2022-2023学年延边朝鲜族自治州延吉市数学三上期末监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、谨慎判一判。1集合圈能较清楚表示出两样事物相同的部分。 （_）2经过了1时40分，就是经过了140分 （_）3两个长方形的周长相等，则它们的长和宽也相等。（_）4999=981 （_）5每一年二月份的天数不一定是29日。（_）二、仔细选一选。6奶奶养了16只鸡，其中是母鸡，公鸡占鸡总数的（ ）。AB12C7一根水管第一次截去全长的，第二次截去余下的，这两次共截去全长的（）ABCD8一块长方形菜地，长8米，宽4米，一面靠墙用篱笆围起来，篱笆至少要（ ）米。A24B12C20D169三年级（2）班有56名学生，两次作业中：第一次得甲的学生的学号是6，9

2、，15，16，27，33，56；第二次得甲的学生的学号是：7，9，16，27，36，40，48，51，53。两次都得甲的有（ ）人。A3B5C710周末，童童和妈妈一起去外婆家，火车一共行驶了1小时20分钟，火车11：00到站，那么这辆火车出发的时间是（ ）。A9：40B10：20C10：40三、认真填一填。11有4个不同的图形，从中任选两个图形进行组合，一共有（_）种不同的选法。12一场电影从晚上7：05开始，7：55结束，放映（_）分钟。13三(2)班的学生报名参加绘画组和音乐组，每人至少参加一个组。绘画组报名的有38人，音乐组报名的有26人，两组都报名的有18人。这个班有（_）名学生。1

3、4填上合适的单位名称一支铅笔长1_张倩体重55_李琴身高170_卧室地面长7_15用一根铁丝围成一个长方形，长方形一组相邻边的和是24分米，这个长方形的周长是（_）分米；如果将这根铁丝围成一个正方形，那么正方形的边长是（_）分米。（铁丝没有剩余）16时钟先生说：我身上有（_）根针，走得最快的是（_）针，秒针走1圈是（_）秒，也就是（_）分钟。 1780的2倍是（_），120是3的（_）倍。18kg_g40分_时m2_dm219爸爸有1000元钱，买了一台电视机用去640元，一台洗衣机用去290元，还剩（_）元。20542，那么最大是（_），此时是（_）。四、细心算一算。21轻松口算 808-1

4、08 355 730-23069+35 350+720 430+36022笔算下面各题。 23根据乘法算式写出两道除法算式 五、动手操作。24在方格纸中分别涂出和这两个分数。25操作题。（1）向（ ）平移了（ ）格。（2）画出的另一半，使它成为一个轴对称图形。六、想一想，解一解。26花海公园上午有游客345人，中午有104人离开，下午又来了游客213人。这时公园里有游客多少人？272020年9月16日上午，郑州慈善总会、郑州高新区管委会开成“西美高新与善同行”第十三个郑州慈善日爱心捐赠仪式，郑州大学实验小学全体师生积极参与慈善募捐活动。每位教师最少捐赠一天的经济收入、学生最少捐出自己一天的零花

5、钱，伸出援手，奉献爱心。其中李老师捐了195元，王老师捐了302元。（1）两人大约捐了多少元？（2）两人实际捐了多少元？（3）如果平均每个学生捐5元，689名学生大约捐了多少元？28一共90人，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈每列有多少人？每个圆圈多少人？29某客车限乘52人，光明小学三年级的296名师生去参观科技馆，租6辆这样的客车够吗？参考答案一、谨慎判一判。1、【详解】略2、【解析】略3、【分析】长方形的周长（长宽）2，据此可知，当两个长方形的周长相等时，长与宽的和相等，但是不能明确长相等，宽相等。例如一个长方形的长5厘米宽3厘米，另一个长方形的长6厘米宽2厘米，它们的周长

6、均为16厘米。【详解】根据分析可知，两个长方形的周长相等，则它们的长与宽的和相等，而长和宽不一定相等。故答案为：。【点睛】熟练掌握长方形的周长公式：长方形的周长（长宽）2。长方形的周长大小与长方形的长、宽两个量有关。4、【详解】略5、【详解】略二、仔细选一选。6、C【分析】把16只鸡平均分成4份，其中的三份是母鸡，剩下的一份是公鸡，所以公鸡占鸡总数的。【详解】奶奶养了16只鸡，其中是母鸡，公鸡占鸡总数的。故答案为：C【点睛】把一些物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。7、C【详解】 +（1），答：这两次共截去全长的故选C8、D【分析】一面靠墙，要使篱笆长最短，则将

