部首名称表,汉字笔画名称表,标点符号用法表

1、小学阶段语文基础知识整理一、汉语拼音方案一、字母表 字母ABbCcDdEeFfGHhIiJjKkLlMm字母NnOo PpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz二、声母表bpm f dtnl玻坡摸佛得特讷勒khjqx哥科喝基欺希 zhchshrzcs知蚩诗日资雌思三、韵母表i 衣u 乌 迂 啊 i 呀 u 蛙 o 喔 uo 窝 e 鹅 ie 耶 e约i 哀 ui 歪 ei 诶 ui 威 o 熬 io 腰 ou 欧 iu 忧 n 安 in 烟 un 弯 n 冤 en 恩 in 因 un 温 n 晕 n 昂 in 央 un 汪 en 亨的韵母 in 英 uen 翁 on 轰的韵母 ion 雍 (

2、1)韵母写成er（儿化读音），用做韵尾的时候写成r。不单独算一个音节。(2)i 行的韵母，前面没有声母的时候，写成yi（衣）， y（呀）， ye（耶）， yo（腰），you（忧），yn（烟），yin（因），yn（央），yin（英），yon（雍）。u 行的韵母，前面没有声母的时候，写成wu（乌）， w（蛙）， wo（窝）， wi（歪），wei（威），wn（弯），wen（温），wn（汪），wen（翁） 行的韵母跟声母j,q,x拼的时候，写成ju（居），qu（区），xu（虚），上两点也省略；但是跟声母l,n拼的时候，仍然写成l（吕），n（女）。四、声调符号阴平阳平上声去声一声调符号标在音节的主要母音

3、上。轻声不标。例如：妈 m麻 m 马 m骂 m吗 m阴平 阳平 上声去声轻声主要母音标号原则：1）见a不放过；2）无a找o、e；3）i、u并列标在后五、隔音符号，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号()隔开，例如pio（皮袄）。二、汉字偏旁部首总表形状名称例字形状名称例字冫两点水次、冷、准止止字旁武、冖秃宝盖军、写、冠户户字旁扇、十十字儿华、礻示字旁祖、讠言字旁论、计、识王王字旁琅、刂立刀旁制、别、剑木木字旁村、杜、极八八字旁谷、分、公车车字旁辆、输、轻人人字头仓、全、合日日字旁暇、明、暗厂厂字旁原、压、历曰冒字头冒、暑、显力力字旁努、父父字头爹、斧、釜

4、又又字旁艰、牜牛字旁牵、特、物亻单人旁侵、攵反文旁敏、故、卩单耳刀却、斤斤字头新、阝双耳刀陆、爫爪字头爱、廴建字旁延、月月字旁腹、肋、膛勹包字头甸、穴穴宝盖穿、空、窟厶私字儿参、立立字旁竖、匚三框儿医、目目字旁盲、瞳、盯冂同字框网、田田字旁男、胃、累氵三点水泸、石石字旁研、砂、磊彡三撇儿彤、矢矢字旁矮、忄竖心旁悄、疒病字旁疼、宀宝盖儿宜、衤衣字旁衬、广广字旁底、钅金字旁错、夕夕字旁梦、罒皿字头蜀、辶走之旁邀、皿皿字底孟、盖、寸寸字旁封、禾禾木旁秋、秀、秒扌提手旁拖、白白字旁泉、土提土旁地、鸟鸟字旁鸭、艹草字头药、米米字旁粒、糕、料大大字头套、西西字头栗、要、小小字头肖、页页字旁顷、口口字旁唱、

5、舌舌字旁乱囗方框儿国、缶缶字旁缸、缺、门门字框阅、耳耳字旁耽、职、巾巾字旁师、虫虫字旁蛹、山山字旁峡、虍虎字头虑、虚、虎彳双人旁徐、竹竹字头管、篮、犭反犬旁猪、舟舟字旁船、饣食字旁饱、走走字旁赵、尸尸字头屡、足足字旁距、踞、跳弓弓字旁张、角角字旁触、解、孑子字旁孩、身身字旁躲、女女字旁妈、鱼鱼字旁鲜、鳄、鳔纟绞丝旁绒、隹隹字旁雀、马马字旁骝、雨雨字头露、霜、零灬四点底热、齿齿字旁龄、方方字旁旅、革革字旁靴、鞭、勒手手字旁拜、骨骨字旁骼、欠欠字旁欲、音音字旁韶、韵、火火字旁灭、心心字旁意、三、汉字笔画名称表笔 画名 称例 字笔 画名 称例 字丶点广乛横 钩写一横王横 折 钩月丨竖巾横折弯钩九丿撇

6、白横撇弯钩那捺八横折折折钩奶提打竖折折钩与撇 点巡竖 弯四竖 提农横 折 弯沿横折提论横 折口亅弯 钩承竖 折山亅竖 钩小撇 折云乚竖弯钩屯横 撇水斜 钩浅横折折撇建卧 钩心竖 折 撇专四、标点符号用法表名 称符号用法（作用）举 例句号。表示一句话说完之后的停顿。语文是一门基础学科。逗号，表示一句话中间的停顿。他为自己想得少，为别人想得多。 顿号、表示句子中并列的词或词组间的停顿。表示次序之后的停顿。葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的五光十色，美丽极了。第一、第二、第三、 分号；表示一句话中并列的分句之间的停顿。 白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图

