校园设计任务书

1、大学校园规划设计任务书一、教学目的与要求1、教学目的通过本课程的规划设计，掌握大学校园规划设计的主要内容、方法、步骤和相关要求，合理进行大学校园的土地使用、功能布局和道路组织和校园建筑群、各种室外空间的设计；引导学生将现代教育理念融入到学校规划和校园环境之中，达到培养和提高综合分析问题、解决问题的能力。2、教学内容和要求收集相关基础资料、背景材料和大学校园的有关标准，提出相应规划的项目内容、规模等指标。规划设计要求体现合理的校园功能系统和人文有序的整体感和浓厚的文化氛围。规划范围的建筑单体可自行设计，也可选用；的校园环境，突出鲜明的空间特色，合理规划校园道路并与城市道路恰当衔接。道路线型、宽度

2、应符合技术规范要求，并应考虑适量的停车场地或车库。在掌握大学校园规划基本方法和达到基本技能训练要求的基础上，鼓励规划理念和技术的创新与探索，充分发挥个人的创造力。规划成果的表现应明确、清晰并富有特色。二、项目概况及参照标准本设计任务是某大学的分校区的校园规划设计。该分校区用地约 30 公顷。学院下设工学部（设工程系、电子通讯工程系、计算机与控制系、机械设计与制造系、电学实验中心、工程培训中心）、经管学部（设国际经济与贸易系、工商管理系、信息管理与信息系统系、工程管理系）、文学部（设英语系、日语系、韩国语系、对外汉语教育系、艺术系）三个学部，共 13 个系，23 个专业。学院在校学生 5666

3、人，教职工 398 人。主要建设项目有：教学主楼、馆、行政楼、各院系楼、标准体育场（带看台）、艺体馆、游泳馆、会堂、宿舍（学生及教工）、（学生及教工）、生活福利及其它后勤服务设施等，可以适当布置一些教工住宅（也可以不设）。气候条件：四季分明；全年主导风向为西南风。主要建筑参考指标：教学楼：2.77 /生实验楼：7.17 /生院系楼：1.43 /生会堂：0.36 /生馆：2.82 /生 行政办公：1.97 /生学生宿舍：10.5 /生学生：1.30 /生教工住宅：34.14 /人教工：0.39 /生教工宿舍：2.33 /人生活福利及其它后勤服务设施：3.75 /生停车率不小于 15%，绿地率不小

4、于 40%。三、设计成果要求1、图纸内容包括：校园规划总平面图，比例 1/1000图中应标明：指北针、图名和比例，所有建筑和构筑物的屋顶平面图，建筑层数，建筑名称，主要道路的中心线、道路转弯半径、停车位（车库和建筑底层部分应用虚线其范围）、出和花卉等。、室外广场、铺地的基本形式等。绿化部分应区别乔木、灌木、草地教学中心区广场平面规划设计，比例 1/500。学校主大门设计包括平、立面，比例 1/1001/200。整体鸟瞰图及教学中心区广场的局部规划分析图（比例不限）。规划结构分析：应全面明确地表达规划的基本构思，用地功能关系。道路交通分析：应明确停车场地的位置和规模等。绿化系统分析：应明确各道路

5、的等级，车行和步行活动的主要线路，以及各类各类绿地的范围、绿地的功能结构和空间形态等。空间形态分析：应明确表现规划的空间系统、建筑高度分区、景观结构，以及与周边城市空间的关系等。注：以上分析图若不能完全表达规划意图时，可在图中附加文字说明。主要技术经济指标基本指标：总用地面积（公顷）、总建筑面积（平方米）、容积率、建筑密度（%）和绿地率（%）。用地平衡表2、图纸表现：所有图纸均以手绘彩图为主。所有图纸均为标准1 尺寸（594841mm）图纸数量不超过 2 张。四、进度要求本课程设计总时间为 12 周：周次教学内容实施情况1讲题、收料收料2分析地段环境确立设计目标、形成设计概念3汇总分析基础资料方案构思、功能分区4完成第一次草图交通分析5方案深入绿化分析、景观分析6完成第二次草图敲定总平面7方案深入广场平面8完成第三次草图大门节点设计9方案深入基本指标10方案完善，绘制上板草图用地平衡表1