四川省巴中市南江县小河职业中学高三生物月考试卷含解析_第1页
四川省巴中市南江县小河职业中学高三生物月考试卷含解析_第2页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、四川省巴中市南江县小河职业中学高三生物月考试卷含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,所测得麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中不正确的是 ( )A 图甲中T0表示淀粉酶催化该反应的最适温度B 图甲中在Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别C图乙中Tb和Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖的积累量不再上升,酶的活性已达到最高D图乙中A点对应的温度为T0参考答案:C2. 下列各项描述,与相应实验不相符的是( )A. 质壁分离观

2、察过程是:撕取洋葱鳞片叶外表皮制片观察滴加0.3g/mL的蔗糖溶液观察B. 制作洋葱根尖分生区细胞装片,染色前需用清水漂洗以去除解离液C. 利用花生种子进行脂肪鉴定,实验中两次使用吸水纸,两次吸取的物质相同D. 在探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,先盖盖玻片,再滴加培养液参考答案:C【分析】分析各个实验的步骤:质壁分离观察步骤是撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察;观察有丝分裂实验的步骤为:解离漂洗染色制片观察;脂肪鉴定的步骤是切取花生子叶薄片染片(苏丹)洗去浮色(50%的酒精)制片观察;在探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,滴加培养液前应该先加盖玻片。【详解】质壁分离观察步骤是撕

3、取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察质壁分离现象,A正确;观察有丝分裂实验的步骤为解离漂洗(清水)染色制片观察,B正确;利用花生种子进行脂肪鉴定,实验中三次使用吸水纸,吸取的物质分别是蒸馏水、染液、酒精,C错误;在探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,应该先盖盖玻片,再滴加培养液,D正确。【点睛】解答本题的关键是了解与识记有关实验方法或试剂使用的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答。3. 某同学在学习“细胞工程”时,列表比较了动植物细胞工程的有关内容,你认为错误的是 ( ) 比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去

4、除细胞壁用胰蛋白酶处理后制成细胞悬液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少参考答案:B 4. 将豌豆某一性状的显性类型进行自花传粉,对其后代的描述正确的是 ()后代可能没有性状分离,全为显性类型后代可能出现31的性状分离比后代可能出现11的性状分离比后代可能没有性状分离,全为隐性类型A. B.C. D.参考答案:A5. 江苏省徐州市多年来围绕 “一城青山半城湖”理念,实施了一系列生态建设工程,生态效应逐渐显现。下列有关该生态工程的分析评价不合理的是A. 使物种多样性程度显著

5、提高 B. 使生物群落的组成更为复杂C. 使生态系统的类型更为多样 D. 其主要目的是提高生物多样性的直接价值参考答案:D.【考点定位】生物多样性。【名师点睛】本题主要考查生物多样性的相关知识,要求学生理解生物多样性的程度与生物的种类和数量呈正相关,同时理解生物多样性的直接价值、间接价值和潜在价值。6. 有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是( )生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度生态系统内流动的能量全部来自生产者固定的能量AB C D参考答案:D略7. 下列生态系统中,昆虫最有可能在长期

6、的进化过程中形成警戒色适应的是 ( ) A草地、无毒蛇和食虫鸟 B枯叶、无毒蛇和食谷鸟 C草地、有毒昆虫和食虫鸟 D枯叶、有毒昆虫和食谷鸟参考答案:C8. 下面有关生物实验的叙述,错误的是A将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂混匀后出现砖红色沉淀 B用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色,线粒体呈现蓝绿色 C纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低D观察细胞质壁分离时,置于0.3 g/mL蔗糖溶液的洋葱表皮细胞吸水能力变强参考答案:A本题考查实验的基本操作和试剂的使用,考查学生对基础知识的记忆和掌握。斐林试剂与还原性糖需要在加热的条件下才能出现砖红色沉淀,故A错误;健那绿染液可将

