的位移B.研究一名同学做课间操时的动作C.研究自行车车轮的转动D.研究“玉兔号从“嫦娥”的怀抱中“走”出来，即两器分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”7、船在静水中的速度与时间的关系如图甲所示，河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图乙所示，则当船沿渡河时间最短的路径

4、渡河时( )A.船渡河的最短时间是60sB.船在河水中航行的轨迹是一条曲线C.船在河水中的最大速度是 5m/sD.要使船以最短时间渡河，船在行驶过程中，船头必须始终与河岸垂直8、如图所示，水平地面上的物体A，在斜向上的拉力F的作用下，向右做匀速运动，则下列说法中正确的是（ ）A.物体A可能只受到三个力的作用B.物体A一定受到四个力的作用C.物体A受到的滑动摩擦力大小为Fcos D.物体A对水平面的压力大小一定为Fsin 9、如图所示物体从斜面上的Q点自由滑下，通过粗糙的静止水平传送带后落到地面上的P点，若传送带顺时针转动，再把物块放到Q点自由滑下，那么（）A.它可能落在P点B.它可能落在P点左

5、边C.它不可能落在P点右边D.它可能落到P点右边10、如图所示，水平传送带以不变的速度v=10m/s向右运动。将可视为质点的物体Q轻轻放在水平传送带的左端A处，经时间t，Q的速度也变为10m/s，再经相同的时间到达B端，则以下说法正确的是（ ）A.前t秒物体作加速运动，后t秒物体作减速运动B.后t秒内Q与传送带之间无摩擦力C.前t秒Q的位移与后t秒Q的位移之比为1：2D.Q由传送带左端到右端的平均速度为7.5m/s11、一块足够长的白板，位于水平桌面上，处于静止状态一石墨块（可视为质点）静止在白板上石墨块与白板间有摩擦，滑动摩擦系数为突然，使白板以恒定的速度v0做匀速直线运动，石墨块将在板上划

6、下黑色痕迹经过某段时间t，令白板突然停下，以后不再运动在最后石墨块也不再运动时，白板上黑色痕迹的长度可能是（已知重力加速度为g，不计石墨与板摩擦划痕过程中损失的质量）（）A.B.C.D.v0t12、大小分别是F1=3N，F2=5N的两个力的合力可能是（）A.1NB.2NC.6ND.9N二填空题(每小题6分，共18分)13、如图为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置图槽码的质量为m，小车和车内砝码的总质量为M。实验中小车所受的拉力F可认为与槽码所受的重力相等（1）实验中，为了硬细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，硬细线与长木板平行接下来把木板的另一端垫高，调节木板

7、的倾斜度，使小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做_运动（选填以“匀速”或“匀加速”）；（2）实验中需满足槽码的质量m_小车及车内砝码总质量M（选填“远小于”、“远大于或“等于”）；（3）下图是某次实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出，量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB=4.22cm、sBC=4.65cm，sCD=5.08cm，sDE=5.49cm、sEF=5.91cm，sFG=6.35cm，已知打点计时器的工作频率为50Hz，则C点的速度vC=_m/s，小车的加速度大小为a=_m/s2。（结果均保留两位有效数字）。（4）某

8、同学根据实验数据描出了小车加速度a随小车和车内砝码的总质量为M的倒数的图像的数据点，如图所示，从数据点可知该同学实操作过程中可能_（选填“平衡摩擦力不够”或“平衡摩擦力过度”）14、如图所示，在倾倾角=37，质量 M=10kg 的粗糙斜面体位于水平地面上，质量 m=2kg 的木块置于斜面顶端，木块与斜面之间动摩擦因数0.5 ，木块从斜面顶端加速下滑，（计算时 g 取 10m/s2；sin37=0.6；cos37=0.8）求：（1）下滑过程中木块所受摩擦力 f；（2）木块下滑过程中，地面对斜面体的支持力 N；15、某物理兴趣小组利用如图所示的实验装置来验证“三个共点力作用下的平衡条件“。三根细线

