Module 9 Unit 1 I like football 教案新部编本1

1、教师学科教案20-20学年度第学期任教学科：任教年级：任教老师：xx市实验学校.Uf.i0-L育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰.Uf.i0-L育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰Module9Unit1Ilikefootball教案1教学内容:新单词we和like.。Ilike.Welike.Theylike.三个句型并能在创设情景中运用。教学重点:新单词we和like并围绕“运动”这一主题掌握运用Ilike.Welike.Theylike.三个句型。

2、教学难点:让学生了解掌握Ilike.Welike.Theylike.三句话的含义，并运用于不同的情景中。教学准备:单词卡片、小红花、录音机、磁带、尺子教学过程Step1Warm-up1、GreetingT:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,missWang.2、（课件、录音）LetschantFootball,/（升调）football,（降调）letsplayfootball.Basketball,/basketball,letsplaybasketball.Swimming,/swimming,letsgoswimming.Ping-pong,

3、/ping-pong,letsplayping-pong.T:Justnow,thechantisaboutsports,这首歌谣是关于运动的，ok,today,letstalkaboutsports.3、（单词卡片sport）老师教读、升降调读、拼读，解意、用手书空，开火车读，小老师教读、分小组比赛。4、（教师相机拿出单词卡片like，做上手势）T：Ilikesport.Doyouknowthisword?（师教单词like）:老师教读，升降调读、解意、拼读，用手书空，开火车读，小老师教读、分小组比赛。Step2Presentation1、（做出踢球的动作）T：Somanypeoplelik

4、esports.OK!Look!Doyouknowthissport?Ss:足球。T：（师拿出like）Ilikefootball.我喜欢足球。师教句子：Ilikefootball.（I:双手放在胸前;like:左手做good状，右手在上打圈；football:作脚踢足球状。）（教完Ilikefootball.后，依次出现打篮球、游泳、打乒乓球的图片，并教Ilikebasketball,Ilikeswimming,Ilikeping-pong）3、（师指一学生）T：Ilikefootball.Doyoulikefootball?生：YesNo.师：（对说Yes的学生，拍拍学生的肩）Welike

5、football.Doyouknowthisword“we”？（师教授新单词we，并板书，教读、解意、升降调读、拼读，书空，开火车读，小老师教读、分小组比赛。）4、用同法练习Welikebasketball.Welikeswimming.Welikeping-pong.5、Letsplayagame.S1:Ilikefootballbasketballswimmingping-pong.S2（拍同桌肩）：Welikefootballbasketballswimmingping-pong此时，教师引出：TheylikefootballbasketballswimmingPing-pong（师拿出

6、卡片复习they,板书，解意、升降调读、老师教读，书空，开火车、分小组比赛）6、分小组练习：Ilike.Welike.Theylike.Step3LearnthetextT:Youknowsomanysports.Panpanandhisfriendsaretalkingaboutthesports,too.Letshavealook.Step4Extension录音）LetschantIlikefootballandswimming.Ilikerunning,howaboutyou?Ilikeping-pongIlikebasketball,howaboutyou?Welikefootballandswimming.Welikerunning,howaboutyou?Welikebasketball,howaboutyou?7、师：我们这首chant还没有学完，请小朋友们帮忙用they来创编这首歌谣，看看谁最能干？8、教师小结：小朋友们这么想为祖国争光，那你们小从就要锻炼了身体，好好学习，将来才会成为对祖国有用的人，让我们再一次打开书看一看今天学的内容你掌握