小学英语 四年级下册 第一模块第三单元第四课时 4BU3P4教学设计

1、单元教学设计框架课题:年级下册第三单元课题:年级下册第三单元Look and see设计人/单位：福田区教研团队一、学情分析四年级的学生对自然界充满好好奇心。经过三年的英语学习已具 备了能正确模仿发音、拼读单词、认读简单的词组、句型的能力，并 渐渐形成学习英语的兴趣。在学习本单元之前，学生积累了一定的词 汇和句型，并能运用局部常见的句型来进行表达和交流。四年级的孩 子具有一定的分析，判断能力，能进行简单地推理和探究。二、教材分析本单元是四年级下册第一模块Using my five senses中的第三 个单元，本单元的教学主题是Look and see,通过描述和观察一天 中不同时候太阳的位置

2、和影子的长短，引导学生学习相关语言知识, 学会描述不同时间段太阳和影子的变化。三、单元设计思路和依据根据单元内容及学生认知规律，我们对整个单元进行了统整。从学 生的角度出发，以学生认识影子-影子的变化-和影子做游戏-学习影 子文化为主线设计了 4个课时，每个课时之间层层递进，相互关联, 在学习语言的过程中鼓励学生思考和探究，最终促使学生完成语言学 习的同时到达语用输出和文化渗透。四、单元教学安排课时话题素材内容第一课时Henrys shadow friendEnjoy a story , Learn the sound第二课时Shadows can changeListen and say ,

3、 Look and learn ,第三课时Fun with shadowslearn the sound , Make and say第四课时Chinese Shadow PlayRevision , Culture Conner五、单元教学目标知识：小 学习词;匚：moon, night, evening令 在语境中感知理解单词和词组:shadow, rises, goes down,令在语境中学习、理解并运用以下句型结构：学会描述不同时间 段太阳和影子的变化 The sun rises . The sun goes down. The shadow is.令 阅读故事：Henry s ne

4、w friend学习字母组合ph-, wh-的发音和对应的单词photo, whale能力：令能描述一天中太阳的位置和影子的长短，并表达影子的长短和 自身生活的联系。令能读懂故事，并能朗读故事内容，激励学生进行表演。令能准确模仿字母组合的发音，会朗读对应的单词和儿歌。情感：通过整个单元内容的感知、感受和感悟，让学生体验人与自然的 和谐和美好，通过传统文化皮影戏的感知学习增强学生的文化自信。第四课时课时话题：Chinese Shadow Plav教学内容：文化拓展（皮影戏）教学目标：学生能在前面3个课时的基础之上了解更多关于影子的文化，开拓眼界，增强文 化自信。教学重点：学生能理解语篇内容，并尝

5、试跟读。尝试制作并介绍自己的简易皮影。教学难点：（明确难点所在、因何而难、解难策略）语篇内容为教材外的拓展内容，一局部基础不够好的同学在理解和跟读上可能会 存在问题，降低语篇的难度，分层布置任务，并让学生在课后多复习巩固。教学过程：步骤目的师生活动组织教学及复习承接刖面课时的内容，引出主 人公并进行热身欣赏同学的作业，同时复现旧 知并进行复习Sing with Phillip.Enjoy Wendys homework.新知呈现与归纳引入皮影戏及皮影让学生了解一些皮影的简单 知识，如幕布及皮影的操作 等。在主人公与Monkey King 的问答中不断呈现新知Enjoy Monkey Kings

6、 performance.Know Monkey King is a shadow puppet and how it moves.is a shadow puppet.It is made of paperboard.It is behind a white screen.The players stand behind the white screen, too.They use sticks to move the puppet.The puppet moves, the shadow ymoves.让学生尝试制作一个简易的 皮影。通过介绍皮影再次强化 新知并呈现出完整的文本。强 化输入

7、Learn to make a shadow puppet, play with it and try to introduce the play and the puppet./0raw.:I t Re. A |新知巩固与活用通过帮助主人公制作皮影来 熟练语言，并为作业做铺垫尝试输出文本，运用新知Try to make another shadow puppet.Try to introduce.闸 IShf)11 like Chinese Shadow Play . Look! This is a shadow puppet. It is made of paperboard . It is behind a white screen. The players stand behind the white screen, too. They use some sticks to.move the shadow puppet. When the puppet。moves, the shadow moves. r A *L1避更AW小结小结皮影并介绍更多的经典 皮影角色，感情升华并过度到 作业局部Introduce more shadow puppets.We have many interesting stories about Wu Song, Y