绿色植物的三大生理过程

1、 绿色植物的三大生理过程 费县杏坛学校绿色植物的三大生理过程光合作用 呼吸作用蒸腾作用一、植物对水分的吸收（根适于吸水的特点）总结：植物主要通过 吸收水分。根吸收水分的主要部位是 。成熟区有大量的 ，这使得根尖具有巨大的 ，因而具有强大的吸水能力。根根尖成熟区根毛吸收面积成熟区二、植物对水分的运输 观察与思考从茎的纵切面和横切面上，红色的部分看上去像一根根长长的管子，这就是水分在茎内的运输结构导管，导管属于输导组织。植物茎内有相互连接的导管，水分在茎内是通过导管运输的。 讨论水分在茎内的运输途径是怎样的？观察水分在植物体内的运输演示实验 导管：由许多长形、管状的细胞所组成的， 这些细胞没有细胞

2、质和细胞核，上下细胞间的细胞壁已经消失，形成了一根中空的管道。导管运输水分和无机盐。植物的根、茎、叶脉内都有导管。茎的纵切面示意图茎的横切面示意图导管导管：运输水分和无机盐的通道 下图甲、乙两个实验装置，都是用来观察植物蒸腾作用的，你认为哪一个装置更合理？请谈一谈自己的看法。实验说明：植物体能散发出水分。水分根茎叶花、果实、种子绿色植物对水的运输途径（用图解的方式表达）三、植物的蒸腾作用1、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用主要通过叶片进行的。1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片(1)把新鲜的叶片_在小木板上。(2)右手捏紧并排的_，迅速横

3、切叶片。(3)每切一次，刀片要蘸一下水，把切下的_放入水中。(4)用毛笔蘸出_的一片，制成_。平放两片刀片薄片最薄临时切片2、叶的结构：叶的结构叶柄叶片表皮叶肉叶脉叶的横切面图表皮细胞保卫细胞气孔叶的表皮结构图气孔的张开和闭合保卫细胞内壁（薄）外壁（厚）气孔张开气孔闭合（保卫细胞吸水膨胀）(保卫细胞失水收缩)蒸腾作用的意义A、产生拉动水和无机盐运输的动力。B、降低植物体的温度。C、参与生物圈的水循环。知识归纳蒸腾作用概 念：过 程： 意 义水分 以 状态从植物体表面散发出去的过程。气体茎 叶肉 大气土壤中的水分根毛根部导管降低植物体的促进根 水分促进水分和无机盐的气孔温度吸收运输 取三支试管，

4、各注入相同体积 的清水，分别插入一棵大小相似 的枝条，甲、乙装置的枝条保留 全部叶片，丙装置的叶，在三支试管中各滴入相同量的植物 油，然后将甲、丙装置放到35环境中， 乙装置放到15环境中，两小时后观察实验结果。请分析回答问题：（1）该实验可分为两组_实验，一组是_和_，其变量是_，实验结果是_液面下降较大，可得出结论是_；另一组是_和_，其变量是_，实验结果是_液面下降较大，可得出结论是_。（2）加入植物油的目的是_。对照甲乙丙甲丙叶甲叶是蒸腾作用的主要部位甲乙温度甲温度越高，蒸腾作用越强防止水分从水面蒸发枝条去掉全部实验：绿叶在光下制造有机物叶片的见光部分产生了有机物淀粉。光是绿色植物制造

5、有机物不可缺的条件。实验结论123456请你排序正确顺序：4 1 3 5 2 6 盆栽天竺葵暗处理一昼夜（ ） 让叶片内的淀粉运走、耗尽叶片局部遮光处理后光下照射几小时后摘下叶片去掉黑纸片 脱去叶绿素（ ） 用酒精隔水加热 漂洗叶片 滴加碘液冲洗掉碘液观察叶色变化 遮光部分_ 见光部分_实验现象你来小结变成蓝色不变蓝色甲乙你能行！ 请你设计简单的实验 来验证二氧化碳是光合作用的原料。氢氧化钠溶液等量的清水光合作用你来归纳原料：条件：光能和叶绿体 产物： 有机物+氧气 意义（储存着能量）光能叶绿体二氧化碳和水为动植物和人提供氧气、能量和食物维持生物圈中的碳氧平衡 二氧化碳+水实验：绿叶在光下制造