7、线粒体染成蓝绿色,B正确;用纸层析法分离色素时,叶绿素b分布在滤纸条的最下端,在层析液中的溶解度最低,C正确;在细胞质壁分离的过程中,细胞失水导致细胞液的浓度变大,吸水能力变强。 9. 有一瓶混合酵母菌和葡萄糖的培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。下列叙述中错误的是 氧浓度(%)abcd产生CO2的量(mol)912.51530产生酒精的量(mol)96.560A氧浓度为b时,经有氧呼吸产生的CO2为6 mol B氧浓度为d时,只进行有氧呼吸C氧浓度为c时,消耗葡萄糖有50%通过酒精发酵 D氧浓度为a时, 不进行有氧呼吸参考答案:C10. 关于无丝分裂,

8、下列说法不正确的是A无丝分裂是真核细胞增殖方式之一B无丝分裂不进行DNA复制C分裂过程无染色体形态变化D蛙的红细胞通过无丝分裂增殖参考答案:B11. 如图表示溶酶体的发生过程和“消化”功能。b是刚形成的溶酶体,它起源于细胞器a,e是由膜包裹着衰老细胞器d的小泡,它的膜来源于细胞器c。以下叙述不正确的是( )Ab与e演变成f,直至成为g,体现了膜的流动性Ba、b和c依次是高尔基体、溶酶体和内质网Ca细胞器的膜与细胞膜有直接的结构联系Da与b的膜的组成成分最相近参考答案:C12. 下列关于细胞的分子组成和基本结构的阐述,不正确的是 ()。AC、H、O、N、P是ATP、密码子共有的化学元素B线粒体、

9、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNAC糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制酶都是具有特异性识别能力的物质D脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂参考答案:B13. 关于人体中神经递质的叙述,错误的是 A在突触小泡中能检测到神经递质 B神经递质能作用于突触后膜 C神经递质在发挥效应后会迅速失去作用 D突触前神经元只有在兴奋时才能合成神经递质参考答案:D14. 右图表示基因型AaBbDd的某动物正在分裂的细胞,叙述不正确的是 ( )A此细胞所示过程中不能发生基因重组过程B若上有A基因,上有a基因,可能是基因突变或基因重组导致的C可组成一个染色体组,为另一个染色体组D若、是性染色体,可

10、能是X染色体或是Y染色体中的一种参考答案:D15. 下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确是A原肠胚内细胞团中的细胞具有发育全能性B在体外培养条件下胚胎干细胞具有不会分化的特点C胚胎干细胞可用于遗传改造不能用于器官移植D胚胎干细胞克隆的成功率远高于体细胞克隆ks5u参考答案:D16. 无籽西瓜的培育过程如下图所示。根据图解,结合你所学过的生物学知识,下列叙述中错误的是A. 过程可用秋水仙素处理,它的作用主要逆抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成B. 四倍体西瓜根细胞含2个染色体组C. 四倍体西瓜与二倍体西瓜不存在生殖隔离,它们属于同一物种D. 三倍体植株所结的西瓜,果皮细胞内含有3个染色

11、体组参考答案:C【点睛】本题结合无子西瓜的培育过程图,考查无子西瓜形成过程及相关知识,意在考查学生的识图能力和理解能力。根据题意和图示分析可知:图示表示无子西瓜的培育过程,首先用秋水仙素(抑制纺锤体的形成)处理二倍体西瓜的幼苗,获得四倍体植株;用该四倍体西瓜和二倍体进行杂交得到三倍体西瓜;三倍体西瓜结的种子再种植后用二倍体西瓜的花粉授粉即可获得三倍体无籽西瓜。17. 有关人类遗传病的叙述正确的是( )A都是由于遗传物质改变引起的 B都是由一对等位基因控制的C都是先天的 D基因诊断可以用来确定胎儿是否患有猫叫综合征参考答案:A18. 图是某实验小组测得一定体积培养液中小球藻种群增长率随时间变化的

12、曲线。则在0T0时间段内,小球藻种群密度的变化为( )A. 减小 B. 增大C. 先减小后增大 D. 先增大后减小参考答案:B题图显示:在0T0时间段内,小球藻种群增长率均大于零,说明小球藻的数量一直在增加,因此种群密度在增大, B项正确,A、C、D三项均错误。19. 人体吸气时,膈肌所处的状态、胸廓容积和肺内气压的变化分别是A. 收缩、缩小、降低 B. 舒张、缩小、增大C. 舒张、扩大、增大 D. 收缩、扩大、降低参考答案:D吸气时:肋间外肌、膈肌收缩肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)胸廓扩大、胸腔容积增大肺扩张外界大气压力大于肺内气压外界气体进入肺;呼气时:肋间外肌、膈肌舒张肋骨下降,膈肌顶