7、，计算。 冒号：用来提示下文。 标号主要有下面四种：引号、书名号、省略号、破折号。问号？表示一个问句完了之后的停顿。 谁有办法把这头大象称一称？ 感叹号！表示赞美、愤怒、惊奇等感情的话完了之后的停顿。 老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可惜！” 引号“”引用说话或引用文章中一段文字。表示特别的含义表示反语、讽刺。白求恩大夫说：“我是来工作的，不是来休息的。”战士们决心砸烂敌人的“乌龟壳”。 书名号 表示书籍、文章、报刊、影片、书画等的名称。 我家今年订了浙江日报、参考消息、中国儿童报等五种报纸。 省略号表示说话未完或意犹未尽。表示声音的断断续续。表示重复词语或列举的省略。我跺着脚大喊：“咳

8、！这么冷，小心你的脚”“你们将来”他的声音越来越小。古老的钟声嘶哑地敲了十下，十一下破折号表示解释部分或说明部分。表示意思的转折。表示声音的延续。 这是一年的最后一天大年夜。 训练动物是很有意思的猴子的动作多么像人啊！ 大家就随着女老师的手指，齐声地念起来：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”为了记住标点符号的用法，我们可以背诵下面的“标点符号歌”： 一句话完了，划个小圆圈。中间要停顿，圆点带个尾，并列词语间，点个瓜子点、总结导语前，上下两圆点：并列分句间，圆点加逗点；疑问与发问，耳朵坠耳环？命令打招呼，滴水下屋檐！引文特殊词，蝌蚪上下窜“”转折或注释，一横写后边意思说不完，六点紧相连五、关于

9、修辞修辞就是就是在使用语言的过程中，利用多种语言手段以收到尽可能好的表达效果的一种语言活动。常见的修辞方法如下：（一）比喻。它是用某一具体的、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象的、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。比喻主要分明喻、暗喻等几种形式。1、明喻A（像、似、若、犹、好像、仿佛）B。例：太阳像一个大火球。2、暗喻A（成、变成、成为、当作、化作）B。例：霎时间，长安街成了喧腾的大海。（二）拟人把物当人来写的一种修辞方法。例：小鸟在枝头唱歌。（三）夸张对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。例：白发三千丈，缘愁似个长。（四）排比把内容相关、结构相同或相似、语气

10、一致的几个(一般要三个或三个以上)短语或句子连用的方法。例：时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。（五）对偶用结构相同或相近,字数相等的一对短语或句子对称排列起来表达相对或相近的意思。例：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（六）对比是把两种事物或同一事物的两个方面并举加以比较的方法。例：朱门酒肉臭,路有冻死骨。（七）反复根据表达需要，使同一个词语或句子一再出现的方法。例：冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！（八）反问是用疑问的形式来表达确定的意思，并加强语气，因此，反问句不需要回答。反问句可以改成意思相同的陈述句。例：小明难道不是一个好学生吗？（九）设问为了突出所说的内容,把它用问话的形式表示

11、出来。设问是自问自答的。例：这个人是谁?不是别人，正是周总理。六、和文章有关的知识1、文章体裁的大致分类1）记叙文2）说明文3）议论文4）小说（有一定的虚构成分）5）散文6）诗歌2、记叙文的相关知识1）记叙文六要素时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果2）概括记叙文部分或者整篇文章的意思A摘句法：在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。 B概括法：综合运用记叙文的六要素进行概括 (记叙的段落)记叙了谁在时地何种情况下，做，结果。3）记叙文常用的叙述顺序：A顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后)。 作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。 B倒叙：把后发

12、生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。 作用：避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。 C插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如：回忆往事) 作用：补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。4）记叙文的描写方法A肖像(外貌)描写包括神态描写(描写人物容貌、衣着、神情、姿态等)：交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等情况。 B语言(对话)描写C行动(动作)描写：形象生动地表现出人物的心理(心情)，并反映了人物的性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。 D心理描写：形象生动

13、地反映出人物的思想，揭示了人物的性格或者品质。 E环境描写：自然环境描写和社会环境描写5）记叙文中的关键句子A记叙文开头句子的作用 1、开篇点题； 2、总领全文（总起句，中心句）； 3、为下文作铺垫。 4、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。B记叙文中间句子的作用 1、过渡句（承上启下作用）；2、段末起总结作用；(总结上文；引出下文) C记叙文结尾句子的作用 篇末点题；2、总结全文，深化中心；3、首尾呼应；4、点明中心，升华主题；5、令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。3、说明文相关知识1）说明方法的分类和作用： A举例子：具体真切地说明了事物的特点。 B分类别：条理清楚地说明了事物的特点。 C打比方：形象生动地说明该事物的特点，增强了文章的趣味性。 D列数字：具体而准确地