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文档简介
1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、谨慎判一判。1有两根绳子,第一根剪去,第二根也剪去,两根绳子余下的部分一样长(_)2自行车每小时约行220千米_3小红从1楼上到2楼用15秒,她从1楼上到5楼,共需多少秒?用155计算。(_)4一个图形,从正面看是,这个图形一定是由6个小正方形组成的_5三角形三条边的长度之和,就是三角形的周长。(_)二、仔细选一选。6用5个边长是1厘米的小正方形拼成的图形中,周长最短的是( )ABC7在长方形中,A、B两个图形的周长相比较( )。A图形A的周长长B图形B的周长长C周长相等8按记号折后能围成一个长方形的铁丝是( )ABC9只蜻蜓小时一共捕捉只蚊子,这
2、些蜻蜓平均每小时捕捉多少只蚊子?列式正确的是( )。ABCD10如图,方格纸上的每个小正方形的边长都是1厘米哪个图形的周长最长?( ) 图 图 图A图B图C三个周长一样三、认真填一填。11比283少154的数是(_),最大的两位数的3倍是(_)。12从厦门到武夷山的动车票一张是218元,爷爷奶奶从厦门到武夷山旅游,往返动车票要花(_)元。13时针从5走到6,走了(_)小时;分针从5走到6,走了(_)分;秒针从5走到6,走了(_)秒。14在括号里填上合适的单位。课桌高约70(_) 一个苹果约重240(_)一场足球赛用时90(_) 爸爸每天工作8(_)15用分数表示下图中的涂色部分。 16填上合适
3、的单位:妈妈的体重是60(_),身高是165(_);小明算五道口算题用了15(_)。174656的积是_位数,积是_18长方形的长是 10 米,宽是8米,长方形的面积是_平方米19用1、2、3、4这四个数组成三位数乘一位数的算式,其中积最大的算式是(_),积最小的算式是(_)。20在括号里填上适当的数。4千米(_)米 7分(_)秒1时35分(_)分 1吨400千克(_)千克四、细心算一算。21直接写出得数。67 32 124 73282 45 213 57673 68 427 892122竖式计算。2567 46.5元33.8元 18.6元49.8元23递等式计算。96+ 2043 (183-
4、 135)4 347-125-75五、动手操作。24在方格纸上按要求画图形。(每个表示1平方厘米)(1)画一个长5厘米,宽3厘米的长方形。(2)画一个周长为8厘米的正方形。25在下面的方格纸中,画出周长均为12厘米的长方形和正方形各1个。六、想一想,解一解。26食堂运来一批大米,第一天吃了这批大米的,第二天比第一天多吃了这批大米的,第二天吃了这批大米的几分之几?27文具店原有钢笔40支,又新进6盒钢笔,每盒8支,现在文具店有多少支钢笔?28把一张长16厘米,宽10厘米的长方形纸从中间剪成两个同样大小的长方形,每个小长方形的周长可能是多少厘米?29学校图书馆新买了一批书,其中科技书有470本,比
5、故事书少230本。故事书有多少本?参考答案一、谨慎判一判。1、【详解】略2、【详解】自行车每小时约行220千米,不符合实际,数据过大,大约为20千米,所以原题说法错误故答案为3、【详解】略4、【详解】一个图形,从正面看是,这个图形至少有12个小正方体组成;原题说法错误故答案为:5、【分析】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。据此可知,三角形的周长即为三角形三条边的长度和。【详解】根据分析可知,三角形三条边的长度之和,就是三角形的周长。例如一个三角形三条边分别为3厘米、4厘米和5厘米,则这个三角形的周长即为34512厘米。故答案为:。【点睛】本题考查学生对周长的认识和掌握。二、仔细选一选。6、A【
6、分析】可以采用数线段的方法分别数出每个图中图形的周长,然后确定周长最短的图形【详解】A、周长是10厘米;B、周长是12厘米;C、周长是12厘米;周长最短的是A故答案为A7、C【分析】由图意可知:A的周长长方形的长宽公共折线的长,B的周长长方形的长宽公共折线的长,所以A的周长B的周长。【详解】因为A的周长长方形的长宽公共折线的长,B的周长长方形的长宽公共折线的长,所以A的周长B的周长。故答案为:C【点睛】解决此题的关键是明白,折线部分的长是二者的公共边长,从而轻松求解。8、C【详解】略9、C【分析】根据题意,一共捕捉的蚊子数量时间就是所求答案。【详解】3182159(只)故答案为:C【点睛】本题
7、考查了平均数问题,理解题意是解题的关键。10、C【详解】略三、认真填一填。11、129 297 【分析】要求比283少154的数是多少,用283减去154即可求解;最大的两位数是99,99的3倍是993。【详解】283154129993297【点睛】这类型的题目要分清楚数量之间的关系,找清谁多谁少,列出算式求解。12、872【分析】根据题意可知,一张动车票是218元,一个人购买往返车票需要2张动车票。则爷爷、奶奶需要购买4张动车票。根据总价单价数量解答即可。【详解】2184872(元)则往返动车票要花872元。【点睛】解决本题时应明确爷爷、奶奶需要购买4张动车票,再进一步解答即可。13、1 5
