安徽省合肥市各区县2022年数学三上期末复习检测试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、用心思考，我会选。1下面图形中，（ ）不是轴对称图形。ABCD2下面式子乘积最大的是( )A982B5050C7525D55453一个三年级的学生的体重大约是30千克，（ ）学生的体重大约1吨。A二十几个B三十几个C四十几个4小欣家离学校240米，她每天往返两次，小欣每天一共行（ ）米。A240B480C9605有5种面包和5种饮料，各选其中的一种，有（ ）种不同的搭配方法。A10B15C25二、认真辨析，我会判。6千米、米、分米、厘米、毫米之间的进率都是1 （_）70乘以任何数都等于0，但0不能做除数。（_）89的3倍可以说成3个9是多少。（_）

2、93.28读作三点二十八_10一袋大米重45吨（_）三、仔细观察，我会填。11_+_112一根铁丝正好可以围成一个边长6厘米的正方形，这根铁丝长（_）厘米13捆一个礼品盒，要留出20厘米来打结，捆这个礼品盒要用（_）厘米的彩带。144吨=（_）千克 5000千克=（_）吨15填上合适的单位名称。一节课35（_）； 一个苹果重120（_）；深呼吸一次用2（_）； 学生一天在校6（_）；一头大象重2（_）； 一袋面粉重25（_）。16从济南到北京的长途汽车中共有5个车站，从济南到北京需要为这趟长途汽车备（_）种不同的车票。17看图填空。把4个梨看作（_）份，苹果的数量有这样的（_）份，所以苹果的数

3、量是梨的（_）倍。183月有（_）天，平年2月有（_）天。四、认真细致，我会算。19直接写出得数76+23= 505= 4935= 35-26= 214= += 1-= 81-29=20用竖式计算。3805 27.6元12.4元 4536 63412634521看谁算得都对。5769 3.74.2 9（158） 4244805 0315 4062 2763五、动手操作，我能行。22下面每个方格的边长为1厘米（1）在下面的方格图中画出长5厘米，宽3厘米的长方形（2）画一个周长与长方形相等的正方形23在下面的方格纸上画一个周长为12厘米的长方形和一个周长为16厘米的正方形。(小方格的边长为1厘米)

4、的。24画一条长4厘米5毫米的线段。六、生活问题，我会解。2516个小朋友站成一排，从左往右数，小红排在第10；从右往左数，小明排在第10。小红和小明之间有多少人？（先在图中标出两个的位置，再填空。）答：小红和小明之间有_人。26一根铁丝可围成一个长9分米、宽7分米的长方形如果用这根铁丝围成一个正方形，那么正方形的边长是几分米？27李奶奶家养了3只鹅，还养了18只鸡，李奶奶家养鸡的只数是鹅的几倍？28一块长方形菜地，长是9米，宽是6米，有一面靠墙，其他三面由篱笆围成，篱笆至少有多少米？29淘气有100元，想买下面三种玩具，够吗？参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据题意，如果一个图形

5、沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫轴对称图形，由此选出答案。【详解】A、C、D都符合轴对称图形的特征。故答案为：B。【点睛】本题考查的是轴对称图形，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴。2、B【分析】两位数乘一位数，用一位数的去乘两位数的每一位即可；两位数乘两位数，用其中一个两位数去乘另一个两位数的每一位，再把两次乘得的积加起来即可【详解】A项中，982=196；B项中，5050=2500；C项中，7525=1875；D项中，5545=1故答案为B3、B【分析】千克和吨之间的进率是1000，用除法求出1000千克里面有几个30千克，就有几个学生的体重约为1吨。【详解】1吨1000千克1

6、0003033（个）10（千克）则三十几个学生的体重大约1吨。故答案为：B。【点睛】解决本题的关键是明确1吨1000千克。4、C【分析】首先根据乘法的意义，用小欣家离学校的距离乘2，求出小欣往返一次要走多少米；然后用它乘2，求出一共要走多少米即可。【详解】240224802960（米）故答案为：C【点睛】此题主要考查了整数乘法的运算方法，要熟练掌握，解答此题的关键是求出小欣往返一次要走多少米。5、C【分析】从5种面包中选一份有5种选法、从5种饮料中选一份有5种选法，共有5525种不同的搭配方法，由此解答。【详解】5525（种）故答案为：C【点睛】本题主要考查了简单的搭配知识，解题的方法灵活多样

7、，也可通过画出的方法解答。二、认真辨析，我会判。6、【详解】略7、正确【解析】“0”与任何数相乘，积为0.0除以任何数（0除外），商为0，“0”不能做除数。所以原题说法正确。故答案为：正确。8、【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算列式93，3个9是多少用乘法计算列式93，据此解答。【详解】根据分析可得：9的3倍可以说成3个9是多少，原题正确，故答案为：。【点睛】本题考查倍的知识，掌握乘法的意义和求一个数的几倍是多少用乘法计算，是解题的关键。9、【详解】3.28读作：三点二八所以，原题说法错误；故答案为：【点睛】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位

8、的数字；据此判断即可10、【详解】略三、仔细观察，我会填。11、 【详解】因为，1，1，所以，1故答案为：、【点睛】根据乘、除法之间的关系，一个因数积另一个因数，除数被除数商；根据加、减法之间的关系，一个加数和另一个加数，减数被减数差，据此解答即可12、24【详解】略13、220厘米【分析】根据图形可知，沿棱长捆扎一圈，所需彩带的长度等于4条棱长打结用的20厘米。由此列式解答。【详解】5042020020220（厘米）【点睛】此题解答关键是弄清是怎样捆扎的，是求哪几条棱的长度再加上打结用的。14、4000 5 【详解】略15、分钟 克 秒 小时 吨 千克 【分析】根据生活经验，对质量单位、时间

9、单位和数据大小的认识，可知计量一节课的时间应用“分钟”做单位；计量一个苹果的重量应用“克”做单位；计量深呼吸一次需要用的时间应用“秒”做单位；计量学生一天在校的时间应用“小时”做单位；计量一头大象的重量应用“吨”做单位；计量一袋面粉的重量应用“千克”做单位；据此解答。【详解】一节课35（分钟）； 一个苹果重120（克）；深呼吸一次用2（秒）； 学生一天在校6（小时）；一头大象重2（吨）； 一袋面粉重25（千克）。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、21【详解】略17、1 3 3 【分析】读图可知，梨共4个，为1份。苹果共12个

10、。用苹果的数量除以梨的数量，即可求出4个为1份时，苹果分成的份数，也就是苹果的数量是梨的几倍。【详解】1243则把4个梨看作1份，苹果的数量有这样的3份，所以苹果的数量是梨的3倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。18、31 28 【详解】略四、认真细致，我会算。19、99；250；84；984； 52【详解】略20、1900；40元；2718；415【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：相

11、同数位对齐，先乘个位，再乘十位，满几十就向前一位进几。 小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】38051900 27.6元12.4元40元 45362718 634126345415 21、126；7.9；63；1016；0；812；25【详解】略五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、【详解】略24、见详解【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段。线段有两个端点，有限长。据此画出线段即可。【详解】【点睛】本题考查学生对线段的认识和掌握，注意线段有两个端点。六、生活问题，我会解。25、；2【详解】略26、8分米【解析】（9+7