13、部回升胸腔容积缩小肺借弹性回缩导致肺内气压增大肺内气体排出肺。【考点定位】呼气和吸气【名师点睛】本题主要考查吸气过程与呼吸过程的相关知识,要求学生熟记吸气时肌肉的状态,压力的变化等。20. 下图是“噬菌体侵染大肠杆菌”实验,其中亲代噬菌体已用32P标记,A.C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验的叙述不正确的是( )A. 图中锥形瓶内的培养液是用来培养大肠杆菌的,其营养成分中的P应含32P标记B. 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体进行的实验,两组相互对照C. 图中若只有C中含大量放射性,可直接证明的是噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌D. 实验中B对应部分有少量放射性,可能原因是实

14、验时间过长,部分细菌裂解参考答案:A试题分析:依题意,亲代噬菌体已用32P标记,因此题图锥形瓶中的培养液是用来培养让噬菌体侵染的大肠杆菌的,其营养成分中不能加入32P,A项错误;该实验的目的是:探究噬菌体的遗传物质是蛋白质、还是DNA,因此,需要增设一组用35S标记的噬菌体所进行的实验,两组相互对照,B项正确;用32P标记的是亲代噬菌体的DNA,若只在C(大肠杆菌)中含大量放射性,说明噬菌体的DNA侵入了大肠杆菌,C项正确; B为上清液,若其中出现少量放射性,可能的原因是培养时间较短,有部分噬菌体还没有侵入大肠杆菌,仍存在于培养液中,也有可能是培养时间过长,部分大肠杆菌裂解,子代噬菌体从大肠杆

15、菌体内释放出来导致的,D项正确。考点:本题考查噬菌体侵染细菌的实验的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。21. 右图为人体某细胞所经历的各个阶段示意图,图中为不同的细胞,ac表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述错误的是A与相比,的分化能力减弱B的mRNA种类完全不同Cb过程异常,细胞可能发生癌变D进入c过程的细胞,细胞核体积变大,酶活性降低参考答案:B22. 有关遗传学发展史研究的叙述错误的是 ( ) A摩尔根等运用假说演绎法,证明了基因位于染色体上 B萨顿通过类比推理法,推断染色体与基因有明显的平行关系 C艾弗里采用放射性同位素标

16、记法,证明了遗传物质是DNA D沃森、克里克通过建立物理模型,发现了DNA分子的双螺旋结构参考答案:C23. 细菌共有的特征是A有二个染色体组 B无线粒体,进行无氧呼吸C遗传物质都是DNA D都能寄生,也有DNA复制参考答案:C细菌无染色体组(无染色体),A错误;细菌无线拉体,但有些细菌能进行有氧呼吸,如硝化细菌,B错误;有细胞结构的生物遗传物质是DNA,C正确;细菌能进行DNA复制,有的细菌营寄生生活,但不是所有细菌都寄生,D错误。24. PCR技术的操作步骤依次是( )A高温变性、中温延伸、低温复性 B 高温变性、低温复性、中温延伸C中温延伸、高温变性、低温复性 D 中温延伸、低温复性、高

17、温变性参考答案:B25. 以洋葱表皮细胞为材料,分别用0.3g/mL的蔗糖溶液、0.5g/mL的蔗糖溶液、0.3g/mL的KNO3溶液及清水加以处理。m时开始用四种溶液分别处理洋葱表皮细胞;n时再一次用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞,测得的洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示,图中代表尿素处理结果的是( ) Aa Bb Cc Dd参考答案:B26. 在生命系统的各个层次中,能完整的表现出各种生命活动的最基本的层次是 A分子和原子层次 B细胞层次 C种群和群落层次 D个体层次参考答案:答案:D27. 分别取适宜条件下和低温低光照强度条件下生长的玉米植株叶片,徒手切片后,立即用碘液染色,置于

