小班主题大西瓜教案反思

1、Word - 7 -小班主题大西瓜教案反思1、小班主题大西瓜教案反思 活动目标： 1.激发幼儿观看事物的爱好。 2.初步进展幼儿的观看力量。 3.让幼儿知道西瓜凉爽、解渴、多吃西瓜好。 4.培育幼儿敏锐的观看力量。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 大西瓜、大口袋、图片、刀子、盘子 活动过程： 1.嬉戏导入：奇妙的口袋(口袋里放着西瓜) 小伴侣，今日老师给小伴侣带来了一个奇妙的大口袋，里面藏着一个小伴侣的好伴侣，你们知道它是谁吗?现在老师就让小伴侣上来摸一摸，猜猜它是谁。(让幼儿摸一摸，说说摸上去的感觉，猜猜里面是什么) 2.观看西瓜 现在老师就把它请出来。看，它是谁啊?它是什

2、么外形的?穿着什么颜色的衣服?(让幼儿般一般，试试沉不沉，最终老师以大西瓜的口气总结) 3.讲故事 现在老师给小伴侣讲一“大西瓜和小老鼠”的故事。(出图片，讲故事) (1)图片A：太阳高照，小老鼠在路上走。小伴侣，谁走在路上? (2)图片B：小老鼠在姥姥家大口大口吃西瓜。小老鼠在做什么? (3)吃完西瓜，小老鼠说了什么呀? 活动反思： 孩子们由宠爱到深化、长久的关注与探究源于幼儿的爱好，以及幼儿已有的阅历。这种建立在幼儿爱好的基础上，又幼儿直接参加其中的活动，能够让幼儿形成一种对事物深化、长久的关注与探究的学习习惯。 2、小班主题活动教案：西瓜甜甜教案(附教学反思) 活动目标： 1、熟悉夏天的

3、主要水果西瓜，能通过观看、品尝说出其主要特征。 2、知道西瓜水分多，可消暑解渴，喜爱吃西瓜。 3、熟悉西瓜，知道西瓜是夏天的主要水果，情愿用各种方式表征新阅历，并体验自己动手操作的乐趣。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 活动过程： 1、观看西瓜的外形： 今日饭后吃的是大西瓜，看到西瓜，孩子们象平常一样兴奋。引导幼儿观看西瓜的外部特征：“西瓜是什么外形的?什么颜色的?(幼儿自由观看、叙述) 陆阳：“西瓜是圆形的，我还见到过椭圆形的西瓜呢。” 沈科：“西瓜是绿颜色的，我还看到上面有黑黑的花纹”。 夏浩峰：“他的一端还有细细的尾巴。”尤嘉乐：“不对不

4、对，那是西瓜藤，我见过西瓜地里的西瓜。”我赞许的向他翘翘大拇哥。经过一番争论，孩子们明白了，原来西瓜是长在地里的，有长长的藤。 2、观看西瓜的内部特征： 老师将西瓜切开，请幼儿认真观看西瓜里面是什么样：西瓜里面红红的是瓜瓤，小小的黑黑的是籽。 这时钱磊说：“我还吃过黄瓤的西瓜呢，可甜了。”潘晨扬急着说：“黄瓤的西瓜不甜”“不，我吃过，很甜。” “那为什么我妈妈说西瓜的瓤红了才甜”“我也不知道”。看到孩子对这个问题有了怀疑，我就鼓舞他们回家再向家长了解一下，让孩子自己去了解答案。 3、品尝西瓜，说出其味道： 西瓜瓤甜甜的，有许多水分，吃到肚里凉凉的，很解渴。 4、了解西瓜的用途： 西瓜消暑解渴，

5、多吃身体好，是夏季的主要水果，鼓舞幼儿多吃西瓜。 5、生成内容：瓜瓤的不同种类。 活动反思： 西瓜是幼儿在夏季接触最多的水果，在生活中幼儿较熟识、感爱好，生活阅历较丰富，在预设方案的基础上又生成了瓜瓤的不同种类，获得了新的学习阅历。 3、小班主题甜甜的大西瓜教案反思 活动目标： 1、初步进展幼儿观看力量。 2、学习画西瓜的方法，以及使用棉签。 3、喜爱参加美术活动。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、能依据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验欢乐的情感。 活动预备： 1、素描纸若干、黑色水彩笔、棉签、预备好的深绿与浅绿颜料。 2、多媒体课件、视频猪八戒吃西瓜、轻音乐1首。 3、老

6、师范画1张、食物西瓜一个。 活动过程： 1、引入语：今日老师请来一位神奇的客人，小伴侣们闭上眼睛猜一猜他是谁呢? 2、出示孙悟空图片问道：看这是谁!孩子们你们好，你们熟悉我吗?你们喜爱我吗?为什么喜爱我 3、孙悟空的本事很大但是呢今日他遇到了一个难题请小伴侣看一看他遇到了什么难题(观看视频猪八戒吃西瓜)引出问题：师问：这个故事的名字是什么?答：(猪八戒吃西瓜)。 师问：猪八戒把西瓜切成了几块?答：猪八戒把西瓜切成了4块。 师问：最终谁吃了西瓜?答：猪八戒。 4、提出问题引导幼儿学习画西瓜。 5、观看西瓜图片熟悉西瓜知道西瓜的特点、颜色、花纹。 6、幼儿画西瓜：那我们一起为孙悟空解决问题吧!我们

7、开头画大西瓜吧! 7、小伴侣边说儿歌边画大西瓜。 8、复习画西瓜的步骤，老师讲解画西瓜轮廓用黑色水彩笔，引导幼儿为西瓜涂色时如何使用棉签。 9、倾听轻音乐孩子们开头画大西瓜。为幼儿制造良好的氛围。 10、拓展 切开的西瓜：遥远天涯，半个月亮，变成小船，星星来坐。 11、评价与鼓舞 小伴侣们画的真棒呀。快快让客人老师看一看我们小伴侣们画的大西瓜吧。 活动反思： 本次活动中大部分幼儿都能按肯定的挨次画西瓜，画出半圆形切片西瓜。在提出绘画要求的环节，要求太多，与讲解示范重复，没有突出要求重点。指导重难点不突出，在点画西瓜籽可以用棉签，这样幼儿衣服、手指不简单脏，卫生。 4、小班主题活动大西瓜教案反思

8、 活动目标： 1.激发幼儿观看事物的爱好。 2.初步进展幼儿的观看力量。 3.让幼儿知道西瓜凉爽、解渴、多吃西瓜好。 4.培育幼儿敏锐的观看力量。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 大西瓜、大口袋、图片、刀子、盘子 活动过程： 1.嬉戏导入：奇妙的口袋(口袋里放着西瓜) 小伴侣，今日老师给小伴侣带来了一个奇妙的大口袋，里面藏着一个小伴侣的好伴侣，你们知道它是谁吗?现在老师就让小伴侣上来摸一摸，猜猜它是谁。(让幼儿摸一摸，说说摸上去的感觉，猜猜里面是什么) 2.观看西瓜 现在老师就把它请出来。看，它是谁啊?它是什么外形的?穿着什么颜色的衣服?(让幼儿般一般，试试沉不沉，最终老师以大西瓜的口气总结) 3.讲故事 现在老师给小伴侣讲一“大西瓜和小老鼠”的故事。(出图片，讲故事) (1)图片A：太阳高照，小老鼠在路上走。小伴侣，谁走在路上? (2)图片B：小老鼠在姥姥家大口