班级六一儿童节活动方案精选

1、2020班级六一儿童节活动方案 2020(一)一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，经园委会研究决定在“六一”前开展以“快乐童年我的节日我做主”为主题的幼儿素质展示活动，请依照此方案做好安排。一、活动目的1、经过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共通分享节日的快乐。2、让幼儿经过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。3、经过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间2020528三、活动地点四、活动准备1、保教处负责庆“六一”环境部署及舞台部署(音乐舞蹈室);2、各班各教师负责本班

2、参加展示活动的节目编排;3、总务处负责活动所需物品;4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作;5五、活动形式六、具体分工1、总指挥：王广成2、安全及场地组织：成员：各班主任及配班教3、场地部署： 4、音响： 5、摄像： 7、幼儿组织：各班班主任及配班教师8、主持： 七、几点要求1、各班主任及配班教师在活动进程中要注意安全，确保每位幼儿渡过一个愉快的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣传动员工作，争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合，诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制，每名幼儿只限来一位家长)，演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、528

3、统一在宝宝班活动室化妆，由各班主任及配班教师负责。3、各班要重视节目排练，争取呈现高质量的节目。57版节目名称、人数、串词、音乐等上报保教处。八、奖项设置3、2、分纳入班级量化。2020一、活动目的1、营造活泼向上的校园文化，提高队员的全面素质，让队员渡过一个快乐、健康、祥和的“六一”儿童节。2、进一步推进我校书香校园建设，活跃校园文化生活，营造浓厚的校园读书氛围。3、使队员们在积极的参与中体验快乐、展示风采，激发热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，体现队员们朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。二、活动安排1、校园部署彩旗。2、趣味活动会。集体活动：跳绳拔河比赛三、时间安排5312：30-4：00

4、四、趣味运动会安排1、自由活动(1)投球比赛：四六年级。(地点：南面球场) (2)捶球比赛：一三年级。(地点：北面球场) (3)抛乒乓球：低年级和高年级分开。(4)吹蜡烛：低年级和高年级分开。(5)摸鼻子：低年级和高年级分开。(地点：低年级在三年级教室，高年级在六年级教室) (6)钓鱼：低年级和高年级分开。(地点：低年级在车库旁，高年级在原来的文化长廊处) 2、集体活动跳绳：一10121515赛。(全体老师负责) 五、注意事项1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。4、讲纪律：着装整洁，戴红领巾，遵守各项

5、规则，有事向班主任请假5、班主任、负责人加强责任心，确保无事故。班级六一儿童节活动方案 2020(三)一、活动意义“六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们关于子女的健康和生存环境倍加关切，我们也希望每个孩子长大以后，都有关于家关于学校关于社会的美好记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们渡过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关怀孩子的机会， 为孩子们精心准备了精彩纷呈的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的 渡过一个快乐难忘的“六一”儿童节。经过本次活动的开展，提高 的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小朋友们来体验快乐、分

6、享快乐。二、活动时间 61三、活动主题汇聚欢乐心连一城把快乐还给孩子，让快乐永驻童心关爱手牵手欢乐共拥有四、活动目的扩大消费者关于 的认识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培养其忠度的形成;经过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关切度，使儿童关于 购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母关于 购物的广场认识与态度;加深消费者关于广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;活动给参与活动的儿童朋友一个惊喜、一份快乐、一份难忘的记忆、一个一生都难以释怀的儿童节。五、活动概况三大游戏乐园(凡在 消费才可参加1、亲子互动乐园Tshit2、家庭欢乐乐园留下

7、每个家庭的笑容，印上杯子处，让个性的马克杯记下当天的欢乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，立即制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约15 分钟/个杯子)3、征集乐园：(照片在 官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最欢乐笑等奖项。)方式一：每个小朋友笑脸参选作品都需要写清楚地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份方式二：进行街拍，工作人员在 场内找小朋友进行街拍和赠送礼品时光邮筒：(凡在 消费才可参加)每个家长都可将今日的祝福将成为小朋友明日美丽的回忆。1、“时光漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并且写下关于一个月后的小朋友想说的一句

8、话(或祝福，或鼓励)，2、工作人员将将这些珍贵的纪念以邮递的形式发送给参与的家庭，让美好的回忆统统在未来等待的小朋友。再回首，岁月荏苒，光阴匆匆，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时光漫游”活动想传达给每个家庭的心意。六、活动宣传主办方创建官方微信，进行前期活动预告及活动征集、活动报道、活动投票等。2020一、活动目标1、尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。2、感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。二、活动准备1、提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。2、通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。三、活动进程1、向家长介绍今天的活动

9、流程和开展定向运动的意义。9：3010：00 大一放风筝10：0011：00 大一班定向运动11：0012：30 大一班划龙舟、午餐12：302：00 大一班集合，海边自由活动2：002：30 大一班骑毛驴2：30 在公园出口集合，乘车返回2、定向运动鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的导致下找到宝藏。家长注意关于活动进程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并且做好评判记录。3、午餐：以班级为单位，尽快不离队。4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，进程中导致幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。5、划龙舟：幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的快乐，四、上车回园五、活动反馈在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动、我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟悉，关于孩子找到与图关于应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况：看地图按图标顺序寻找到标点。灵机一动，看着大部队的踪迹寻找标点。 六、成功之处由于宣传在前