6、有机物 有机物和氧气概念：（ ）（ ） 选取绿色叶片和有 白斑叶片的牵牛花进行 光合作用的实验，如右图：（1）在实验中，将牵牛 花放在暗室一昼夜的目的 是_。（2）将此装置放在光下数小时后，再将叶片放入盛 有酒精的小烧杯中，是使_溶解，而隔水加热的目的是为了防止_。（3）实验中滴碘液不变蓝的是_。（4）由本实验的结构可以确定光合作用的必要条件 是_。让叶片内的淀粉运走、耗尽叶绿素酒精燃烧 叶被铝箔遮住的部分， 叶的白色部分， 叶全部光、叶绿体、二氧化碳思维拓展分析实验现象并得出结论：实验结论： 萌发的种子呼吸作用中放出了热。实验结论：种子在呼吸作用中释放二氧化碳。实验结论：种子在呼吸作用中吸收

7、氧。 知识归纳呼吸作用概念： 意义：各项生命活动不可缺少的释放出应用产生吸收演示实验证实能量二氧化碳氧气 粮食贮存中耕松土水果保鲜有机物+氧 二氧化碳+水+能量动力 1、不少人习惯于早起在 小树林里锻炼身体，这样做 有利于健康吗？为什么？学以致用 2、新疆地区的瓜果特别甜，你能运用所学知识加以解释吗？ 3、冬天，许多家庭把盆栽花卉摆放在卧室里，你认为这样做好不好？请简要说明理由。 光合作用 呼吸作用 场所 条件 原料 产物 物质变化 能量变化 结论：含叶绿体的细胞所有的活细胞 必须有光有光无光均可有机物和氧 二氧化碳和水 有机物和氧二氧化碳和水制造有机物储存能量 释放能量分解有机物比一比二者既

8、相互_又相互_。对立依存挑战自我根据下式回答问题：（1）a过程和b分别表示植物的_ 和_。（2）过程的能量变化是_。（3）过程b释放出来的能量去向:_ _。（4）a、b两个过程中，_过程对于维持大气中氧和 二氧化碳含量的稳定具有极为重要的作用。（5）当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以_，并使植物体表现出_现象。 有机物+氧 二氧化碳+水+能量二氧化碳+水光能叶绿体ab光合作用呼吸作用把光能转变成化学能用于植物各项生命活动a贮存生长和转变成热散放出去一、光合作用二、呼吸作用三、光合作用与呼吸作用的关系四、蒸腾作用知识回顾 通过本节课的学习，你 有哪些收获？你还有什么困惑吗？ 右图是某种树叶

9、的外形图，请 据图及箭头所示，回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图， 箭头所指的物质分别是1_ 2_ 3_ 4_。（2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是1_ 2 _。（3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质2是_。（4）物质1、2进出叶片的通道是_，物质3的运输通道是_，物质3的运输通道是_。2二氧化碳氧气水淀粉等有机物氧气水二氧化碳气孔导管筛管综合训练 1、在天气晴朗、温度适宜、水分和无机 养料完全充足的条件下，为达到可控温室学以致用 内蔬菜增产的目的，应采取的措施是不断向温室内补充_，它可促进植物的_作用，抑制_作用。为提高温室培育蔬菜的产量，温室内白天和夜晚的温度

10、应控制为_。 2、晴天的上午，把一盆栽植物的一片叶套上一个 透明塑料袋，扎紧袋口：（1）不久塑料袋内壁出现了一些小水珠，这是植物_的结果。（2）下午打开袋口，迅速将一支将熄灭的火柴伸进 袋口，火柴又复燃了，这是植物_的结果。（3）傍晚，再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮 前打开袋口，迅速伸进一支将熄灭的火柴，火柴不再复燃，这是植物_的结果。二氧化碳光合呼吸白天温度高，夜晚温度低蒸腾作用光合作用呼吸作用 下图为种子呼吸 （1）曲线ab上升的原因是加水后，种子_加强，同时玻璃瓶内_气体浓度增大，使玻璃罩内的幼苗_ 增强，所以出现右图中_ 段。（2）如果瓶子中种子的_过于旺盛，致使玻璃罩内_气体的浓度过高，_浓