18、显微镜下观察,发现前者维管束鞘细胞有蓝色颗粒,而后者维管束鞘细胞没有蓝色颗粒,后者没有的原因是A维管束鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用 B维管束鞘细胞能进行光反应,不能进行暗反应 C叶片光合作用强度低,没有光合作用产物积累D叶片光合作用强度高,呼吸耗尽光合作用产物参考答案:答案:C28. 下图为一条肽链的分子结构简式。有关说法不确切的是 A这条肽链中含有2肽键 B这条肽链由3个氨基酸脱水缩合而成 C这条肽链中含有1个游离氨基和羧基 D核糖体是合成该肽链的细胞器参考答案:C29. 下列描述中错误的是()A. 衰老细胞由于水分减少而导致细胞核体积变小B. 伴X染色体显性遗传病中,男患者的母亲和女

19、儿都是患者C. 格里菲思的实验中,死亡小鼠体内分离出的细菌有S型和R型D. 单倍体的体细胞中不一定只含有一个染色体组参考答案:A【分析】“有中生无”为显性,显性遗传看男病,男病女正非伴性,为常染色体遗传。【详解】A、衰老细胞由于水分减少而导致细胞体积变小,细胞核的体积增大,A错误;B、伴X染色体显性遗传病中,男患者的X染色体来自于母亲,又将X染色体传递给女儿,故男患者的母亲和女儿都是患者,B正确;C、将加热杀死的S型菌和R型菌混合注入小鼠,小鼠死亡,死亡小鼠体内分离出的细菌有S型和R型,该实验的结论是,加热杀死的S型细菌中具有某种转化因子使R型菌转化为S型菌,C正确;D、由本物种配子发育而来的

20、个体就是单倍体,单倍体的体细胞中不一定只含有一个染色体组,D正确。故选A。30. 在植物光合作用的发现历程中,萨克斯的成就是 ( ) A植物能够吸收CO2,同时放出O2 B叶片在光下能够产生淀粉 C光合作用释放的氧气来自于水 D追踪到光合作用中碳元素的行踪参考答案:B31. 果蝇性染色体上存在着同源区()和非同源区(I、),如图所示。果蝇的 红眼(W)和白眼(w)是由性染色体基因控制的一对相对性状。现提供各 种纯种果蝇若干,欲通过一次杂交实验,确定该对基因是位于同源区()或 非同源区(I、),下列杂交组合合理的是 ( ) A红眼雌果蝇白眼雄果蝇 B红眼雌果蝇红眼雄果蝇 C白眼雌果蝇红眼雄果蝇

21、D白眼雌果蝇白眼雄果蝇参考答案:C32. 用呼吸抑制剂处理红细胞,下图表示物质吸收量变化正确的是( )参考答案:B33. 有关人体细胞外液的叙述,错误的是()A人体内的细胞外液构成了人体的内环境B人体内的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴C人体内的所有液体统称为细胞外液D人体内的细胞通过细胞外液与外界环境交换物质参考答案:C【考点】内环境的组成【分析】内环境即细胞外液,包括血浆、组织液和淋巴,血浆、组织液、淋巴之间的动态关系是:,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介【解答】解:A、细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境,A正确;B、人体的细胞外液主要包括组织液、

22、血浆和淋巴,B正确;C、体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液又叫内环境,由血浆、组织液和淋巴组成,C错误;D、人体内细胞不能直接与外界进行物质交换,必须通过细胞外液和外界环境交换物质,D正确故选:C34. 下列对人体生命活动的叙述正确的是 对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按医生的要求注射胰岛素进行治疗对于高烧不退的病人,在对症下药治疗的同时,还可加盖棉被,增加排汗量来辅助降低体温 摄取食盐少时,尿中几乎不含NaCl,因此人体的钠的排出量几乎等于摄入量如果破坏试验鼠的大脑,保留下丘脑及以下神经结构,该鼠体温仍恒定 A B C D参考答案:答案:C35. 在老鼠中,基因C决定色素的形成,