9、在处打结，一根细线悬挂一质量为的钩码，另外两根细线分别挂在弹簧测力计、的挂钩上，测力计的另一端挂在定点上，水平向左拉动弹簧测力计，使弹簧测力计向左偏离一定角度，当结点静止时，分别读出测力计和的示数，在竖直平板的白纸上记录结点的位置和三根细线的方向。（1）在实验过程中某同学认为必须注意如下几项，其中正确的是_A细绳必须等长B连接弹簧测力计和钩码的细线必须成角C在使用弹簧测力计时要注意弹簧测力计与木板平面平行D重复多次实验时，要求点的位置一定静止在同一位置（2）本实验采用的科学方法是_A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法（3）图中测力计的示数为_。三计算题(22分)16、（1

10、2分）如图所示，半径R1m的圆筒，绕竖直中心轴OO转动。小橡皮块a靠在圆筒内壁上，它与圆筒的动摩擦因数0.4，其所受滑动摩擦力等于最大静摩擦。为使小橡皮块不从筒壁上掉落，则圆筒转动的角速度为多大？（g取10m/s2）17、（10分）请证明下列问题:(1)我们已经知道，作为自由落体加速度，g的单位是m/s2；但我们在初中学过，作为质量与物体所受重力的比例系数，g的单位是N/kg请证明:1m/s2=1N/kg(2)一个物体静止地放在台式弹簧秤上，如图所示，试证明物体对弹簧秤的压力等于物体所受的重力(证明时在图上标出所涉及的力)(3)若把该装置放在以加速度a加速上升的电梯里，试证明物体对台秤的压力大

11、于其重力，即物体处于超重状态参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】对木块受力分析可知有因木块不一定做匀速直线运动，水平方向上不一定平衡，故D正确，ABC错误。故选D。2、A【解析】由自由落体运动规律可得，物体落地速度大小为故选A。3、D【解析】一个物体静止地放在水平桌面上，物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是作用力与反作用力，它们等值、方向、共线，物体受到的重力与桌面对物体的支持力是与一对平衡力，它们也是等值、方向、共线，所以

12、物体对桌面的压力等于物体的重力，方向相同，故ABC说法都是错误的【点睛】此题要注意压力与重力是性质完全不同的两个力，有时甚至没有任何关系，只有在物体静止地放在水平桌上时，二者的方向和大小才一致4、A【解析】根据受力分析比较拉力和推力的大小，再通过W=Fscos，比较做功的大小根据动能定理分析动能的增量关系【详解】由题意可知，两个力的大小相等，且与位移间的夹角相等，由W=Fscos，可知两力做功一定相等；故A正确由于F1对物体有向下压的效果，而F2是向上提的效果，故可知A物体受到的摩擦力要大于B受到的摩擦力，故摩擦力对A做功要多；故B错误由上知，外力对物体做的总功不等，根据动能定理得知物体动能的

13、增量不同，合外力对A做功较少，A的动能增量较小，故CD错误故选A【点睛】本题考查动能定理及功的计算，要注意正确进行受力分析，根据功的公式分析力做功情况即可5、C【解析】ABC未放物体Q时，P处于平衡状态，设斜面倾角，P质量m，Q质量为M，P重力沿斜面向下分力小于等于最大静摩擦力：，放上物体Q后，所以整体仍静止，P所受合力仍为零，AB错误C正确D整体仍平衡，所以P与斜面间的静摩擦力，而未放Q时，P与斜面间的静摩擦力，所以摩擦力变大，D错误6、A【解析】当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可【详解】A、研究一名学生从家中行走1km到学

14、校的位移时，学生的形状和大小对研究问题没有影响时，可以看成质点；故A正确.B、研究一名学生做课间操的运动情况时，此时的人不能看成质点，否则的话就没有人的姿势动作可言了；故B错误.C、研究自行车车轮的转动时，车轮的大小和形状是不能忽略的；故不可看成质点；故C错误.D、研究比两器分离过程中“玉兔”一连串技术含量极高的“慢动作”时，要看动作，不能够看做质点;故D错误.故选A.【点睛】考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略7、BCD【解析】A当静水船速与河岸垂直时，渡河时间最短故A错误；B船在沿河岸方向上做变速

