小学语文修改病句12句口诀+8大方法

1、小学语文修改病句12句口诀+ 8大方法修改病句12句口诀 口诀一：没有人称怎么办,加上小明就好办！决二:词语重意有语病.夫棹一个才高兴.（学考的重算有加将和终干.忍不住和不禁、几乎和全部、很 和十分、经常和有时、断定和大概）口三:水平摞高昂伙伴.价格提高和咯仔一财产药保护.内 容脖丰富.质量R能提高或咯低.习憎脖养成，树木要发芽， 耐心对教导、发扬对传统，端正对态度。口诀四：和的后面要加词,并的前后要调换。口诀五：看至广使字要去掉。口洪六：居然夸身夸果然.勾结改过旁团结.夸耀不对是夸弗. 篇烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕，手舞足 蹈美美哒。口诀七：两个他（她）不认识，告诉一个他名

2、字。口诀八：老师获得了称号，我把称号来摘掉。口诀九：回忆不能对往事。口诀十：先地点再季节。口法十一:估计（大概）是天使，一定（断定）是魔鬼，去掉 魔鬼世界和平。口诀十二：断定是天使，大概是魔鬼，去掉魔鬼世界和平。8大方法及口诀运用分析成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。例1 :上课的时候，做小动作,被老师批评。解析：汶道题我们不知道早海前老师批评.星海 卜课.诗柯来 痔别的怪.试卷题芳用到我们的口诀1T.相握口诀1:衣神 的前面加卜小朋.也可以在卜课的前面加上小明、也可以在做 小动作前加小胡.F尊语句诵顺都可以.答案：上课的时候，做小动作，小明被老师批评。例2 :春天

3、至II 了 .林荫大道卜的花苜树木.解析：没道题呈缺少了一个和花苴树木搭配的词语。根据口诀3 :在花茸树木后面加“益芽了、答案：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。用词不当中干对词义理解不清.就容易在词义范闱大小.褒贬等方面用 得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。例1 :较们一定尊紧密勾结.三相帮助.解析：我们早十昨吗.怀尊勾结.汶种颗就是披着羊皮的精 题把贬义词当成了褒义词。根据口诀6 :把勾结改成团结 即可.答案：我们一定要紧密团结，互相帮助。例2 : /lB日兴奋得米牙舞爪.一溜烟跑回家去了.解析：I文种题又舁“披着羊立的猊”题.我们又不臬怪物隹什么 张牙舞爪呀.那多擀看呀.我

4、们要交成m爱的小天使。根据口 决6 :把“米开舞爪悔成羊舞f 蹈即可答案：小明兴奋得手舞足蹈，一溜烟跑回家去了。重复啰嗦、成分累赘在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。例1 :我忍不住不禁笑了丰己来。解析：议舁一道两个意用相近的词语混用的病句。根据口诀2 : 忍不住和不禁件意去苣一个 即可。答案：我忍不住笑了起来。例2 :那个房间非常京驰得很.解析：根据口法2 .去掉非常或得很。答案：那个房间非常宽敞。搭配不当在句孑中学些词语在意义卜不能相耳搭配或者是搭配起来不 合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。例1 :我们尊执岩公共财产.解析：汶道题岸执考和财产的不当搭配问题.根据口法3 :财

5、 产只能和保护搭配，不能和热爱搭配。（热爱只能生活搭配）。答案：我们要保护公共财产。例2 :经过努力.我的学习杰雷提高了解析：汶道题是态度和提高的不当搭配问题.根据口洪3 :水 平R能和提高搭配.不能和杰育搭配一（态度和能改善搭配）o 答案：经过努力，我的学习水平提高了。词序颠倒在一船情况下.一句话里面的词库昂固岸的.词库夸了，颠倒 了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。例1 :我们尊以直克呢并善干妗现学习卜的丰病.解析 T文是词语排列的III币库出现了错误一应该早先妗现了丰病. 载们才能夫克而它.而不易克瞄了以后才将现到毛病。根据口 注4 :把并字前后两位的词语讲行调梅即可 答案：我

6、们要善于发现并认真克服学习上的毛病。例2 :我们必须妗扬和坚拮刻苦学习的精神.解析：应将妗扬和隼拮改为“华持和妗扬、答案：我们必须坚持和发扬刻苦学习的精神。前后矛盾在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。例1 :我估计他今天一拜不会来T.翘析：汶道题呈怙叶和一痒的错误搭配题，估计”呈猜想.而“一 宗”呈吉宗.删去一个目口司.（晶好删一定.汶样句子能保持 原意）根据口法11 :估计和一定删去“一定即可。答案：我估计他今天不会来了。指代不明指代不B日早招句子中的事物或人称方代不照确.浩成句子意思 混乱.代词分为人称代词我.你.他（她.它）.我们1 .指示代词文.那.汶里.那儿1和疑

7、问代词谁、哪里三 种，指代不明的病句指的是代词使用错误。议举病句中尊有二孝.一芈呈一个代词同时代替几个人或物， 造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词误用。例1 :李刚和小海早好即方.他经常帮助他.解析:谁帮助谁呀？问正我分不清.你们呢？：相抿口次7 :把 苴中的一个他写知名字答案：李刚和小海是好朋友，李刚经常帮 助他。例2 :啷里有闲堆.他就出现在那里一解析：应将出现在那里改为出现在哪里。答案：哪里有困难，他就出现在哪里。概念不清指句子中词语的概念不清,属性不当，范围大小归属混乱。fill:万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的 古I亦C解析：汶里的南京长汀大桥不属干古t亦”.归属概念不清， 应改为：万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。修改符号卜面讲了修改病句的方法,现在,孩子需要清楚地知道修改病 句的符号：.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。.恢短号:又称保存号.用干恢算被删除的文字或符号.如果 恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。.重点号：专用于赞美写得好的词、句。.提示胃：有用干有问题的字、词、句、段，提示作者自行