8、 5 【分析】根据钟表的认识,秒针从“5”走到“6”,走了1大格,每大格是5秒,走了515(秒);分针从“5”走到“6”,走了1大格,每大格是5分钟,走了515(分钟);时针从“5”走到“6”,走了1大格,每大格是1小时,走了1小时。【详解】据分析得出:时针从5走到6,走了1小时;分针从5走到6,走了5分;秒针从5走到6,走了5秒。【点睛】此题是考查钟表的认识,属于基础知识,要记住分针每走一大格是5分钟,秒针每走一大格是5秒,时针每走一大格是1小时。14、厘米 克 分 时 【分析】根据生活经验、对质量单位、长度单位、时间单位和数据大小的认识,可知计量课桌高约70用“厘米”做单位;计量一个苹果约
9、重240用“克” 作单位;计量一场足球赛用时90用“分” 作单位,计量爸爸每天工作8用“时”做单位,据此得解。【详解】课桌高约70( 厘米 ) 一个苹果约重240( 克 )一场足球赛用时90( 分 ) 爸爸每天工作8( 时 )【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。15、;【分析】分数的意义:把单位“1”平均分成若干份,表示其中这样的一份或几份的数叫分数。据此分析解答。【详解】(1)将长方形平均分成8份,涂色部分占其中的4份,表示为;(2)将长方形平均分成7份,涂色部分占其中的5份,表示为;(3)将圆形平均分成4份,涂色部分占其中的1份
10、,表示为;【点睛】本题的关键是通过将涂色部分进行移动后,再找出涂色部分与整体的关系。16、千克 厘米 秒 【分析】常见的质量单位有:克、千克、吨;常见的长度单位有:厘米、分米、米、千米;常见的时间单位有:秒、分、时。联系生活实际,结合实际情况和数据大小选择合适的单位名称。【详解】妈妈的体重是60千克;身高是165厘米;小明算五道口算题用了15秒。【点睛】本题考查对质量单位、长度单位、时间单位与数据大小的灵活应用。17、四 1 【分析】根据整数乘法的计算方法,求出4656的积,然后再进一步解答【详解】465611是四位数;所以,4656的积是四位数,积是1故答案为:四,1【点睛】求两个数的积的位
11、数,可以先求出它们的积,然后再进一步解答18、80【详解】略19、 【分析】要使积最大,大数要放在高位,小数放在低位,并且三位数的百位上的数与一位数相乘积要是最大,有3214和4213两种算式,很显然3214比4213要大,所以积的最大的算式是3214;要使积最小,小数放在高位,大数放在低位,并且三位数的百位上的数与一位数相乘积要是最小,有2341和1342两种算式,很显然2341比1342要小,所以积的最小的算式是2341。【详解】根据分析可知,用1、2、3、4这四个数组成三位数乘一位数的算式,其中积最大的算式是3214,积最小的算式是2341。【点睛】本题主要考查学生对三位数乘一位数知识的
12、掌握和灵活运用。20、4000 420 95 600 【分析】1千米1000米,1分60秒,1时60分,1吨1000千克,换算单位后计算即可。【详解】4千米(4000)米 7分(420)秒1时35分(95)分 1吨400千克(600)千克【点睛】本题考查单位换算的知识,掌握分析中的各单位间的进率是解题的关键。四、细心算一算。21、42;6;3;2316;20;7;4121;48;6;51【详解】略22、1792;12.7元;68.4元【分析】直接根据三位数乘一位数以及小数加减法的计算法则计算即可。【详解】25671792 46.5元33.8元12.7元 18.6元49.8元68.4元 23、7
13、08;12;147【详解】略五、动手操作。24、见详解【分析】(1)两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。据此画出这个长方形。(2)正方形的边长周长4,据此求出周长为8厘米的正方形的边长。再画出这个正方形即可。【详解】842(厘米)则周长为8厘米的正方形边长为2厘米。【点睛】熟练掌握长方形和正方形的定义以及正方形的周长公式:正方形的边长周长4。25、【详解】所画的长方形不唯一,只要长与宽的和是6厘米即可;正方形的边长是3厘米。六、想一想,解一解。26、【分析】根据题意,第二天比第一天多吃了这批大米的,第一天吃的加上就是所求答案。【详解】答:第二天吃了这批大米的。【点睛】本题考查了分数加法的实际应用,掌握分数的计算方法是解题的关键。27、88支【分析】又新进6盒钢笔,每盒8支,根据乘法的意义,又新进了68支,又原有钢笔40支,即新进的加上原有的即是现在文具店有多少支钢笔。【详解】6840484088(支)答:现在文具店有88支钢笔。【点睛】首先根据乘法的意义求出新进多少支钢笔是解答本题的关键。28、42厘米或36厘米【分析】把大长方形剪成两个完全一样的小长方形,有两种剪法,一种是长不变,在宽的中间剪开,即分成两个长不变,宽减半的小长方形;另一种是宽不变,在长的中间剪开,即分成两个宽不变,长减半的小长方形,再根据长
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