7、长方形的长边靠墙，这时，篱笆长长宽2。【详解】8428816（米）故答案为：D。【点睛】明确要使篱笆长最短，则将长方形的长边靠墙，这是解决本题的关键。9、A【分析】根据题意可知，两次都得甲的学生学号有9、16、27，共计3人得甲。据此解答即可。【详解】根据分析可知，两次都得甲的有3人。故答案为：A。【点睛】两次都得甲就是第一次得甲，第二次也得甲。将第一次得甲的学生学号依次和第二次得甲的学生学号做对比，看那几个学生两次都得甲。10、A【分析】用火车到达的时间减火车行驶的时间就是火车出发的时间。【详解】11时1小时20分钟9时40分，即9：40。故答案为：A【点睛】日期和时间的推算：结束时间开始时

8、间经过时间。开始时间结束时间经过时间。三、认真填一填。11、6【详解】略12、50【分析】经过时间结束时间开始时间，代入数据解答即可。【详解】7：557：0500：50【点睛】本题考查经过时间的计算，经过时间表示的是一段时间，时间的推算表示的是某个时间点。13、46【详解】略14、分米 千克 厘米 米 【详解】略15、48 12 【详解】略16、3 秒 60 1 【分析】根据上图钟表一看可知，钟表上有几根针；时针走一小格，分针要走一圈；分针走一小格，秒针要走一圈；分针走一圈是60分，即1小时；秒针走一圈是60秒，即1分钟；据此即可解答。【详解】时钟先生说：我身上有3根针，走得最快的是秒针，秒针

9、走1圈是60秒，也就是 1分钟。【点睛】本题主要考查学生对钟表的认识和时、分、秒知识的掌握和灵活运用。17、160 40 【详解】略18、350 2 【详解】（1）kg350g（1）40分时（3）m12dm1故答案为：350，219、70【分析】根据整数减法的意义，用减法解答即可。【详解】100064029036029070（元）【点睛】本题考查的目的是理解整数减法的意义，掌握整数减法的计算法则及应用。20、4 214 【分析】（1）根据除法的性质，余数必须小于除数。（2）被除数等于商乘除数的乘积加余数。【详解】（1）表示余数，余数必须小于除数5，故最大是4。（2）根据上题可得算式：5，故42

10、542104214，故214【点睛】本题主要考查余数与除数的关系及有余数的除法的验算。四、细心算一算。21、700；7；500 104；1070；790【详解】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一； 整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；整百整十数相加减，先分别看成几个十，然后相加减，结果等于几个十，在得数后面加一个0，据此计算简便。22、120；1560；2440；903；204【分析】两位数乘一位数，用一位数分别乘两位数的个位数字和十位数字；三位数乘一位数，用一位数分

11、别乘三位数的个位、十位和百位数字；三位数加减三位数，从右往左依次计算，列竖式计算时将数位对齐。【详解】170 1560 2440 903 204 23、，；，【详解】略五、动手操作。24、见详解【分析】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。据此可知，这个方格纸被平均分成了8份，每一份是一个小方格。将其中3个小方格涂成红色，表示。将其中4个小方格涂成蓝色，表示。【详解】红色表示，蓝色表示，如下图所示：【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。25、（1）右，6；（2）见详解【分析】（1）观察图形可得，先

12、根据箭头方向可以确定移动方向为：右；再找到对应的点，并得出平移了6格；（2）根据轴对称图形的特征，先找出平行四边形对称图形的四个顶点，再连线即可。【详解】（1）向右平移6个格子；（2）如图：【点睛】此题考查了平移和轴对称图形的画法，关键在于找准对应点和平移的方向和格数。六、想一想，解一解。26、454人【分析】上午的游客人数减去中午离开的人数再加上下午又来的游客就是现在的人数，代入数据解答即可。【详解】345104213241213454（人）答：这时公园里有游客454人。【点睛】本题考查整数加减混合运用的应用，掌握离开用减法、又来用加法计算。27、（1）500元（2）497元（3）3450元

13、【分析】（1）将这两个人捐款钱数加起来，即为两人捐款总钱数。将195估成200，302估成300，再相加，即为两人大约捐款钱数。（2）将这两个人捐款钱数加起来，根据整数加法计算方法解答。（3）用每个学生捐款钱数乘学生人数，即为学生捐款总钱数。将689估成690，再进行计算。【详解】（1）195302200300500（元）答：两人大约捐了500元。（2）195302497（元）答：两人实际捐了497元。（3）689569053450（元）答： 689名学生大约捐了3450元。【点睛】整数加法估算时，将加数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。整数乘法估算时，将乘数估成与其接近的整十数、整百数，再进行计算。28、10人 30人【解析】用总人数除以列数即可求出每列的人数；用总人数