15、运动，在垂直于河岸方向上做匀速直线运动，两运动的合运动是曲线，故B正确；C船在静水中的速度与河水的流速是垂直的关系，其合成时不能直接相加减，而是满足矢量三角形合成的法则，故船在航行中最大速度是故C正确；D要使船以最短时间渡河，船在行驶过程中，船头必须始终与河岸垂直，故D正确故选BCD。8、BC【解析】受力分析时注意弹力和摩擦力一定在物体与其它物体接触面上进行分析，注意弹力、摩擦力产生的条件，在本题中将拉力按照作用效果正交分解后，结合运动情况和摩擦力和弹力的产生条件对木块受力分析，得出结论【详解】A、B项：物体一定受重力，拉力F产生两个作用效果，水平向右拉木块，竖直向上拉木块，由于木块匀速直线运

16、动，受力平衡，水平方向必有摩擦力与拉力的水平分量平衡，即一定有摩擦力，结合摩擦力的产生条件可知则必有支持力，因而物体一定受到四个力，故A错误，B正确；C项：根据物体处于平衡状态可知，水平方向有：f=Fcos，故C正确；D项：据物体处于平衡状态可知，竖直方向有：FN=mg-Fsin，故D错误故应选：BC【点睛】对物体受力分析通常要结合物体的运动情况，同时本题还要根据弹力和摩擦力的产生条件分析9、AD【解析】如果物块滑到传送带上速度等于传送带速度时，物块与传送带之间没有摩擦力作用，物块与传送带共速做匀速运动，离开传送带做平抛的初速度比传送带不动时的大，水平位移也大，所以落在P点的右边；当物块滑到底

17、的速度小于传送带的速度，有两种情况，一是物块始终做匀加速运动，二是物块先做加速运动，当物块速度等于传送带的速度时，物体做匀速运动，这两种情况落点都在P点右边；当物块滑上传送带的速度大于传送带的速度，有两种情况，一是物块一直减速，二是先减速后匀速，第一种落在P点，第二种落在P点的右边，故AD正确，BC错误。故选AD。10、BCD【解析】A对物体Q受力分析可知，前t秒物体作加速运动，后t秒物体做匀速直线运动，故A错误；B后t秒物体与传送带间无相对滑动，所以后t秒内Q与传送带之间无摩擦力，物体做匀速直线运动，故B正确；C前t秒物体作匀加速运动，位移为后t秒物体做匀速直线运动，位移为所以前t秒Q的位移

18、与后t秒Q的位移之比为1：2，故C正确；D物体Q的总位移为所以平均速度为 故D正确。故选BCD。11、AC【解析】在时间t内，石墨可能一直匀加速，也可能先加速后匀速；石墨加速时，根据牛顿第二定律，有mgma，解得ag如果时间t内一直加速，加速的位移为，故相对白板的位移为如果先加速，后匀速，位移为，故相对白板的位移为如果加速的末速度恰好等于v0，则，故相对白板的位移为经过时间t后，白板静止后，石墨做减速运动，加速度大小不变，故相对白板沿原路返回，故白板上黑色痕迹长度等于加速时相对薄板的位移；故选AC12、BC【解析】本题考查合力和分力的关系，先根据给出的分力，求出合力的取值范围，然后从范围中寻找

19、可能的合力大小【详解】由题意可知，F1和F2两力的合力的取值范围是，故合力可能为6N，则AD错误，BC正确故本题选BC【点睛】掌握二力合成的规则和方法，并能求出合力的取值范围，是解决本题的关键二填空题(每小题6分，共18分)13、 .匀速 .远小于 .0.49 .0.43（0.420.43均可） .平衡摩擦力过度【解析】(1)1小车在不受牵引时能拖动纸带沿木板做匀速运动，即平衡了摩擦力；(2)2对整体，根据牛顿第二定律得：，绳子的拉力：所以当槽码的质量m远小于小车及车内砝码总质量M时，可以近似认为小车受到的拉力等于槽码的重力，因此本实验中m应远小于M；(3)34相邻计数点之间还有4个点未画出，则计数点间的时间间隔为：T=50.02=0.1s，根据匀变速直线运动的推论可以求出C点瞬时速度为：由匀变速直线运动的推论x=at2可知，加速度为：(4)5由图可知图象的斜率表示合外力，从数据点可知该同学实操作过程中可能平衡摩擦力过度。14、（1）8N （2）117.6N【解析】（1）对物体进行受力情况分析：重力mg、支持力N和滑动摩擦力f如图所示：在垂直斜面上：mgcos37-N=0摩擦力为：代入数据解得受摩擦力：（2）地面对斜面的支持力大小N