23、其隐性等位基因c则为白化基因;基因B决定黑色素的沉积,其隐性等位基因b在纯合时导致棕色表现型;基因A决定毛尖端黄色素的沉积,其隐性等位基因a无此作用;三对等位基因独立遗传,且基因型为C_A_B_的鼠为栗色鼠有两只基因型相同的栗色鼠甲、乙,其交配后代有三种表现型,比例约为:栗色:黑色:白化=9:3:4下列相关叙述错误的是()A若仅考虑老鼠体色有色和白化的遗传,则其遵循基因的分离定律B这两只栗色的双亲鼠的基因型均为CcAaBBC其后代白化鼠中纯合子占白化鼠的D其后代栗色鼠中基因型有4种参考答案:C考点:基因的自由组合规律的实质及应用分析:本题属于多因一效的例子,解答本题关键是审清题意,基因型为C_

24、时表现为有色,cc_时表现为白化;C_A_B_时为栗色,C_A_bb时为黄棕色,C_aaB_时为黑色,C_aabb时为棕色基因型为C_A_B_的鼠为栗色鼠,两只基因型相同的栗色鼠交配后代比例为:9栗色:3黑色:4白化,此比例为两对基因自由组合的结果,因此三对基因中必有一对是显性纯合的由于后代未出现棕色表现型,因此BB基因纯合,因此可确定这两只栗色的双亲鼠的基因型是CcAaBB黑色丙鼠的基因型为C_aaB_,栗色丁鼠的基因型为C_A_B_,再根据后代的表现型进一步判断黑色丙鼠的基因型为CcaaBb,栗色丁鼠的基因型为CcAaBb解答:解:A、据题意可知,老鼠体色有色和白化是由C、c这对基因控制的

25、,因此该遗传遵循基因的分离定律,A正确;B、基因型为C_A_B_的鼠为栗色鼠,两只基因型相同的栗色鼠交配后代比例为:9栗色:3黑色:4白化,此比例为两对基因自由组合的结果,因此三对基因中必有一对是显性纯合的由于后代未出现棕色表现型,因此BB基因纯合,因此可确定这两只栗色的双亲鼠的基因型是CcAaBB,B正确;C、已知这两只栗色的双亲鼠的基因型是CcAaBB则后代基因型分别为:9栗色C_A_BB、3黑色C_aaBB、4白化ccA_BB和ccaaBB,白化鼠中ccAABB占总数的、ccAaBB占、ccaaBB占,ccAABB和ccaaBB均为纯合子,所以白化鼠中纯合子占白化鼠的,C错误;D、已知后

26、代栗色的基因型是C_A_BB,即有CCAABB、CCAaBB、CcAABB、CcAaBB共4种基因型,D正确故选:C点评:本题考查了基因自由组合定律中的多因一效的特例,具有一定的难度,意在考查考生的审题能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力36. 含有215个N原子的200个氨基酸,形成的5个四肽、4个六肽和一个2条肽链构成的蛋白质分子。这些多肽和蛋白质分子中,肽键与氨基数目的最大值分别是 A189和11 B200和215 C189和26 D200和200参考答案:C37. 下列关于免疫细胞的叙述,错误的是A.效应T细胞可以释放淋巴因子B.T淋巴细胞可以产生多种抗体C.吞噬细胞

27、和淋巴细胞均属于免疫细胞D.一个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体参考答案:B解析:抗体是由效应B细胞产生的,而效应T细胞能产生淋巴因子。38. 某草原牧区,在进行草场建设时,既注重不同牧草种类的搭配种植,又对单位面积内的放牧量做了一定控制。这种做法体现了 A实行“循环经济”的原则 B低消耗,多效益原则C遵循物种多样性和协调与平衡原理 D建立自然社会经济复合系统参考答案:C39. 下列有关生命活动的描述,正确的是( )酶不一定都能与双缩脲试剂发生反应而呈现紫色温度超过80,所有酶的活性都因空间结构改变而失活磷脂,核酸和ATP都含有C、H、O、N、P五种元素突触前膜释放肾上腺素的过程体现膜的流动性这

