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文档简介

1、可编辑人际交往的心理需求分析人际交往的心理需求分析 美国心理学家马斯洛曾指出,假如一个人被别人抛弃或拒绝于团体之外,他便会产生孤独感,精神会受到压抑,严峻的还会产生无助、无望的心情,甚至走上自杀的道路。而他的同学提出了人际交往的三种基本心理需求倾向是包涵、情感和把握,并在人格特质观点的基础上阐明白这种人际交往的三维倾向,呈现主动型人格特质的行为表现,和被动型人格特质的行为表现。这一观点对指导人们的人际交往行为模式具有特殊关键的意义。 包涵于群体之中是人际交往需求的根基的确,每个成年人的身上都会带着儿时的印迹。独生子女及倍受溺(爱)的孩子,在长辈、父母的娇宠下往往形成“以自我为中心”的行为模式,

2、他们一旦走出家门步入群体之中,其内心的感受是会相当简洁的。他们一方面在本能无意识的状态驱动下渴望融入集体,可是另一方面他们又习惯于后天养成的惟我的行为模式。由于他们适应不了,接受不了,理解不了同龄人之间那种公正的争吵、合理的冲撞和正常的磨合的自然法则,因此客观上集体包涵不了他们;主观上自己也容纳不下集体。 当他们走入社会,常会在活动中感到特别困难,而不能成为“社会活动家”。由于他们从没有很好地将自己包涵在群体之中,也没有把群体作为生命中的依托,而是把自己孤独地悬挂在了半空中身悬心空也就没有了根基。 人际包涵的心理需求倾向的行为表现,按人格特质分为主动型包涵与被动型包涵。具有主动包涵行为类型的人

3、能主动与他人交往,能坦然共处于群体之中,热忱参与人与人之间的交锋或合作性的工作,在交往中能主动定位于某一角色,灵敏地随群体的动态变迁而不断变换不同的角色,能容纳不同层次、不同性格的人,交往态度是合群附众,求同存异。 具有被动包涵行为类型的人常常表现为少言寡语。这应归咎于以自我为中心的成长经受;归咎于其成长环境中人际关系过于单一,没有机会接受各种不同人际交往刺激的训练。他们一旦步入社会,便会疏远人群,若被迫参加某一组织或活动,也不能主动地选定自己适当的角色,在独来独往中被动地期盼和感受群体的包涵。他们需要被包涵,但是在被包涵于群体之中时,又往往是处于缄默孤癖之境地。 同一场合中,有尽兴的,有不尽

4、兴的参加各类沟通信息、联络感情的聚会时,总会发觉有些人在活动中,始终是心情饱满、畅所欲言,而且擅长调整和活跃气氛;有些人习惯没精打采、一言不发地坐在那里,让组织者很是尴尬,不知他快乐呢,还是不快乐;还有些人则借机宣泄,借酒撒疯,又摔又砸,又哭又闹,惹人生厌。 能量的释放是人际交往的情感需求心情情感是人际信息沟通的重要手段之一。人在心情反应中,通过面部表情、声调变化和身体姿态,来实现信息传递并达到相互了解。一个人哭,发出的是不舒适、苦痛的信号;一个人笑,发出的是快乐、(幸福)的信号。传递心情情感的信息是人类心理能量在无意中的释放,而接收心情情感的信息是人类心理在自然而然中的感受。它们可以随时地不

5、受限制地作用于人群中,准备着交往的质量。比如,一个真诚微笑的人会吸引许多伴侣,一个怒不行遏的人则可能吓跑许多伴侣。 心情情感的表现特质在情感沟通中,有人擅长表达或传递心情情感的信息,而有人则擅长感受或接收心情情感的信息。这就呈现出主动型和被动型不同的情感表现特质。 假如一个人的社会化环境是自由的、开放的,四周有许多同龄伙伴,他的情感沟通是公正的、宽松的、直接的,那么他们的情感表现特质就是主动型的。假如一个人的社会化环境是封闭的、拘谨的,四周很少有同龄伙伴,而是长辈或隔代人,那么他先要观看他们的心情情感,再来准备自己是“大叫”还是“小打”,因此,他的情感表现特质是被动型的。无疑,这两种情感表现特质的联结取决于后天的语言沟通的力气,所以形成不了与人交往的经受和与人交往的现实感受,因此也就无从形成人际交往的认知意象。人的大脑是通过客观交往经受信息的不断输入,加之主观的各种感觉,而形成许多交往的印象,当一触动某个键时,马上就会有相应的反映消逝。可是小倩的大脑在这些方面的反映几乎是空白的,不行避开她会为这样的空白而感到心慌、无措和缺乏信念啦。 人与人之间必需发生一些大事或连续不断的来往,才会形成一个个交往的经受,同时也会相应地产生许多交往的感受。与读书(学习)的单向感受不同,交往感受是双向或多向的。一个人交往顺当与别扭

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