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文档简介

1、Word - 4 -小班中秋节教案 中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团聚节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，为大家整理的相关的小班中秋节教案，供大家参考挑选。小班中秋节教案 活动任务1.试试用团聚、压扁的办法制作月饼，并用辅助材料印出花纹。2.舒畅地参加活动，体悟胜利的欢乐。活动预备1.油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。2.幼儿玩超市嬉戏用的货架。3.幼儿熟悉过月饼。活动过程1.由故事导入课题，引起制作月饼的爱好。2.迁移已有阅历，沟通和研究。指导语：我们都见过月饼，谁来说说月饼是什么样子的?它是怎么做出来的呢?3.观

2、看老师制作月饼，了解材料的使用办法和制作的过程。(1)熟悉材料，知道使用的办法。(2)观看教师示范，了解制作的过程。4.自由试试制作月饼。(老师巡回指导幼儿掌控团聚和压扁的办法，提示幼儿压时不要过于用力，花纹要清晰。)5.观赏自己做的月饼，体悟胜利的欢乐。(老师引领幼儿观看外形好、花纹清楚的月饼，并请幼儿把月饼送到超市。)小班中秋节教案活动任务1.知道月饼是中秋节的食品，利用观看和品味，知道月饼有各种各样的。2.能用较完整的语言表述自己的发觉与感触。3.体悟和伙伴一起共享月饼的欢乐。活动预备1.幼儿每人一块月饼(自带、品种不一)。2.老师预备苏式和广式月饼，水果刀一把。活动过程1.自由观看盘子

3、里的月饼，并和伙伴举行沟通。指导语：盘子里有什么?它们是什么样子的?闻起来感觉怎么样?2.观看月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。(1)猜猜月饼的馅儿，激活进一步活动的爱好。(2)观看切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。指导语：认真看看月饼里面是什么样的?你们有没有吃过这些口味的月饼?说说它是什么滋味的。3.拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。指导语：你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。4.品味月饼，体悟和伙伴共享的欢乐。(引领幼儿知道月饼是中秋节人们爱慕吃的食品。)小班中秋节教案活动任务1.观赏歌曲，初步理解、感触歌曲的内容和所表述的情感。2.试试用声音、动作等方式表述自己对唱曲的理解。活动预备1.歌曲爷爷为我打月饼的录音磁带、录音机。2.情景表演：爷爷和我一起过中秋。活动过程1.观赏歌曲，感触歌曲所表述的情感。指导语：听完这首歌曲，有什么感觉?2.再次观赏歌曲，初步感触歌曲的内容。指导语：歌曲里说了一件什么事情，我们再认真地听一听。3.边看表演边听歌曲，进一步

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