28、一功能特性细胞中携带遗传信息的物质不一定是遗传物质噬菌体的遗传物质彻底水解后能得到4种脱氧核苷酸成熟mRNA的碱基数与多肽链中的氨基酸数之比为31麦芽糖和蔗糖水解的产物中都有葡萄糖着丝点数不一定等于染色体数,有核糖体的不一定是真核细胞丙酮酸彻底氧化分解产生CO2的过程中没有O2参与反应A. B. C. D. 参考答案:A略40. 玉米体细胞中有20条染色体,在细胞有丝分裂后期,细胞中的染色体、DNA分子数目依次为( )A20、20 B20、40 C40、20 D40、40 参考答案:D二、 非选择题(本题共3小题,共40分。)41. 促胰液素和迷走神经参与狗胰液分泌的调节,回答相关问题:(1)

29、给实验狗静脉注射适量的促胰液素后,引起胰液大量分泌,胰腺是促胰液素的(2)剪断实验狗的迷走神经后,刺激其靠近胰腺的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,引起胰腺分泌,主要增加胰液内酶的含量在此过程中,胰腺活动的调节属于(神经调节、体液调节、反射、神经调节和体液调节),胰腺细胞的形成包裹着多种消化酶的,移动到细胞膜(3)假饲(施加饲喂动作而不给食物)也可引起实验狗分泌胰液,这是(条件反射、非条件反射)现象参考答案:(1)靶器官(2)神经调节 高尔基体 囊泡(3)条件反射【考点】动物激素的调节【分析】1、促胰液素是人们发现的第一种激素,是由小肠粘膜产生的,进入血液,由血液传送到胰腺,使胰腺分泌胰液2、递

30、质的作用属于神经调节,不同于激素的作用3、反射是神经中枢的功能,未经过神经中枢的综合、分析和处理的反应,不能称作反射;4、在体内,反射弧结构完整才能对外界刺激产生反射【解答】解:(1)给实验狗静脉注射适量的促胰液素后,引起胰液大量分泌,胰腺是促胰液素的靶器官(2)迷走神经末梢释放乙酰胆碱,引起胰腺分泌,在此过程中,胰腺活动的调节属于神经调节,胰液中的消化酶为分泌蛋白,由胰腺细胞的高尔基体形成包裹着多种消化酶的囊泡,移动到细胞膜(3)假饲(施加饲喂动作而不给食物)也可引起实验狗分泌胰液,这不是生来就有的,而是后天习得的,属于条件反射故答案为:(1)靶器官(2)神经调节 高尔基体 囊泡(3)条件反

31、射42. 下列A、B、C三图依次表示酶浓度一定时,反应速度和反应物浓度、温度、pH的关系。请据图回答下列问题:(1)图A中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是 。(2)图B中,a点到b点的曲线急剧下降,其原因是 。(3)将装有酶与反应物的甲、乙两试管分别放入12 和75 水浴锅中,20 min后取出转入37 的水浴锅中保温,两试管内的反应分别为:甲 ,乙 。(4)图C表示了_催化反应的速度变化曲线。A唾液淀粉酶B胃蛋白酶 C胰蛋白酶 D植物淀粉酶参考答案:43. (12分)五角枫常作为园林绿化树种,但是种子具有休眠特性,不易萌发为探究五角枫种子内发芽抑制物质的存在部位及作用效果,

32、科研小组做了以下实验,请回答相关问题:实验材料与试剂:同年白菜种子若干,五角枫的果皮、种皮、胚,蒸馏水,甲醇,培养皿,吸水纸,恒温培养箱等(注:已知五角枫种子发芽抑制物质不溶于蒸馏水,溶于一定浓度的甲醇)实验步骤:(1)取若干饱满度、大小相同的白菜种子,随机均分成组,每组l00粒(2)分别取等量的五角枫果皮、种皮、胚,研磨粉碎后分别制成三种结构的蒸馏水提取液和三种结构的甲醇提取液,再将三种结构的甲醇提取液分别稀释,得到三种结构的25%、50%、75%、l00%甲醇浸提液(3)分别用五角枫三种结构的蒸馏水提取液和三种结构的25%、50%、75%、l00%甲醇浸提液浸泡各组白菜种子,12小时后,放人25恒温培养箱培养(4)72

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论