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文档简介

1、Word - 4 -小学生主题班会策划书第一篇：主题班会策划一、活动背景高校四年弹指一挥间，转瞬已到毕业季，不久大家就会走上各自新的人生道路，各分东西。二、预备1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并细心预备支配。2、预备主题班会各环节需要的道具。3、主持人预备台词、熟识环节;邀请辅导员参与活动。5、场务(人员时间地点支配、现场布置、多媒体设置、拍照录像) 班会预期效果：6、通过回顾高校四年留下的照片、视频，让大家对自己的高校生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。7、通过大家对将来的展望，对自己的将来有一个更清楚的规划，并建立为之奋斗努力的决心。拟解决的重点和难点问题：1、视

2、频和照片的剪辑。2、通过主持人的台词和活动的详细支配让大家进入情境，打快乐扉。三、班会时间20_年4月10日四、班会地点数学楼310五、参与人员数学学院数学与应用数学10-2班六、班会流程设计1、主持人开场2、我们的高校3、活动-方言之谜、他(她)是谁?4、活动-谁是你的红星A5、合唱同桌的你6、展望将来7、5年后的重聚8、辅导员赠言9、主持人宣布活动结束班会的内容(共120分钟)：1、介绍此次班会的主题2、我们的高校(40分钟)回顾高校四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆高校四年的点点滴滴。大家在有了情感的铺垫之后，谈谈自己高校四年的感受。3、活动-方言之谜、他(她)是谁?(

3、40分钟)活动一：事先预备一些纸条，写些好玩的话，让每个寝室推举一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。活动二：事先让每个寝室预备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。4、活动-谁是你的红星A(20分钟)随机分发扑克牌，由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。并有其指定下一位同学上台5、合唱同桌的你预备好音乐同桌的你，由全班同学手牵手合唱。六、展望将来煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，叙述自己的工作读研状况，并叙述自己对将来的规划。七、五年后的重聚全部人在便签上写下自己对将来的规划和期望后，放入预备好的玻璃瓶中，大家商定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来(方式待定

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