2022六年级数学的知识点

1、 六年级数学的知识点六班级（毕业）考试数学重难学问点 行程问题 基本概念： 行程问题是讨论物体运动的，它讨论的是物体速度、时间、路程三者之间的关系. 基本公式： 路程=速度时间;路程时间=速度;路程速度=时间 关键问题： 确定运动过程中的位置和方向。 相遇问题：速度和相遇时间=相遇路程(请写出其他公式) 追及问题：追准时间=路程差速度差(写出其他公式) 流水问题：顺水行程=(船速+水速)顺水时间 逆水行程=(船速-水速)逆水时间 顺水速度=船速+水速 逆水速度=船速-水速 静水速度=(顺水速度+逆水速度)2 水 速=(顺水速度-逆水速度)2 流水问题：关键是确定物体所运动的速度，参照以上公式。

2、 过桥问题：关键是确定物体所运动的路程，参照以上公式。 主要（方法）：画线段图法 基本题型： 已知路程(相遇路程、追及路程)、时间(相遇时间、追准时间)、速度(速度和、速度差)中任意两个量，求第三个量。 学校六班级数学学习指导 1数与计算 (1)分数的乘法和除法。分数乘法的意义。分数乘法。乘法的运算定律推广到分数。倒数。分数除法的意义。分数除法。 (2)分数四则混合运算。分数四则混合运算。 (3)百分数。百分数的意义和写法。百分数和分数、小数的互化。 2比和比例 比的意义和性质。比例的意义和基本性质。解比例。成正比例的量和成反比例的量。 3几何初步学问 圆的熟悉。圆周率。画圆。圆的周长和面积。

3、.扇形的熟悉。轴对称图形的初步熟悉。圆柱的熟悉。圆柱的表面积和体积。圆锥的熟悉。圆锥的体积。球和球的半径、直径的初步熟悉。 4统计初步学问 统计表。条形统计图，折线统计图，扇形统计图。 5应用题 分数四则应用题(包括工程问题)。百分数的实际应用(包括发芽率、合格率、利率、税率等的计算)。比例尺。按比例安排。 5实践活动 联系同学所接触到的社会状况组织活动。例如就家中的卧房，画一个平面图。 6整理和复习 说完数学学习大纲，再来看看六班级的（数学（学习方法），把握好的方法，让成果有所提高，小升初轻松进入。 进入学校高班级后，科目略微增加、内容拓宽、学问深化同学认知结构发生根本变化，很多同学简单忽视

4、老师所讲的数学思想、数学方法，而注意题目的解答，其实诸如“化归”、“数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。（总结）比较，理清思绪 学问点的总结比较。每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。对于相像易混淆的学问点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。题目的总结比较。同学们可以建立自己的题库。 在学习位置在用数对确定点的位置，这部分渗透了数形结合的思想，和一一对应的思想。同学可在方格纸上画画。 学习分数乘法的意义： 1、分数乘整数是求几个相同加数的和的简便运算，与整数乘法的意义相同。 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例：一小时刷一面墙的1/4，

5、1/5小时刷一面墙的多少?实际上是求1/5的1/4是多少? 这种题型可以利用数形结合的数学思想，画一画，折一折。再就是利用：工作效率.工作时间=工作总量 学校六班级数学学习方法 良好的学习习惯是一种良好的非智力因素，是同学必备的素养，是学好数学的最基本保证。学校数学学习习惯的培育，需要坚持不懈，持之以恒。 1.（课前预习）的习惯。 有效的预习，能提高学习新学问的目的性和针对性，可以提高学习的质量。通过布置预习提纲的方法来进行，以后逐步过渡到只布置预习内容，让同学自己去读书、去发觉问题，让同学课前对新学问有所了解。有些课上没有条件、没有时间做的活动，也可以让同学课前去做。如讲统计表时，就可以让同学课前调查好同组同学的身高、体重等数据。 2.仔细听“讲”的习惯。 这里的听“讲”，应包括两方面的意思：一是说课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要仔细倾听老师的点拨、指导，要抓住新学问的生长点，新旧学问的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。二是说要仔细地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。 3.仔细完成作业的习惯。 完成作业，是同学最基本、最常常的学习实践活动。要求同学从小就养成：(1)规范书写，保持书写清洁的习惯。作业的格式